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      <title>Mural Digital by LISBETH KARINA RUGAMA MORALES</title>
      <link>https://padlet.com/lisbethrugama8619/nx3ykasdgf4ag1kc</link>
      <description>¿Qué es el desarrollo y perspectivas críticas?</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-03-25 03:04:00 UTC</pubDate>
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         <title>       ¿Qué es el desarrollo?</title>
         <author>lisbethrugama8619</author>
         <link>https://padlet.com/lisbethrugama8619/nx3ykasdgf4ag1kc/wish/1351017577</link>
         <description><![CDATA[<div>El concepto de desarrollo sigue estando asociado a la macroeconomía, cada vez es mayor el peso que las personas han ido adquiriendo. Así mismo, aunque la productividad y la eficiencia continúan siendo esenciales en la definición del desarrollo, también empiezan a verse como fundamentales aspectos como la equidad, la democracia y la sustentabilidad ambiental.<br><br>Se concibe al desarrollo como equivalente de crecimiento económico, proceso al que conducirían la industrialización y la elevación de la productividad.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-25 03:05:53 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>lisbethrugama8619</author>
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         <description><![CDATA[<div>Los enfoques de desarrollo traducidos en políticas económicas y sociales, han estado sustentados mayormente en ideas de desarrollo hegemónicas en los centros de poder mundiales; mientras que otros, permanecen aun fundamentalmente en la discusión académica y política.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-25 03:50:07 UTC</pubDate>
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         <title>Modelos de desarrollo económico      </title>
         <author>lisbethrugama8619</author>
         <link>https://padlet.com/lisbethrugama8619/nx3ykasdgf4ag1kc/wish/1351262302</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Modelo de crecimiento económico (1950s): La meta era alcanzar el crecimiento económico experimentado por los países industrializados de Occidente. Se asumía además que los beneficios del crecimiento económico serían distribuidos por el mercado a través del efecto de "filtración por goteo" de arriba hacia abajo. Además,&nbsp; se encontró que se había incrementado la inequidad,&nbsp; las condiciones políticas y sociales influenciaban en los resultados de inequidad, incluso impidiendo que los pobres tomen ventajas del crecimiento económico.&nbsp;<br><br></div><div>2. Modelo de crecimiento de redistribución (1970s): Surge ante la comprobación de los límites de las políticas de crecimiento económico para lograr una distribución equitativa de los beneficios. Se incorpora el tema de la pobreza y la redistribución de beneficios al enfoque de crecimiento económico.<br><br>3. Modelo de satisfacción de necesidades básicas (mediados de 1970s):&nbsp; Se definen necesidades básicas como un stock de bienes y servicios que mínimamente requieren las familias y sus integrantes para vivir: alimentos, vivienda, empleo, educación, salud, saneamiento y medio ambiente sano. El crecimiento económico aparece como un objetivo subordinado. La atención centrada en las necesidades básicas permitió un acercamiento a la figura de la mujer, al considerarse ésta la encargada de proveer los servicios básicos a su familia.&nbsp;<br><br>4. Modelo neoliberal (mediados de 1980s): El modelo propone que el Estado y el mercado son complementarios en el sentido de que el Estado es esencial para sentar las bases institucionales que requiere el mercado para el desarrollo del mercado.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-25 05:04:17 UTC</pubDate>
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         <title>Nuevos enfoques</title>
         <author>lisbethrugama8619</author>
         <link>https://padlet.com/lisbethrugama8619/nx3ykasdgf4ag1kc/wish/1351269925</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Enfoque de expansión de necesidades: El desarrollo es el proceso de expansión de capacidades humanas. El concepto de capacidad es una noción derivada de la noción de desempeño: un desempeño es un logro de la persona: lo que él o ella es capaz de hacer o ser. La capacidad de una persona refleja las varias capacidades de desempeños que una persona puede lograr.&nbsp;<br><br>2. Desarrollo a escala humana: El enfoque de Desarrollo a Escala Humana es que el desarrollo se refiere a las personas y no a los objetos. El mejor proceso de desarrollo será el qué permita elevar la calidad de vida de las personas. La calidad de vida dependerá de las posibilidades que tengan las personas de satisfacer adecuadamente sus necesidades humanas fundamentales.<br><br>3. Modelo de desarrollo humano: Es una aspiración que deberá asegurar al mismo tiempo viabilidad económica, justicia social y sostenibilidad ecológica. El IDH (índice de desarrollo humano) es una aproximación gruesa al grado de desarrollo humano alcanzado por los diferentes países.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-25 05:07:31 UTC</pubDate>
