Można się tu nauczyć liczyć, czytać, pisać, określać nazwy miesięcy czy poznawać godziny na zegarze. Pokazujemy dzieciom nuty, pomagamy zapamiętać numery alarmowe, czy pierwsze słowa w języku angielskim. Zachęcamy do czytania książek, rysowania na kartce, śpiewania. Przekonujemy, że warto myć zęby, a mycie głowy wcale nie jest takie straszne.

Wartościowe, edukacyjne gry dla dzieci

Strona zawiera darmowe gry flash dla dzieci w wieku od 4-6 lat.

Bogata baza materiałów dla nauczycieli i rodziców, które pomogą w zorganizowaniu zajęć w przedszkolu czy domu.

Dziecięce gry i zabawy

Strona adresowana do dzieci, rodziców i nauczycieli, zawiera łamigłówki, kolorowanki, gry edukacyjne.

Potrzebne materiały i przybory:

1.Na białej kartce malujemy brązową farbą lub kredką gałązki leszczyny. Pozostawiamy do wyschnięcia.  
2. Z gazety, najlepiej fragmentów z czarno-białym drukiem, wydzieramy bazie
 i naklejamy na gałązki. 

 

Anna Łada - Grodzicka

 

Już kwiaty zakwitają 
 w lasach, w ogrodach i na łąkach
 - mówią o tym, że nadszedł 
 czas wiosny i słonka.

Przyszły do nas kwiaty w gości 
 w swej wiosennej szacie,
 popatrzcie uważnie, może je poznacie?

Pierwszy – to przebiśnieg mały.
 Drugi – to stokrotka kwiatek bardzo mały.
 Trzeci jest jak złota łąka , 
 to kaczeniec cały w pąkach.
 Czwarty – to krokus fioletowy, 
 Piąty - tulipan purpurowy, 
 I szósty – to żonkil w złotym kolorze,
 ten ostatni słoneczny kwiatek 
 do wazonu sobie włożę.

Każdy czeka na śniadanie, 

Głodny kot na płocie drapie,

a gospodarz smacznie chrapie.

Gospodarzu, wstawać pora,

Karmić kury i indora

Nieś do stajni sianko świeże,

a nie w łóżku sobie leżeć!

 

Pieje kogut: kukuryku!

Nie ma ziarna dziś w kurniku!

Krowa muczy, kwiczy prosię:

Ktoś tu ma nas wszystkich w nosie. 

 

 Gospodarzu, wstawać pora,

Karmić kury i indora

Nieś do stajni sianko świeże,

a nie w łóżku sobie leżeć!

Gdy Gospodarz to usłyszał,

Krzyknął: spokój, krzyknął: cisza!

Fantastyczny sen dziś miałem,

Więc przerywać go nie chciałem.

Gospodarzu, wstawać pora,

Karmić kury i indora

Nieś do stajni sianko świeże,

a nie w łóżku sobie leżeć!

 

Wąską dróżką, blisko rzeczki 

traktor jeździ na wycieczki.

Podróżować bardzo lubi,

nigdy jeszcze się nie zgubił...

 

Wprost spod domu w drogę rusza.

Blisko las, znajoma grusza...

Trąbi czasem na zająca,

chętnie śmieje się do słońca. 

 

Pracowity jest jak konik,

silny niczym kilka słoni,

zawsze skory do pomocy

od świtania aż do nocy

 

1.Gdzie jeździł traktor?

2.Na kogo trąbił?

3.Do jakich zwierząt traktor został porównany?

"Od buraka do lizaka"

Cukrowa wata, cukrowa wata,

Kręconą w bębnie kupuje tata.

Ja lubię watę, lubi też osa

Cukrowe nitki cieńsze od włosa.

Lecz nie wie osa, ja nie wiem też,

Skąd wziął się cukier. A czy Ty wiesz?

Rośnie na polu burak cukrowy,

Długo dojrzewa, aż jest gotowy.

