1. Padlet

¿Por qué?
Padlet es una plataforma visual que permite crear tableros interactivos donde los alumnos/as pueden compartir ideas, reflexiones, imágenes, videos y enlaces. Pueden crear actividades donde los alumnos/as publiquen frases o reflexiones sobre la autoestima y la empatía, comenten sobre las publicaciones de sus compañeros y compartan experiencias personales en un ambiente seguro.

Actividad sugerida:

• Crear un muro donde los alumnos/as escriban algo que les gusta de sí mismos o una situación en la que hayan mostrado empatía. Luego, pueden leer las publicaciones de sus compañeros/as y comentar cómo se sintieron al leerlas.

2. Flipgrid

¿Por qué?
Flipgrid permite que los alumnos/as graben videos cortos para responder preguntas o reflexionar sobre temas. Es una herramienta excelente para fomentar la expresión personal y la reflexión sobre la autoestima y la empatía de una manera más interactiva y dinámica.

Actividad sugerida:

• Proponles que graben un video hablando sobre una situación en la que se sintieron orgullosos de sí mismos o de alguien más, y cómo eso se relaciona con la empatía. También pueden reflexionar sobre cómo la empatía puede mejorar la autoestima de una persona.

3. Google Jamboard

¿Por qué?
Jamboard es una herramienta de pizarra digital colaborativa que permite que los alumnos/as trabajen juntos en tiempo real. Puedes usarlo para crear mapas conceptuales o actividades visuales donde los alumnos/as conecten ideas sobre la autoestima y la empatía.

Actividad sugerida:

• Crear un "mapa de la empatía", donde los alumnos/as agreguen notas sobre lo que significa tener empatía, cómo reconocer las emociones de los demás, y qué acciones se pueden realizar para practicar la empatía y mejorar la autoestima.

¿Por qué?
Kahoot! es una plataforma de cuestionarios y encuestas interactivas que puedes utilizar para evaluar el conocimiento de los alumnos/as sobre conceptos relacionados con la autoestima y la empatía de una manera divertida y gamificada.

Actividad sugerida:

• Crea un cuestionario o un juego tipo trivia con preguntas sobre situaciones empáticas o cómo la autoestima se ve afectada por las relaciones sociales. Esto puede ser una forma dinámica de iniciar la reflexión y abrir un debate.

5. Canva

¿Por qué?
Canva es una herramienta de diseño gráfico muy accesible, donde los alumnos/as pueden crear infografías, posters o presentaciones que reflejen sus ideas sobre la autoestima y la empatía. Al ser una herramienta visual, fomenta la creatividad y el desarrollo de ideas en un formato atractivo.

Actividad sugerida:

• Pedir a los alumnos/as que diseñen un póster que represente un concepto clave sobre la autoestima o la empatía. Esto puede incluir frases inspiradoras, imágenes o incluso ejemplos de actos empáticos.

6. Mentimeter

¿Por qué?
Mentimeter permite realizar encuestas, votaciones y actividades interactivas en tiempo real. Puedes utilizarla para sondear las opiniones de los estudiantes sobre temas relacionados con la autoestima y la empatía y luego generar discusiones basadas en los resultados.

Actividad sugerida:

• Hacer preguntas como "¿Qué te hace sentir seguro de ti mismo?" o "¿Cómo se ve la empatía en tu vida diaria?" y utiliza las respuestas para abrir una discusión sobre los temas.

Cada una de estas herramientas tiene características que pueden ayudar a los alumnos/as a explorar estos temas de manera interactiva y profunda.