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      <title>Análisis de la orquestación semiótica en una producción multimodal by Gaston Cortes</title>
      <link>https://padlet.com/gastograp/nxd670n8kxmsuas1</link>
      <description>Material realizado para la formación por Gastón Cortés disponible en https://padlet.com/gastograp/nxd670n8kxmsuas1</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-08-16 14:10:12 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2020-08-16 14:52:23 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Producción a analizar</title>
         <author>gastograp</author>
         <link>https://padlet.com/gastograp/nxd670n8kxmsuas1/wish/681805447</link>
         <description><![CDATA[<div>Profe express - La parábola celeste</div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/fWMmpxyxUL4" />
         <pubDate>2020-08-16 14:15:23 UTC</pubDate>
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         <title>Selección del título</title>
         <author>gastograp</author>
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         <description><![CDATA[<div>El título, desde una primer lectura genera curiosidad, no se espera el análisis físico del movimiento de un cuerpo. Está orientado a <strong>captar la atención del público destianatario</strong>.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-08-16 14:16:51 UTC</pubDate>
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         <title>Selección de imágenes</title>
         <author>gastograp</author>
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         <description><![CDATA[<div>La selección de la imagen de <strong>Suárez</strong> está orientada al público destinatario (además de la pasión del emisor). Funciona a modo de <strong>ÍCONO </strong>que <strong>le habla a un público en un contexto específico. </strong><br>Posteriormente, el docente emplea imágenes en diferentes formatos. </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-08-16 14:18:49 UTC</pubDate>
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         <title>Selección de imágenes DOS</title>
         <author>gastograp</author>
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         <description><![CDATA[<div>A lo largo del video se intercalan imágenes que <strong>ilustran conceptos claves</strong>: viento, rotación, fricción, gravedad, parábola, entre otros. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://i.ytimg.com/vi/eDElh75Vq3c/maxresdefault.jpg" />
         <pubDate>2020-08-16 14:21:06 UTC</pubDate>
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         <title>Animaciones</title>
         <author>gastograp</author>
         <link>https://padlet.com/gastograp/nxd670n8kxmsuas1/wish/681809647</link>
         <description><![CDATA[<div>Además de imágenes fijas se integran animaciones. El <strong>stopmotion inicial</strong> que describe la parábola (elemento central para explicar el movimiento que desarrolla un cuerpo) y luego es muy interesante el empleo para describir qué es una parábola con <strong>la animación del corte del cono </strong>y las secciones. </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-08-16 14:25:17 UTC</pubDate>
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         <title>Modulación de la voz</title>
         <author>gastograp</author>
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         <description><![CDATA[<div>A lo largo del video modula el mensaje, <strong>destacando palabras, conceptos y generando ritmo en el mensaje.</strong> Más lento en definiciones, más rápido en aspectos anecdóticos. Mensaje breve y conciso. </div>]]></description>
         <pubDate>2020-08-16 14:31:09 UTC</pubDate>
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         <title>📹</title>
         <author>gastograp</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Música </strong>de fondo al inicio que moviliza y está orientada a generar un clima distendido. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://open.spotify.com/track/4Yxc55NX3tAXC2mHRAhtcW" />
         <pubDate>2020-08-16 14:35:23 UTC</pubDate>
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         <title>Equilibrio Informalidad- Formalidad</title>
         <author>gastograp</author>
         <link>https://padlet.com/gastograp/nxd670n8kxmsuas1/wish/681817329</link>
         <description><![CDATA[<div>El docente realiza un empleo de elementos (pizarra, pelota celeste, entre otros) que sin dejar de ser un mensaje con finalidad educativa integra una relativa informalidad que hace amena la explicación. Esto le permite <strong>popularizar una clase de física</strong>.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-08-16 14:46:06 UTC</pubDate>
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