Trzeba buraki z ziemi wyrwane

Zwieść do fabryki cukrownią zwanej.

Tam się je myje, kroi, szykuje

I coś jak kompot przygotowuje.

Na samym końcu z tego kompotu

Jest wreszcie cukier. Tyle kłopotu

Ma mnóstwo ludzi z takim burakiem,

Byś mógł się cieszyć jednym lizakiem.

Do czego służą buraki czerwone?

Rodzic mówi pierwszą sylabę wyrazu, a dziecko dopowiada kolejne. Wszystkie słowa związane z tematyką – wsi, rolnika, zwierząt z zagrody np.:
trak - tor
kacz - ka
kro - wa
in - dyk

Ania poszła na spacer. Wzięła ze sobą Uszatka. Szli ścieżką przez pole.

– Spójrz powiedział Miś – ile tu trawy rośnie na polu! Będzie można na niej fikać koziołki.

-Koziołki będziesz fikał gdzie indziej – uśmiechnęła się Ania. Tej trawy nie wolno deptać. To żyto. Będzie z niego chleb.

Miś nic nie odpowiedział, ale bardzo się zdziwił. „Przecież chleb robi się z mąki, a mąka jest biała, a nie zielona.”

Po drodze jechał wóz. A na wozie siedział dziadek Walenty. – Siadajcie zaproponował Ani i Misiowi. Ania i niedźwiadek usiedli na worku.

– Co jest w tym worku? – zapytał miś.

– Żyto. Będzie z niego chlebek – powiedział dziadek i wyjął z worka garść złocistych ziarenek.

Uszatek znów się zdziwił. Przecież chlebek robi się z mąki, a nie ze „złocistych ziarenek.”

Gdy Ania i Uszatek przyjechali do domu, Miś zaraz poprosił o kromkę chleba. Ach jak mu smakował chleb po spacerze! Jadł z apetytem i myślał:

„Jak naprawdę jest z tym chlebem! Jem go codziennie i nie wiem, czy zrobiono go z mąki, czy ze złocistych ziarenek, czy też z zielonej trawy?”

Podparł się Uszatek w opuszczone uszko  i zamyślił się głęboko: „Kto mi wytłumaczy to wszystko?”

Aby upiec chleb, potrzebna jest ciężka praca wielu ludzi, chleb należy szanować.

 Pytania do treści powyższego opowiadania:

                                           * * *

Stronę 1 naszej książeczki proszę zatytułować u góry: WIELKI CZWARTEK.

Zadania dla dziecka:

1.Narysuj stół nakryty białym obrusem i na stole kielich i chleb lub stół i Pana Jezusa z dwunastoma apostołami.

2. Pomódl się w tym dniu za księdza, którego znasz lub za księży z Twojej parafii.

Strona 2. 

Tytuł u góry: WIELKI PIĄTEK

Zadania dla dziecka:

1. Narysuj krzyż, jeśli potrafisz na krzyżu postać Pana Jezusa. Pod krzyżem narysuj tyle serc, ile jest osób w Twojej rodzinie.

2. Pomódl się w tym dniu razem z całą Rodziną i przepraszaj Pana Jezusa za złe zachowanie, którym Go zasmuciłeś.

Strona 3.

Tytuł u góry: WIELKA SOBOTA

Zadania dla dziecka:

1. Narysuj koszyczek ze święconką. Nie zapomnij o baranku. 

2. W tym dniu staraj się pomagać rodzicom i bądź szczególnie grzeczny :)

Strona 4. Tytuł u góry: WIELKA NIEDZIELA

Zadania dla dziecka:

1. Wklej kartkę świąteczną ze zmartwychwstałym Panem Jezusem. 

2. Zapraszam Cię do udziału we Mszy świętej wraz z Rodzicami za pośrednictwem mediów.

Niech będzie pochwalony Jezus Chrystus ....

