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      <title>Juegos por competencias by Daniella Cespedes</title>
      <link>https://padlet.com/daniellapcr18/nwyxcxhpx9qa5dge</link>
      <description>Nivel Inicial</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-11-03 23:06:18 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2022-11-05 22:33:57 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Criterios</title>
         <author>daniellapcr18</author>
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         <description><![CDATA[<div>Competencia<br>Contenido<br>Nombre del juego<br>Recursos<br>Forma de jugarlo</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-03 23:29:35 UTC</pubDate>
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         <title>Vamos Chicas!!!</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Jugar siempre es divertido, despierten su creatividad</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-05 00:34:57 UTC</pubDate>
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         <title>Profe estamos trabajando por el grupo </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-11-05 00:36:46 UTC</pubDate>
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         <title>Grupo 3 </title>
         <author>arielamojica92</author>
         <link>https://padlet.com/daniellapcr18/nwyxcxhpx9qa5dge/wish/2370753089</link>
         <description><![CDATA[<div>Competencia&nbsp;<br>Ética y Ciudadana&nbsp;<br>Contenido<br>Deberes y derecho de la niñez&nbsp;<br>Nombre del juego&nbsp;<br>La pelota Caliente&nbsp;<br>Recursos&nbsp;<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-05 00:36:54 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/daniellapcr18/nwyxcxhpx9qa5dge/wish/2370754390</link>
         <description><![CDATA[<div>Es importante que digan su competencia para que no se repitan. Solo el Grupo 4 selecciono su competencia. faltan los demás equipos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-05 00:40:24 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>grupo 4                                                      Competencia: Comunicativa                                                   Contenido:   Imagenes                                                            Nombre del juego: Interpreta lo que ves                                             Recursos:  Imagenes                                                                     Forma de jugarlo: Se le muestra una imágenes eligen una e tratan de imitar sin hablar lo que vieron en la imagen sin hablar los demás deben adivinar                                                                          </title>
         <author>jdamianaolivo25</author>
         <link>https://padlet.com/daniellapcr18/nwyxcxhpx9qa5dge/wish/2370754472</link>
         <description><![CDATA[<div><br><br>&nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-05 00:40:38 UTC</pubDate>
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         <title>Grupo #2: Pensamiento lógico, crítico y  creativo.</title>
         <author>daniellapcr18</author>
         <link>https://padlet.com/daniellapcr18/nwyxcxhpx9qa5dge/wish/2370757972</link>
         <description><![CDATA[<div>Contenido: Formas geométricas<br>Nombre del juego: Agrúpate&nbsp;<br>Recursos: Recortables de las figuras geométricas: cuadrado, círculo, triángulo y rectángulo. Podrían ser 4 de cada una para&nbsp; ser colocadas en el piso.<br><br>Forma de jugarlo: Se inicia mostrándoles a los niños y las niñas recortables de las figuras geométricas, como el: cuadrado, círculo, triángulo y rectángulo, cada una de un color distinto. Previamente se colocarán las mismas figuras geométricas en el piso del &nbsp; patio&nbsp; o del&nbsp; aula,&nbsp; al azar&nbsp; se seleccionará&nbsp; una&nbsp; figura, &nbsp; se&nbsp; mencionará&nbsp; su&nbsp; nombre&nbsp; y&nbsp; color,&nbsp; los&nbsp; niños&nbsp; y&nbsp; las &nbsp; niñas&nbsp; deberán&nbsp; ir saltando y&nbsp; agruparse&nbsp; donde&nbsp; esté&nbsp; la&nbsp; figura&nbsp; mencionada.