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      <title>Formación Tutor Virtual  by Denise Celeste</title>
      <link>https://padlet.com/denisec_11/nxmznfty2jv1</link>
      <description>Hecho con la fuerza necesaria para tener éxito. </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2017-09-27 16:33:25 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-10-18 15:28:36 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
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         <title>Semana 1. Módulo 1 </title>
         <author>denisec_11</author>
         <link>https://padlet.com/denisec_11/nxmznfty2jv1/wish/191763056</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><em>Vídeo de presentación personal</em></strong>. E<strong><em>stableciendo la comunicación entre los compañeros del Equipo 4, aula 11. </em></strong><br>Algo tan simple como grabar un vídeo minuto se transformó en casi en una pesadilla! Esta fue la primera vez que subí material a Youtube, espero haberlo hecho bien. Tengo muchas expectativas en este curso porque siempre me pregunté de qué forma trabajan los tutores virtuales cuando estaba haciendo la Licenciatura online o cuando curso alguna Formación educativa. En el primer presencial conocí a Ana Inés, mi profesora- tutora, quien explicó a grandes rasgos la forma de trabajo y evaluación. Lo que me quedó mentalmente claro fue su mensaje acerca de la elección que debemos hacer de la foto de perfil ya que la misma representa quienes somos ante nuestros colegas y alumnos, es decir, dice mucho sobre lo que queremos mostrar sobre nosotros y por esto es importante pensar bien cuál elegimos. <br>Elaboré un documento compartido en Drive como canal de comunicación entre los miembros del Equipo 4. Espero funcione: <a href="https://docs.google.com/document/d/1gRilS2_alGYJTZRdEGV2YsqFH4j_S9N8UkBuOldesWM/edit#">https://docs.google.com/document/d/1gRilS2_alGYJTZRdEGV2YsqFH4j_S9N8UkBuOldesWM/edit#</a></div><div>&nbsp;El curso del Vuelvo Virtual representa una nueva forma de planificar, aprender y&nbsp; enseñar, siendo un nuevo desafío en mi vida. Tengo fe de cumplir con los objetivos propuestos!!!&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/prod/121290045/11f65874b6de95bab267499cefeac81f/IMG_20170927_122224423_1_.jpg" />
         <pubDate>2017-09-27 16:44:24 UTC</pubDate>
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         <title>Semana 2. Módulo 1 </title>
         <author>denisec_11</author>
         <link>https://padlet.com/denisec_11/nxmznfty2jv1/wish/195313526</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><em>Elaboración interdisciplinar de un proyecto de acción socio comunitario.</em></strong>&nbsp;<br>Trabajar en grupo de 8, de forma interdisciplinar y virtual a través de un foro y del Drive ha sido todo un desafío porque, mas allá de que logramos un acuerdo rápido en cuanto a la selección del Módulo, a la hora de redactar el proyecto en sí nos costó pensar en los ejes y en la definición del mismo. Hay conceptos que debemos repensar mucho más como equipo, como lo son por ejemplo, "interdisciplinariedad", "Intervención en la comunidad", y "saberes socialmente significativos". Creo que los entendemos pero el gran reto está en implementarlos en la práctica.&nbsp;<br>Finalmente, logramos coordinar y ponernos de acuerdo para poder realizar la entrega.&nbsp; Destaco que fue posible comunicarnos efectivamente de forma asincrónica y usamos el foro como medio de comunicación real.&nbsp;Esta imagen representa como imagino al grupo</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-10-09 17:12:42 UTC</pubDate>
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         <title>Semana 3. Módulo 2 </title>
         <author>denisec_11</author>
         <link>https://padlet.com/denisec_11/nxmznfty2jv1/wish/196826847</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><em>Trabajo en la wiki. Diseño de las actividades del proyecto sociocomunitario. Reformulación de la acción del proyecto. </em></strong><br>Este curso es intenso definitivamente!! Es un gran cambio de pensamiento el que se plantea en el Vuelvo, y la apertura a nuevas formas de trabajar cuestan. La interdisciplinariedad continúa siendo nuestra mayor lucha así como lograr consensos dentro de un grupo. Las inseguridades están en la cabeza de todos y esto hace que unos trabajen más que otros.&nbsp;<br>Lo bueno es que&nbsp; aprendí&nbsp; lo que es FODA&nbsp; y a usar la wiki (mas o menos,falta práctica aún). &nbsp;<br>Este puño representa el hecho de ir "rompiendo" el viejo paradigma de trabajo docente, en donde cada uno planifica únicamente con los pares de la misma materia, y en donde el alumno aprende saberes dados, los cuales tal vez jamás use en su vida cotidiana. Además, este puño expresa nuestra lucha por abrir la mente y brindarnos para fervientemente aceptar y llevar a la práctica la metodológica del VaE.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-10-13 14:21:25 UTC</pubDate>