Witam Was kochani i zapraszam do modlitwy. 

Najpierw pięknie zróbcie znak krzyża. W imię Ojca i Syna i Ducha Świętego...

I zaśpiewajcie razem z rodzicami znaną nam piosenkę.

 Pomoże nam siostra Bożena 

A teraz posłuchajcie o tej modlitwie, o której wspominałam na początku. Majowa modlitwa do Matki Bożej nazywa się Litania loretańska

Co to jest litania? I dlaczego nazywa się loretańska?

Litania jest to słowo greckie, a po polsku znaczy: prośba, błaganie. Każdy z nas przychodzi do Matki Bożej z jakąś prośbą i błaganiem. Loretańska dlatego, że pochodzi z Loreto (Włochy), gdzie jest piękny kościół (bazylika), a w środku kościoła domek Matki Bożej z Efezu. Przewieźli go marynarze. W tym domku Matki Bożej ludzie mówili i mówią wiele próśb. Stąd zebrane prośby - litanie - mają nazwę Litanii Loretańskiej.

Posłuchajcie jak brzmi cała odśpiewana litania (film można również oglądać, są piękne obrazki) i zachęcam do śpiewu "módl się za nami"

Każdy z was codziennie o coś prosi mamę, tatę lub siostrę i brata. Prosi o kanapkę, klocki i inne ważne sprawy. Gdy o coś prosicie to w waszym sercu jest takie pragnienie i myśl, aby mama was wysłuchała. Aby dała kanapkę, czy pomogła w zadaniu z religii. Przychodzimy do rodziców z jakąś intencją, czyli prośbą, sprawą.

Podobnie jest, gdy prosimy Pana Boga, Pana Jezusa i Maryję. Mamy w sercu jakieś pragnienie, aby Bóg spełnił naszą prośbę i nas wysłuchał. Wiecie już, że do Boga zwracamy się w modlitwie. 

I gdy prosimy Pana Boga o zdrowie dla siostry, która jest chora, to wtedy mówimy, że modlimy się w intencji o zdrowie dla siostry. Chłopiec na obrazku, który wydrukujecie, modli się w intencji o zdrowie dla chorej babci. Możemy modlić się w różnych intencjach. Nie tylko za siebie i bliskich. Miła jest Panu Bogu modlitwa, gdy modlimy się za innych ludzi, szczególnie biednych i potrzebujących, naszych kolegów, księży, o pokój na świecie i wiele innych. Tylko pamiętajcie, że nasze intencje mają być dobre. Nie możemy modlić się o coś złego dla drugiej osoby. Każda nasza prośba jest przez Pana Boga wysłuchana. Tylko Pan Bóg nie zawsze odpowiada od razu i nie zawsze mówi "tak". Kieruje się najpierw naszym dobrem. 

A teraz kolejne zadanie dla Was, kochani. Po zadaniach z literkami A, M pora na zadanie z literką I jak Intencja. Na początek trzeba rysunek pokolorować. Obok rysunku, po prawej stronie narysujcie swoją uśmiechniętą buzię. To będzie znak, że pamiętacie o tym, że modlimy się o dobro dla innych i siebie.

Poniżej narysujcie za kogo się modlicie, i poniżej o co prosicie Pana Boga. Gdy będziecie mieć kłopot z narysowaniem, mogą rodzice napisać Wasze słowa :) 

Serdecznie Was pozdrawiam i dziękuję rodzicom za pomoc i współpracę. Z Panem Bogiem :)                     

                                         pani Basia Frańczak, katechetka 

 

Wykonanie:
Przygotowujemy kartkę A4 w dowolnym kolorze. Układamy ją pionowo. Zielony karton układamy również pionowo, składamy na pół i tniemy nożyczkami paski (ok. 1 cm). Przyklejamy go u dołu kartki bazowej. Przygotowujemy po 3 owalne płatki na każdy kwiat. Sklejamy trzy płatki, tworząc główki tulipanów. Przyklejamy kwiaty do łodyg. 