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         <title>Género en el desarrollo (GED)</title>
         <author>lisbethrugama8619</author>
         <link>https://padlet.com/lisbethrugama8619/nx3ykasdgf4ag1kc/wish/1351292019</link>
         <description><![CDATA[<div>El GED, vincula el desarrollo a la promoción de relaciones equitativas y la eliminación de toda forma de discriminación, sea por sexo, género, clase o etnia.&nbsp;<br><br></div><div>GED se propone superar las inequidades de género, así como reformular los roles y modelos de identidad excluyentes que afectan el desarrollo de las personas, tanto de las mujeres como de los varones.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-25 05:17:49 UTC</pubDate>
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         <title>El enfoque del empoderamiento (mediados de 1970s y 1980s)</title>
         <author>lisbethrugama8619</author>
         <link>https://padlet.com/lisbethrugama8619/nx3ykasdgf4ag1kc/wish/1351295199</link>
         <description><![CDATA[<div>Este se proponía: darles mayor poder a las mujeres mediante "el aumento de su autoconfianza en la vida e influir en los cambios, mediante la habilidad de ganar el control de los recursos materiales y no materiales fundamentales.&nbsp;<br><br></div><div>Este enfoque, no logró mucha popularidad entre las agencias de desarrollo del Primer Mundo -salvo algunas importantes excepciones- ni fue implementado en políticas o programas estatales, pero sí bastante difundido a nivel del movimiento de mujeres del Tercer Mundo.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-25 05:19:16 UTC</pubDate>
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         <title>Empoderamiento</title>
         <author>lisbethrugama8619</author>
         <link>https://padlet.com/lisbethrugama8619/nx3ykasdgf4ag1kc/wish/1351304857</link>
         <description><![CDATA[<div>El empoderamiento tiene relación con la palabra “poder”, pero no como un hecho estático “se tiene poder”, sino como un proceso de adquisición de poder por parte de aquellos que antes tenían escasa autoridad sobre sus vidas.<br><br></div><div>El empoderamiento es un proceso que afecta a distintos grupos, pero en el caso de las mujeres no hablamos de un grupo más, sino que atraviesa a todos ellos. Además, en el caso de las mujeres, el hogar y las relaciones familiares son un lugar central del des empoderamiento.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-25 05:23:43 UTC</pubDate>
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         <title>Estrategias de desarrollo dirigida a las mujeres</title>
         <author>lisbethrugama8619</author>
         <link>https://padlet.com/lisbethrugama8619/nx3ykasdgf4ag1kc/wish/1351307722</link>
         <description><![CDATA[<div>1. La estrategia de bienestar: cuyo origen está en los programas de bienestar dirigidos a las mujeres después de la Primera y Segunda Guerras Mundiales, se basaba en la ayuda de emergencia a través de agencias humanitarias privadas que utilizaban el trabajo no pagado de mujeres de clase media para reducir costes y ejecutar los programas de forma efectiva.<br><br>2. La estrategia de equidad: pretendía conquistar los derechos civiles para las mujeres y disminuir la diferencia de estatus entre hombres y mujeres, mejorando la posición femenina, fue impulsada por el movimiento MED (mujer en el desarrollo).<br><br>3. La estrategia de antipobreza: Esta se centraba en las mujeres como participantes del desarrollo y se restringía a las mujeres pobres. Los proyectos antipobreza o de generación de ingresos incluían la enseñanza de nuevas habilidades o la mejora de aquellas que las mujeres ya tenían.<br><br>4. La estrategia de eficiencia: se basa en la consideración de que el tiempo de trabajo femenino es infinitamente elástico y puede dar de sí lo suficiente como para cubrir todas las necesidades.<br><br>5. La estrategia de empoderamiento: El énfasis se ha puesto en lo local, en los grupos de base y en los métodos participativos como instrumentos de empoderamiento de los más pobres y, especialmente, de las mujeres.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-25 05:25:01 UTC</pubDate>
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