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         <title>Semana 4. Módulo 2</title>
         <author>denisec_11</author>
         <link>https://padlet.com/denisec_11/nxmznfty2jv1/wish/198048105</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><em>Selección de referente. Visionario de película.</em></strong><br>Fui seleccionada por mis compañeros como Referente a través de un votación que realizamos en el Drive privado del grupo que abrí en la primera semana . Espero poder cumplir con este rol como corresponde: con responsabilidad, paciencia y animosidad.&nbsp;<br>En cuanto a la película que vi (Entre Muros), mucho no me gustó porque sentí que es más de lo mismo que vivo día a día en la escuela donde trabajo, pero me dio la posibilidad de reflexionar sobre el accionar docente y las necesidades de los alumnos hoy en día, tan distintas a las de antes.&nbsp;<br>Analizando las temáticas planteadas en el Módulo, seleccioné este cortometraje a modo de reflexión. Goffman nos invita a pensar detenidamente sobre los estigmas, las diferencias y cómo naturalizamos la exclusión y segregación de aquellos que no son "como nos gusta". Evidentemente, destruyendo al otro nos destruimos a nosotros mismo, y por ello es significativo que como tutores del Vuelvo sepamos que aceptar al otro como es, es indispensable para crear lazos afectivos.&nbsp;<br>Me siento muy motivada a seguir aprendiendo acerca del Plan del Vuelvo y de cómo seria ser un verdadero tutor virtual.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=eIZdaM2_xgI" />
         <pubDate>2017-10-17 23:02:25 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/denisec_11/nxmznfty2jv1/wish/198048105</guid>
      </item>
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         <title>Semana 5. Módulo 3</title>
         <author>denisec_11</author>
         <link>https://padlet.com/denisec_11/nxmznfty2jv1/wish/200252812</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><em>Compartir herramientas digitales+ vídeo artesanal. <br></em></strong>Fue una semana difícil en lo personal ya que me enfermé y eso me limitó a trabajar con todas las pilas. Pero por otro lado, mis compañeras demostraron que hay equipo! Cada una desde su lugar aportó con ideas para hacer el vídeo y para re - diseñar las actividades del proyecto tomando en cuenta las correcciones y sugerencias de Ana Inés.&nbsp; Además, pudimos dialogar cordialmente en el foro y en el drive. Yo hubiera hecho el vídeo de otra forma, pero decidí confiar en las demás y al final quedé conforme de mi decisión porque el vídeo me gustó mucho.&nbsp;<br>En esta actividad aprendí que no soy la más importante y que delegar tareas y aprender a confiar en el otro está bueno. Y asimismo, me di cuenta lo que significa GRUPO, y va mas allá de tener el titulo de "integrante". Es interesarte en la consigna, leer al otro y respetarlo. Es pensar y producir sabiendo que el proyecto es mío y a la vez es de todos.&nbsp;<br>También compartimos todos los alumnos del aula 11 herramientas digitales. En mi caso añadí a mis "Favoritos"&nbsp; Kanvas y Powtoon, ambas aplicaciones sugeridas por otros colegas.&nbsp;<br>Finalmente, recordé lo imprescindible que es redactar las consignas con absoluta claridad.&nbsp;<br>Comparto este hermosa canción en honor a la fuerza que tuvimos como grupo, el cual está abandonando paulatinamente ciertos miedos para avanzar unidos a paso firme.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=Nb1VOQRs-Vs" />
         <pubDate>2017-10-25 02:11:31 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Semana 6. Módulo 3</title>
         <author>denisec_11</author>
         <link>https://padlet.com/denisec_11/nxmznfty2jv1/wish/202761745</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><em>Diseño del proyecto en el aula de práctica. </em></strong><br>Hace unas horas entré a mirar el aula 11 de trabajo y me encantó!!! es un mundo nuevo!En una hora aprendí a subir un vídeo y hacer etiquetas! <br>Disfruté de navegar en la plataforma e investigar de a poco cómo funciona Moodle . En esta etapa pude visualizar cómo es el trabajo del tutor virtual dentro del aula virtual y la verdad es que me gustaría ser una tutora real! Es una forma de enseñar y aprender totalmente innovadora y eso me llama mucho la atención. Dentro de la plataforma hay una variada gama de herramientas, lo que posibilita enseñar de diferentes maneras; hay foros, tareas, wikis, encuestas, etc. <br>El fin de semana, tuvimos el segundo encuentro presencial y nos sirvió para conocernos entre todos los miembros del equipo 4  y aclarar dudas sobre el proyecto con la tutora. <br>Además, hace unos días comencé a leer el libro del Vuelvo "Decir Presente" y siento que cada día estoy más empapada con este plan de acciones superadoras e inclusivas. <br>Finalmente, puedo decir que me siento cómoda en el rol de referente y gracias al esfuerzo y dedicación del grupo logramos superar otra semana más de trabajo intenso poniéndonos de acuerdo y distribuyendo el labor equitativamente.<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-11-02 02:18:44 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/denisec_11/nxmznfty2jv1/wish/202761745</guid>