Mam dla Was prezentację. Miłego słuchania i oglądania

A teraz pora na zadanie. Upieczemy tort urodzinowy dla świętego papieża. Tylko, że ten smakołyk nie będzie do jedzenia tylko do podziwiania :) Poproście o pomoc rodziców. 

Rodzice mili :) wydrukujcie swoim pociechom tort. Trzeba poprawić kolorowymi kredkami lub mazakami napis, dorysować lub wkleić ozdoby na torcie,(nie wiem, czy zmieści się 100 świeczek), może wkleicie portret papieża ? Może dorysujecie stół? Prezent urodzinowy? Z czego cieszy się papież? Wszystko zależy od waszej wyobraźni :) Czekam z niecierpliwością na wasze prace. Ja też przygotuję tort i wyślę tym dzieciom, które wyślą wiadomość do mnie. Adres jest ten sam basiasb@wp.pl 

Dziękuję rodzicom za pomoc i współpracę. Pozdrawiam wszystkich ciepło, z Panem Bogiem :)

Wiecie już, że jesteśmy Polakami. Ale jesteśmy też Europejczykami.

Europa to kontynent- w samym jego środku znajduje się Polska. Polska i jeszcze inne kraje europejskie tworzą Unię Europejską. Unia to porozumienie między państwami. Państwa te wzajemnie sobie pomagają. Unia Europejska, podobnie jak Polska, ma swoją stolicę, hymn i flagę. Stolicą Unii jest Bruksela. Hymn to melodia- symfonia  Bethovena ,, Oda do radości”. Flaga Unii Europejskiej jest niebieska. Na jej tle widnieje 12 żółtych gwiazd, które tworzą koło. Te gwiazdy to symbol harmonii, jedności i solidarności.

Wysłuchajcie teraz hymnu Unii Europejskiej.

 

– Jaki przyjaciel jest z nami o każdej porze?

 – Co możemy dowiedzieć się z książki?

 – W czym pomaga książka?

Wybieramy różne książki z półki różniące się wielkością, grubością

– porównujemy z dzieckiem te książki ze względu na wielkość, grubość, używamy zwrotów, gruba, cienka, wysoka, niska, niższa

Pytania pomocnicze:

- Czym różnią się od siebie książeczki?

- Czy są tej samej wielkości?

- Czy są tej samej grubości?

- Czy mają takie same kolory?

- Gdzie możemy kupić książkę?

- Gdzie możemy wypożyczyć książkę

- W jaki sposób dbamy o nasze książki, żeby ich nie zniszczyć?

Przeliczamy książki zgodnie z możliwościami dziecka.

 

Propozycje zakładek:

Witam moich najmłodszych uczniów i  kochanych Rodziców :) Chciałabym dzisiaj przedstawić kolejną literkę z religijnego alfabetu. Będzie to K jak kościół.

Proszę przeczytać pociechom opowiadanie pt. "Odwiedziny". Swoją historię opowiada Kasia:

 Dzisiaj do zerówki przyszła po mnie babcia. Bardzo lubię wracać do domu z babcią, bo ona nigdy się nie śpieszy. Dzień był bardzo ładny, więc postanowiłyśmy wrócić dłuższą drogą. Niedaleko domu przechodziłyśmy obok kościoła. Znam ten kościół, chodzimy do niego zawsze w niedzielę całą rodziną, ale dzisiaj wydał mi się taki ogromny. – Babciu, dlaczego kościół jest taki duży? – zapytałam. – Bo mieszka w nim wyjątkowa Osoba – odpowiedziała babcia. – Kto to taki. – To dobry Bóg. Wielu ludzi chce Go odwiedzić i dlatego w kościele musi być dużo miejsca. – A dlaczego on ma taką wysoką wieżę z krzyżem? – dopytywałam się dalej. – Ta wieża nazywana jest dzwonnicą – tłumaczyła mi babcia. – Na jej szczycie znajduje się dzwon, który zwołuje wszystkich ludzi na spotkania z dobrym Bogiem. – Tak, słyszałam. On bardzo głośno dzwoni – przypomniałam sobie. Przystanęłyśmy na chwilę przed dużym krzyżem stojącym przy bramie, a babcia powiedziała, że możemy wejść do kościoła i przywitać się z Bogiem. Przy wejściu stało duże naczynie z wodą. Babcia wytłumaczyła mi, że to kropielnica, w której jest woda święcona. Każdy, kto wchodzi do kościoła, moczy w niej rękę i wykonuje znak krzyża, aby w ten sposób przywitać się z Bogiem. Po wejściu do kościoła zachwyciły mnie kolorowe promienie słońca padające przez okna. – Babciu, dlaczego słońce ma w kościele tak różne kolory? – To dzięki kolorowym szkłom w oknach, które nazywamy witrażami. W środku było kilka osób, które klęczały i modliły się. Ja już wiem, że w kościele nie wolno hałasować, więc po cichu uklęknęłam obok babci i powiedziałam dobremu Bogu, że bardzo Go kocham. Kiedy wracałyśmy do domu, poprosiłam: – Babciu, czy następnym razem będę mogła przyjść tu z moim kolegą Markiem? – Oczywiście – powiedziała babcia. – Wszyscy mogą przyjść do kościoła. Dobry Bóg bardzo się cieszy, kiedy odwiedzają Go dzieci i modlą się do Niego w Jego domu. Możesz zaprosić nie tylko Marka, ale nawet całą grupę.

Pytania do opowiadania

– Kto mieszka w kościele? 

– Jak nazywa się wieża, na której znajduje się dzwon? 

– Jak nazywa się naczynie z wodą stojące przy wejściu do kościoła? 

– Jakim gestem witamy się z Bogiem, wchodząc do kościoła? 

Prezentacja zdjęć naszego kościoła (załącznik)

Bardzo proszę pokoloruj rysunek. Obok, po prawej stronie narysuj krzyż i dzwon (widać na rysunku).

Poniżej proszę, narysuj swój dom lub blok, w którym mieszkasz :) 

Życzę Wam, kochani miłej pracy. Zapraszam do domu Bożego, czyli kościoła na Mszę świętą. Gdy będziecie na spacerze lub na zakupach możecie również wstąpić, aby odwiedzić Pana Jezusa, tak jak zrobiła to Kasia w opowiadaniu. 

Drodzy Rodzice :) Dziękuję za współpracę i zaangażowanie. Cieszą mnie wszystkie nadesłane zdjęcia prac dzieci. Pamiętam o Was w modlitwie. Szczęść Boże. Pani Barbara Frańczak, katechetka

Dzieci poruszają się w dowolny sposób( skaczą, maszerują). Na przerwę 
w muzyce inscenizują prace wykonywane przez mamy za pomocą pantomimy
( rodzaj pracy wymienia rodzic )

Dziecko otrzymuje na kartce narysowaną głowę. Zadanie dzieci polega na uzupełnieniu brakujących elementów, tak aby powstał portret mamy:

Dziś dla ciebie mamo

Świeci słońce złote

Dla ciebie na oknie

Usiadł barwny motyl

Dziś dla ciebie mamo

Płyną białe chmurki

A wiatr je układa

W świąteczne laurki

Dziś dla ciebie mamo

Śpiewa ptak na klonie

I dla ciebie kwiaty

Pachną też w wazonie

Dzisiaj droga mamo

Masz twarz uśmiechniętą –

Niechaj przez rok cały

Trwa to twoje święto.

równiuteńko ścina. /kosiarka/

Odpowiedzcie na pytania:
 Co łączy te wszystkie sprzęty?
Kto może z nich korzystać?
W jaki sposób pomagacie w domowych obowiązkach?

