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      <title>Un viaje al interior de la materia by Viviana Sebben</title>
      <link>https://padlet.com/vivisebben/nx38bfa3ifxi</link>
      <description>Propuesta didáctica para el abordaje de la estructura de la materia</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2016-10-15 10:13:17 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2017-05-17 11:25:28 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Obstáculos</title>
         <author>vivisebben</author>
         <link>https://padlet.com/vivisebben/nx38bfa3ifxi/wish/130905893</link>
         <description><![CDATA[<div>Las dificultades de los estudiantes sobre el modelo de estructura de materia, han sido ya investigadas. Gran parte de las generalizaciones erróneas que cometen los estudiantes se basan en considerar que al nivel microscópico la materia como continua y estática.</div>]]></description>
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         <pubDate>2016-10-15 10:18:30 UTC</pubDate>
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         <title>Algunos de los aspectos de la teoría de partículas, difícilmente asimilables por los estudiantes: </title>
         <author>vivisebben</author>
         <link>https://padlet.com/vivisebben/nx38bfa3ifxi/wish/130906026</link>
         <description><![CDATA[<div>el espacio vacío (el concepto de vacío),&nbsp;<br>el movimiento intrínseco (cinética de partículas)<br>la interacción entre partículas (trasformación química).</div>]]></description>
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         <pubDate>2016-10-15 10:21:31 UTC</pubDate>
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         <title>Fundamentación</title>
         <author>vivisebben</author>
         <link>https://padlet.com/vivisebben/nx38bfa3ifxi/wish/130906237</link>
         <description><![CDATA[<div>Desde una perspectiva constructivista del proceso de enseñanza-aprendizaje, se proponen diferentes tipos de actividades, implementándose en forma integrada: aprendizaje de conceptos, resolución de cuestiones, uso de TIC, simulaciones y realización de experimentos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2016-10-15 10:27:17 UTC</pubDate>
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         <title>Contextualización </title>
         <author>vivisebben</author>
         <link>https://padlet.com/vivisebben/nx38bfa3ifxi/wish/130906367</link>
         <description><![CDATA[<div>Propuesta dirigida a estudiantes de 2° año del secundario.</div>]]></description>
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         <pubDate>2016-10-15 10:30:02 UTC</pubDate>
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         <title>Diseño didáctico</title>
         <author>vivisebben</author>
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         <description><![CDATA[<div>En cuatro módulos se desarrollarán los siguientes contenidos:</div><div>La estructura de la materia.&nbsp;<br>Modelos atómicos y su evolución.&nbsp;<br>Modelo cinético corpuscular.&nbsp;<br>Estados de agregación: caracterización macro y microscópica. Cambios.</div>]]></description>
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         <pubDate>2016-10-15 10:33:00 UTC</pubDate>
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         <title>Recursos TIC seleccionados</title>
         <author>vivisebben</author>
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         <description><![CDATA[<div>Debido a la dificultad de recrear algunas situaciones para su estudio, se utilizan programas simuladores que buscan reproducir un fenómeno natural acercando al estudiante a su comprensión.</div>]]></description>
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         <pubDate>2016-10-15 10:37:12 UTC</pubDate>
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         <title>VIAJE AL INTERIOR DE LA MATERIA</title>
         <author>vivisebben</author>
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         <description><![CDATA[<div>Material interactivo para conocer como está constituida la materia, cuyos objetivos educativos responden a la comprensión y utilización de las estrategias y conceptos básicos de las ciencias para interpretar los fenómenos naturales.</div>]]></description>
         <enclosure url="http://concurso.cnice.mec.es/cnice2005/93_iniciacion_interactiva_materia/curso/materiales/estados/estados1.htm" />
         <pubDate>2016-10-15 10:40:59 UTC</pubDate>
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         <title>PhET. SIMULACIONES INTERACTIVAS PARA CIENCIAS Y MATEMÁTICAS</title>
         <author>vivisebben</author>
         <link>https://padlet.com/vivisebben/nx38bfa3ifxi/wish/130906908</link>
         <description><![CDATA[<div>Crea simulaciones interactivas gratuitas de matemáticas y ciencias que, en este caso, describe<br>las características de los estados de la materia y predice cómo al variar la temperatura o la presión cambia el comportamiento de las partículas.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://phet.colorado.edu/es/simulation/states-of-matter-basics" />
         <pubDate>2016-10-15 10:42:28 UTC</pubDate>
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