      </item>
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         <title>Semana 7.Módulo 3</title>
         <author>denisec_11</author>
         <link>https://padlet.com/denisec_11/nxmznfty2jv1/wish/203871680</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><em>Resolución del proyecto del aula 12-equipo 4</em></strong>: <br>Esta semana nos tocó convertirnos en estudiantes del VaEV. Fue una linda experiencia porque el proyecto que realizamos está relacionado con las discapacidades y el espacio donde transitamos cotidianamente. Las distintas actividades me llevaron a reflexionar sobre mi propio territorio y descubrir los pocos accesos que tienen las personas con limitaciones/discapacidades. En cuanto a las herramientas digitales, aprendí a editar vídeos en el celular con la aplicación INSHOT y me gustó muchísimo porque es&nbsp; de fácil uso. Pienso que la podrían usar los verdaderos estudiantes del Vuelvo.&nbsp; Comparto link de la app:<a href="https://play.google.com/store/apps/details?id=com.camerasideas.instashot&amp;hl=es">https://play.google.com/store/apps/details?id=com.camerasideas.instashot&amp;hl=es</a><br>En cuanto a mi grupo 4 de trabajo, estoy satisfecha porque hemos logrado aprender a coordinar y comunicarnos a través del foro y siento que la máquina se esta "aceitando" , haciendo el trabajo en equipo equilibrado y ameno.&nbsp;Esta imagen representa a como veo hoy el grupo: somos como un engranaje (ya que todos somos de distintas disciplinas y con diferentes personalidades) el cual se amolda para poder hacer un buen trabajo en conjunto. <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-11-06 14:02:41 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Semana 8. Módulo 3</title>
         <author>denisec_11</author>
         <link>https://padlet.com/denisec_11/nxmznfty2jv1/wish/206559959</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><em>Resolución del proyecto del aula 12.</em></strong><br>Esta semana continuamos resolviendo las actividades del aula 12 y coordinamos la primera videollamada entre Gladis, Martín y Ana Inés. Fue muy útil ya que aprendimos a compartir nuestra pantalla con los demás participantes para que vean lo que estamos haciendo, entonces a la hora trabajar con los alumnos esto se transforma en una guía fantástica para que él-ella lo haga en simultáneo y pueda salir de dudas acerca de algún trabajo. Además, aprendimos a limpiar el formato de un texto dentro de un foro/tarea y a cambiar de rol (de profesor a participante y viceversa) para saber cómo se ve desde las distintas perspectivas de cada uno.&nbsp;Noté que para ser tutor es básico tener buena conexión a Internet, una cámara que brinde una imagen nítida, un micrófono que pueda hacerte escuchar fuerte y claro y un parlante que funcione correctamente para que así reproduzca las voces de quienes están del otro lado de la pantalla. <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-11-14 03:15:41 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Semana 9. Módulo 4</title>
         <author>denisec_11</author>
         <link>https://padlet.com/denisec_11/nxmznfty2jv1/wish/207960599</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><em>Definición de Evaluación. </em></strong><br>Nos enfocamos en analizar el concepto de evaluación. La consigna era simple ya que cada uno tenia que elegir una imagen representativa para que otro compañero/a deduzca lo que quisimos expresar. Hubo muchas imágenes que me gustaron pero destaco una en particular que mostraba una persona al borde del precipicio; automáticamente me remitió a los momentos vividos antes de entrar a rendir un examen, ates de ser evaluada por "un jurado". Emociones negativas vienen a mi mente y esto me hace reflexionar que la evaluación debería dejar de ser un momento tan frustrante para convertirse en una instancia de aprendizaje REAL. Pienso en todo el tiempo de mi vida que perdí memorizando datos innecesarios, y cuanto tiempo valioso perdí llenando mi mente de cosas que olvidaba al día siguiente pasado el examen.&nbsp;<br>Comparto esta imagen que muestra una palabra siempre olvidada por muchos docentes a la hora de evaluar. La creatividad debería ser un medio para descubrir cosas nuevas, que solo una mente "despierta por la curiosidad" puede vislumbrar y crear; y de esta forma podríamos evaluar la capacidad de cada sujeto en términos acorde de sus particularidades y a no estándares impuestos por agentes externos. </div>]]></description>
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         <pubDate>2017-11-17 02:11:52 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/denisec_11/nxmznfty2jv1/wish/207960599</guid>
      </item>
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         <title>Semana 10. Módulo 4 </title>
         <author>denisec_11</author>