Witam Was kochani w kolejnej katechezie na odległość. Już w tą niedzielę będziemy obchodzić ważne święto - Zesłanie Ducha Świętego. Dlatego wybrałam literkę D, jak Duch Święty - kolejną z religijnego alfabetu.

Każdą modlitwę rozpoczynamy Znakiem Krzyża, wypowiadając jednocześnie słowa "W imię Ojca i Syna i Ducha Świętego". Duch Święty, tak jak Jezus i Bóg Ojciec, jest Bogiem. Od chwili chrztu świętego mieszka w każdym z nas.

Gdy Pan Jezus odchodził do nieba, do swego Ojca, 

Tak o tym wydarzeniu opowiada moja Biblia dla dzieci:

Duch Święty ukazał się w znaku ognistych języków i białej gołębicy i  napełnił apostołów odwagą i mądrością. My również jesteśmy ochrzczeni, chociaż tego wydarzenia nie pamiętamy

Modlitwa na zakończenie:

Duchu Święty, naucz mnie modlić się...

Duchu Święty, pomóż mi być dobrym ...

Duchu Święty, pociesz mnie ...

Kochani, jeszcze nasze zadanie :) Pokolorujcie obrazek, tylko gołąb i szata dziecka zostaje białe. Ornat księdza może być zielony lub złoty. Obok rysunku,
po prawej stronie narysujcie ognisty płomień (znak Ducha Świętego) lub jeśli ktoś potrafi białego gołębia. I poszukajcie z rodzicami zdjęcia z waszego chrztu. Połóżcie zdjęcie ze swojego chrztu (nie przyklejajcie) pod rysunkiem i zróbcie zdjęcie i wyślijcie do mnie. Na adres basiasb@wp.pl

Ja nie mam zdjęcia ze swojego chrztu ale mam piękną pamiątkę, której zrobię zdjęcie i wyślę do Was :)

Dziękuję Wam kochani za dzisiejszą katechezę. Bądźcie grzeczni i pamiętajcie 
o codziennej modlitwie. Z Bogiem, pani Basia Frańczak.

– witamy się po japońsku – głęboki skłon ze złożonymi dłońmi na klatce piersiowej.
– witamy się jak Eskimosi – pocieranie się noskami

– witamy się po europejsku – podawanie dłoni i mówienie „Dzień dobry” – w różnych językach : „Guten Tag”, „Good Morning”.

Co to znaczy, że mamy do czegoś prawo?
Do czego mają prawo dzieci?

 

        Dziadek Franka ma przyjaciela lekarza. Pewnego wieczoru przyjaciel odwiedził go.
 – Jak dobrze, że jesteś – mówi dziadek. – Nasz Kusy zwichnął nogę. Poradź mi, co mam robić.
 Lekarz ogląda chorą łapkę, nastawia, bandażuje. I Kusy wkrótce jest zdrów. Po tygodniu doktor znów odwiedza przyjaciela. Kusy wita się z nim, a potem wybiega
z pokoju. Po chwili wraca, ale nie sam. Obok niego skacze na trzech nogach kulejący buldog.
 – Ach! – woła lekarz – przyprowadziłeś mi pacjenta! Nie ma rady, muszę mu pomóc. Dobry z ciebie, piesku, kolega! Kusy liże rękę lekarza. Dziękuje mu.
 
Rozmowa na temat wysłuchanego tekstu.
- Kim był przyjaciel dziadka?;
- Kogo ten lekarz leczył?;
- Komu najpierw pomógł lekarz?;
- Co zrobił pies przy następnej wizycie lekarza?;
- Jak nazywa się lekarz, który leczy zwierzęta?

 Basia w zoo
 Maria Terlikowska

 Płowa grzywa
 z karku spływa,
 dumna mina,
 groźna brew!
 Jak to zwierzę się nazywa?
 LEW!