&nbsp;<br><br>Observaciones: -Tener&nbsp; varias&nbsp; figuras&nbsp; de la&nbsp; misma colocadas&nbsp; en el&nbsp; piso, tomando en cuanta la distancia para que ningún niño  o  niña se lastime. -Tener en cuenta que el piso  sea  plano.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-05 00:49:49 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Grupo#1</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/daniellapcr18/nwyxcxhpx9qa5dge/wish/2370765826</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Competencia: </strong>Desarrollo Personal y Espiritual <br><strong>Contenido: </strong>Sentimientos y emociones<br><strong>Nombre: </strong>Reflejo de emociones.<br><strong>Actividad lúdica:</strong> Luego del descanso todos de pie frente a la pizarra digital&nbsp; motivamos con la canción de las emociones ¿Que es&nbsp; lo que siento por dentro? <a href="https://youtu.be/CEzpBtGO5Os">https://youtu.be/CEzpBtGO5Os</a> <br>¿Quién sabe cuál es el título de la canción? <br>¿De qué trataba la canción? <br>¿Cuáles caritas observaste? <br>¿Cuáles eran sus colores? <br>¿Qué reflejaba cada carita?&nbsp; <br>¿Cuáles emociones muestran estas tarjetas? <br>¿Le gustaría jugar el juego&nbsp; de mímica de emociones? Se permite que los niños se expresen y se hace una breve explicación de que son las emociones positivas y negativas.&nbsp; <br><br>Luego se explica a los niños que vamos a jugar el juego de mímica de emociones vamos a elegir 1 niños para iniciar que deberán tomar una tarjeta y representar la emoción mímicamente y los demás del grupo debe adivinarla .<br>Quien adivina es el siguiente en salir , se le dice que debemos estar atentos ya que las dificultades pueden&nbsp; incrementar porque se pondrá emociones o sentimientos que casi no conocemos . <br><strong>Al finalizar preguntamos </strong>&nbsp; <br>¿Cuáles emociones trabajamos? <br>¿Cómo representamos estas emociones de la tarjeta? <br>¿Qué le pareció la actividad?<br><strong>Recursos: Imágenes de las emociones</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-05 01:09:14 UTC</pubDate>
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         <title>Grupo. Profesora: Competencia Resolución de problema</title>
         <author>carmenmata2</author>
         <link>https://padlet.com/daniellapcr18/nwyxcxhpx9qa5dge/wish/2370767003</link>
         <description><![CDATA[<div>Contenido: Problemas de la comunidad&nbsp;<br>Nombre de Juego: SOY UN SUPER HEROE<br>Recursos: Imágenes de situaciones sencillas que afecten la comunidad.<br>Forma de Jugarlo: La docente muestra imágenes de situaciones problemas de la comunidad (parques con basura, perros en las calles, entre otras). Seguido dialoga con los niños sobre lo observado. Pregunta Quién quiere ser un super héroe y resolver todo lo que ocurre. Pues Ponte este disfraz de Super héroe y diga qué tu haría para ayudar<br>Cada niño elije uno y expresa lo que haría.&nbsp; Al final se le pide que cuenten a sus tutores lo que han realizado para que ellos también sean héroes y colaboren con el problema.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-05 01:11:54 UTC</pubDate>
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         <title>Competencia Ética y Ciudadana.</title>
         <author>cdah020780</author>
         <link>https://padlet.com/daniellapcr18/nwyxcxhpx9qa5dge/wish/2370776356</link>
         <description><![CDATA[<div>Contenido: Derechos y deberes de los niños.<br><br>Nombre del juego: Somos defensores.<br><br>Recursos: Láminas de los derechos y deberes, antifaz &nbsp;<br><br>Forma de jugar: La docente le invita a los niñoa a colocarse un antifaz&nbsp; y que&nbsp; escojan&nbsp; una&nbsp; imágenes&nbsp; de los derechos&nbsp; y deberes que más les gusten para jugar a ser defensores. cada uno va a decir lo que contiene la imagen y en equipos de tres van a ver&nbsp; cuales son las&nbsp; diferencias que tiene cada&nbsp; derecho y deber.<br><br>Observaciones: Cada niño debe tener una lámina, tener pendiente que  las láminas se pueden repetir. </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-05 01:34:05 UTC</pubDate>
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