         <link>https://padlet.com/denisec_11/nxmznfty2jv1/wish/211199064</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><em>La evaluación dentro del aula 1</em></strong><br>Es un verdadero desafío evaluar de forma interdisciplinar y redactar devoluciones que sean verdaderamente valiosas para el alumno. Comprender que el foro es un espacio de dialogo implica que el docente no solo evalúe la producción de alumno sino que genere preguntas para continuar con la reflexión. En nuestro equipo optamos por hacer dos subgrupos, con 2 alumnos cada uno. Me tocó trabajar con Gladis y Martín y evaluar a Augusto y Vanesa. Me gustó porque logramos coincidir en las notas, observaciones y creo que hicimos buenas producciones. Al principio no sabíamos qué escribir pero de a poco fuimos hilando ideas. Leí muchas veces el trabajo de los alumnos para poder dar un feedback apropiado, igualmente no se si está bien lo que hice!!&nbsp;<br> Por otro lado, noté que en el otro equipo se generó cierto malestar por la falta de compromiso y producción por parte de Andrés. Opté por ofrecer nuestra ayuda.&nbsp;<br>Finalmente, entre todos terminamos la consigna y en base a esto pienso que ser adulto y profesional no siempre significa estar comprometido y tomarse enserio un curso y un trabajo en equipo. Pensar en el otro para algunos evidentemente cuesta e involucrarse también. Desde un comienzo desde la Coordinación nos dejaron en claro ciertas pautas de cursado y por eso seguir poniendo el nombre de este compañero en los trabajos que hacemos con tanto esfuerzo me parece avalar algo que no es verdad. Todos somos adultos y tenemos familia y mil responsabilidades pero cumplimos con nuestra palabra y las excusas jamás se hicieron presentes, y es por eso que valoro a los demás compañeros porque gracias a ellos aprendo día a día a ampliar mi mirada sobre este proyecto del vuelvo, deseando ser&nbsp; de parte de el. La paciencia y tolerancia se fueron acrecentando a medida que nos vamos conociendo , y el respeto por la opción que ofrece del otro es valorada y tenida en cuenta. Falta poco para terminar y ojalá que sigamos comunicándonos tan bien como hasta ahora.&nbsp;<br>Comparto estos vídeos que exponen lo trascendental que es unirse, seguir al líder (en este caso al referente) y trabajar en equipo ya que los beneficios que se obtienen son muchos, pues tal como dice el dicho popular "la unión hace la fuerza! "</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=qvF3jfSWq8A" />
         <pubDate>2017-11-28 22:24:34 UTC</pubDate>
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         <title>Semana 11. Módulo 4</title>
         <author>denisec_11</author>
         <link>https://padlet.com/denisec_11/nxmznfty2jv1/wish/212986305</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><em>Retroalimentacion a&nbsp; "Alejandra". Último presencial. </em></strong><br>Continuando con la evaluación interdisciplinaria hicimos individualmente un vídeo artesanal para nuestra alumna Ale. Traté de mantener la mirada pero no me di cuenta que para lograrlo debía mirar la cámara y no la pantalla.&nbsp; Me costó un poco hacerlo porque me trababa y me excedía&nbsp; de minutos. Hice más de 10 pruebas! Para la próxima espero hacerlo mejor!<br>Estoy satisfecha con el curso, el presencial nos sirvió para darle un cierre a trabajo hecho y todo el camino que recorrimos atravesando distintas etapas que presentaron obstáculos pero valió la pena. En la autoreflexion que hicimos con el equipo salieron las siguientes conclusiones:&nbsp;</div><ul><li>Tuvimos una comunicación fluida en los foros y siempre nuestros mensajes fueron respetuosos.</li><li>Uno de los ejes que nos guió fue saber comprender que el trabajo en equipo es aunar criterios considerando el punto de vista de todos los integrantes.&nbsp;</li><li>nos agradecimos por la ayuda brindada cuando uno no sabia cómo llevar a cabo alguna actividad. La buena predisposición y solidaridad caracterizaron en general al equipo. </li><li>agradecemos a Ana por su dedicación a su labor ya que estuvo atenta a nuestras consultas, dudas y siempre fue amable y presente.&nbsp;</li><li>sentimos que es una pena finalizar en curso cuando por fin habíamos logrado una cierta dinámica de trabajo estable.&nbsp;</li></ul><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-12-04 17:56:13 UTC</pubDate>
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         <title>Semana 12. Cierre del curso. </title>
         <author>denisec_11</author>
         <link>https://padlet.com/denisec_11/nxmznfty2jv1/wish/217629474</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><em>Reflexión final de la Formación del docente como tutor virtual afectivo e inclusivo del Plan Vuelvo a Estudiar Virtual.<br></em></strong>Me despido con un mensaje personal en este vídeo. Nos vemos!</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-12-21 04:37:55 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/denisec_11/nxmznfty2jv1/wish/217629474</guid>
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