 Pysznie kroczy,
 myśląc o czymś,
 jakby miał sto ważnych spraw!
 Kto ma ogon w pawie oczy?
 PAW!

 Igła w igłę,
 szpilka w szpilkę –
 co to za kolczasty zwierz?
 No, Basieńko, pomyśl chwilkę.
 JEŻ!

 Chociaż wielki jest
 jak góra –
 śmiało możesz podejść doń.
 Zgadnij, co to za fgura?
 SŁOŃ!

Waszym zadaniem, kochani jest pokolorowanie obrazka. Po prawej stronie narysujcie kielich i nad nim hostię, a poniżej bochenek chleba i winogrono. Chętnie zobaczę wasze prace, poproście rodziców o wysłanie na adres basiasb@wp.pl

Z Bogiem, pani katechetka Barbara Frańczak

1. Trzymamy ręce z dala od ogrodzenia, za którym jest pies.
2. Stoimy spokojnie i bez ruchu, gdy pies nas wącha.
3. Gdy pies na nas skacze, zwijamy się w kłębuszek (tutaj następuje pokaz pozycji bezpiecznej: dziecko klęczy, głową dotyka podłogi, ręce przyciągnięte do tułowia, kciuki schowane w pięści, pięści przyciśnięte do uszu).
4. Nigdy nie dotykamy nieznanych zwierząt,gdy chcemy pogłaskać np. psa, zawsze musimy zapytać o pozwolenie jego właściciela.

Góry nasze, góry!
 Hale nasze, hale!
 Kto was zna tak dobrze,
 jako my, górale!
 Góry nasze, góry!
 Wy, wysokie szczyty!
 Kto was przewędrował?
 Góral rodowity.
 
 Rozmowa z dziećmi:
 - Po czym poznamy, że na pewno jesteśmy w górach?
 - Jak nazywamy potocznie mieszkańców gór?
 - Jak nazywa się łąka w górach?
 - Jak nazywa się wędzony ser owczy?(oscypek)
 - W jaki sposób można w górach spędzać wakacje, co można robić?
 - Jakie zwierzęta można niekiedy zobaczyć podczas górskich wędrówek?( kozica, świstak, niedźwiedź brunatny) 

świstak

Siedziały dzieciaki
 na dworze
 i kłóciły się,
 jakie jest morze.
 Kuba powiedział,
 że słone,
 a Jędrek, że nie,
 bo zielone.
 A Baśka,
 że są w nim meduzy
 i okręt,
 o, taki duży,
 i jeszcze raki w skorupie.
 A Bartek,
 że dziewczyny są głupie.
 I jeszcze Filip powiedział,
 że jak się położyć nad morzem
 i machać rękami,
 i machać nogami,
 to na piasku się zrobi
 orzeł.
 Poproszę tatę –
 może
 pojedzie ze mną
 nad morze.
 
 Rozmowa na temat wiersza:
 - Jakie jest morze według dzieci z wiersza?
 - Jakie jest morze według was?
 - Co najchętniej robiłybyście, gdybyście teraz znalazły się nad morzem?
 - Jak myślicie, co można robić nad morzem?
 - Co robią dzieci?; Co robią dorośli?
 - Wyobraźcie sobie, że siedzicie na plaży i patrzycie na morze. Co widzicie?
 

Tęcza Włodzimierz Słobodnik
Czy to łuk promienny
jarzy się nad laskiem?
Czy świetlista brama
lśni czarownym blaskiem?
Czy to wstążka jasna,
w powietrzu wisząca,
siedmioma barwami
na dzieci patrząca?
Nie, to w kroplach deszczu
cała wykąpana
tam nad laskiem wzeszła
tęcza malowana.
Deszczyku, deszczyku,
jesteś jak czarodziej,
bo po tobie tęcza
siedmiobarwna wschodzi.
Ile dni w tygodniu,
tyle barw lśni w tęczy.
Będzie dobry tydzień,
tęcza za to ręczy!

