https://padlet.com/febeeuniceang/nx3rcnmhtj861vbd ¿Qué es el enfoque cuantitativo? en-us 2021-09-21 20:44:52 UTC 2026-03-02 20:14:58 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/27b0.png febeeuniceang https://padlet.com/febeeuniceang/nx3rcnmhtj861vbd/wish/1758393379 El enfoque cuantitativo es un método de investigación que usa la recolección de datos para probar hipótesis, se basa en la medición numérica y el análisis estadístico, esto para poder establecer patrones de comportamiento y así probar teorías.]]> 2021-09-21 21:01:56 UTC https://padlet.com/febeeuniceang/nx3rcnmhtj861vbd/wish/1758393379 febeeuniceang https://padlet.com/febeeuniceang/nx3rcnmhtj861vbd/wish/1758393792
Es secuencial. Cada etapa precede a la siguiente y no podemos "brincar" o "eludir" pasos. Es de orden riguroso.
Mide fenómenos. Fenómenos que deben observarse o referirse en el mundo real.
Su meta principal es la construcción y demostración de teorías.
Los planteamientos a investigar son específicos y delimitados desde el principio de un estudio.
Es objetiva, evitando que afecten las tendencias del investigador u otras personas.
Utiliza la lógica o razonamiento deductivo.
Pretende identificar leyes universales y causales.]]> 2021-09-21 21:02:14 UTC https://padlet.com/febeeuniceang/nx3rcnmhtj861vbd/wish/1758393792 febeeuniceang https://padlet.com/febeeuniceang/nx3rcnmhtj861vbd/wish/1758394483 La investigación cuantitativa nos ofrece la posibilidad
de generalizar los resultados ampliamente, nos da control sobre los fenómenos, un punto de vista de conteo y las magnitudes de éstos;  nos brinda una gran posibilidad
de réplica y un enfoque sobre puntos específicos de los fenómenos y facilita la comparación entre estudios similares.

Mientras que la investigación cualitativa proporciona profundidad a los datos, dispersión, riqueza
interpretativa, contextualización del ambiente o entorno, detalles y experiencias únicas. ]]> 2021-09-21 21:02:43 UTC https://padlet.com/febeeuniceang/nx3rcnmhtj861vbd/wish/1758394483 karinaalcaraz https://padlet.com/febeeuniceang/nx3rcnmhtj861vbd/wish/1758402042 ° Planteamiento del problema:
Orientación hacia la descripción, predicción y explicación.
Especifico y acotado.
Dirigido hacia los datos medibles u observables.
° Revisión de la literatura:
Rol fundamental.
Justificación para el planteamiento y la necesidades del estudio.
° Recolección de los datos:
Instrumentos predeterminados.
Datos numéricos
Números considerable de casos
° Análisis de los datos:
Análisis estadístico
Descripción de tendencias, comparación de grupos o relación entre variables.
Comparación de resultados con predicciones y estudio previo.
Reporte de resultados:
Estándar y fijo.
Objetivo y sin tendencias.




]]> 2021-09-21 21:08:06 UTC https://padlet.com/febeeuniceang/nx3rcnmhtj861vbd/wish/1758402042 karinaalcaraz https://padlet.com/febeeuniceang/nx3rcnmhtj861vbd/wish/1758969587 -Cuestionarios cerrados
-Registros de datos estadísticos
-Pruebas estandarizadas
-Sistemas de mediciones fisiológicas
etc...]]> 2021-09-22 03:56:00 UTC https://padlet.com/febeeuniceang/nx3rcnmhtj861vbd/wish/1758969587 pauchavezcg https://padlet.com/febeeuniceang/nx3rcnmhtj861vbd/wish/1760640218 Se entiende como la adquisición de una posición de investigación sobre un fenómeno investigado, donde el sujeto decide cómo va a usar las metodologías, las técnicas, cómo va a interpretar los datos y cómo los podrá utilizar.

]]> 2021-09-22 16:49:56 UTC https://padlet.com/febeeuniceang/nx3rcnmhtj861vbd/wish/1760640218 pauchavezcg https://padlet.com/febeeuniceang/nx3rcnmhtj861vbd/wish/1760647716 Boscán, G. (2016). CONOCIMIENTO, CONTEXTO Y MÉTODO. ASPECTOS QUE PROMUEVEN UNA POSTURA DE INVESTIGADOR. Compendium, vol. 19, núm. 36, pp. 75-86.
https://www.redalyc.org/journal/880/88046587005/html/

Hernández, R., Fernández, C., y Baptista, P. (2015). Metodología de la investigación. México. MacGraw-Hill.]]> 2021-09-22 16:52:53 UTC https://padlet.com/febeeuniceang/nx3rcnmhtj861vbd/wish/1760647716 pauchavezcg https://padlet.com/febeeuniceang/nx3rcnmhtj861vbd/wish/1760710116  Su posición es neutral. El investigador “hace a un lado” sus propios valores y creencias. La posición del investigador es “imparcial”, intenta asegurar procedimientos rigurosos y “objetivos” de recolección y análisis de los datos, así como evitar que sus sesgos y tendencias influyan en los resultados.
La interacción física y psicológica entre investigador y fenómeno de investigación es distanciada, sin involucramiento. Su relación es independiente y neutra pues no se afectan.]]> 2021-09-22 17:16:39 UTC https://padlet.com/febeeuniceang/nx3rcnmhtj861vbd/wish/1760710116