Pytania do wiersza:
Kiedy powstaje tęcza?;
Jakie kolory w niej występują?
W jakiej porze roku możemy najczęściej zaobserwować tęczę na niebie?;
Z czym kojarzą się wam kolory występujące w tęczy?.

Rodzic ma przygotowane kartoniki z kropkami 1–9. 

Dziecko porusza się w rytm muzyki. Gdy muzyka milknie, rodzic pokazuje kartonik i prosi dziecko, aby zrobiło tyle pajacyków (przysiadów, podskoków), ile jest kropek na wybranym kartoniku .

 

Każdy uczeń go posiada, Zeszyty do niego wkłada. Także w górach albo w lesie na swych plecach z chęcią niesie. (plecak) 

To są buty specjalne, na specjalne drogi. Na jesienne deszczyki, na wiosenne roztopy. Nie są to trzewiki, nie są to bambosze. To są niezawodne, gumowe… (kalosze) 

Choć ma igłę – nie szyje. Choć ma szybkę – nie szybuje. Choć ma wskazówki – nie godzinę lecz drogę wskazuje. (kompas).
 Domek z materiału, łatwo go zbudować. Trochę linek, śledzi już można się chować. (namiot) 

Każdy odgadnięty przedmiot dziecko dzieli na sylaby. Stara się również podać jaką głoskę słyszy na początku, a jaką na końcu wyrazu

Witam moich najmłodszych uczniów i ich rodziców. To już nasze ostatnie korespondencyjne spotkanie w tym roku szkolnym. Chciałabym rozpocząć od piosenki "Stworzenie" a zaśpiewają "Dzieci z Brodą "

"Niebo, słońce, morze, las 

a na końcu stworzył nas.

Tyle darowałeś mi, 

za te cuda dzięki Ci ..."

Kochani :) Przed nami czas wakacji, odpoczynku i zabawy. Będziemy mogli podziwiać piękny świat, który Pan Bóg nam podarował. Możemy zaśpiewać jak dzieci w piosence, że za wszystko co stworzył Bóg, dziękujemy. Najważniejszym stworzeniem jest każdy z nas - człowiek. Pięknie o stworzeniu świata opowiada wasza Biblia dla dzieci. Zachęcam do czytania, również w czasie wakacji. Nie zapominajcie o niedzielnej Mszy świętej, codziennej modlitwie i pomocy rodzicom. Życzę Wam dużo słońca, radości i opieki Waszego Anioła Stróża. Do zobaczenia w klasie I :) A z młodszymi dziećmi - do zobaczenia jeszcze w zerówce :) 

Waszym Paniom wychowawczyniom przekażę Dyplom z religii dla każdego z Was :) Otrzymacie go razem z innymi pamiątkami. Dziękuję Wam wszystkim za nasze spotkania na religii w szkole i w przedszkolu, i za wszystkie nadesłane rysunki i zadania (kiedy nie mogliśmy się spotkać). Jako ostatnie zadanie z naszego religijnego alfabetu proponuję "C jak CZŁOWIEK". Proszę pokolorować rysunek. Po prawej stronie narysujcie siebie. Poniżej narysujcie tyle stworzeń, ile się zmieści :) mogą to być osoby, zwierzęta, rośliny a nawet ....ulubione jedzenie. Jako podpowiedź może służyć piosenka Arki Noego pt. "Dobre, dobre, bardzo dobre..."

Mój adres basiasb@wp.pl

Drodzy Rodzice :)

Dziękuję Wam za współpracę i zaangażowanie, pomoc dzieciom i wysyłanie prac. Życzę spokojnych wakacji. Podam tytuł podręcznika do religii do klasy I. Będzie nam potrzebny od września, proszę o zakup we własnym zakresie. 

"Jesteśmy rodziną Pana Jezusa", wyd. Gaudium. 

Szczęść Boże, pani katechetka Barbara Frańczak