Agregue ideas imágenes, descripciones by Educador(a) https://padlet.com/mgmilenajimenez/nwbnq8fbqbej en-us 2017-09-27 12:05:55 UTC 2026-05-19 17:10:34 UTC hello@padlet.com Preocupación de un docente mgmilenajimenez https://padlet.com/mgmilenajimenez/nwbnq8fbqbej/wish/3908628902 2026-05-12 09:11:33 UTC https://padlet.com/mgmilenajimenez/nwbnq8fbqbej/wish/3908628902 harolperez https://padlet.com/mgmilenajimenez/nwbnq8fbqbej/wish/3909588779 Desde mi experiencia en el ámbito académico y administrativo, he entendido la inclusión como un proceso que va más allá del acceso a la educación superior. La inclusión implica acompañar, escuchar y generar estrategias que permitan que los estudiantes permanezcan, se adapten y logren culminar sus procesos formativos en condiciones más equitativas.

He vivido este desarrollo desde el acompañamiento académico, la flexibilización de procesos, la gestión institucional y la búsqueda constante de alternativas que respondan a las diferentes realidades sociales, económicas y personales de los estudiantes.

]]> 2026-05-13 00:11:15 UTC https://padlet.com/mgmilenajimenez/nwbnq8fbqbej/wish/3909588779 https://padlet.com/mgmilenajimenez/nwbnq8fbqbej/wish/3909589752 motivación para aprender, aunque el objetivo es muy diverso

]]> 2026-05-13 00:11:54 UTC https://padlet.com/mgmilenajimenez/nwbnq8fbqbej/wish/3909589752 Abrazar la diferencia 🫶 https://padlet.com/mgmilenajimenez/nwbnq8fbqbej/wish/3909591992 2026-05-13 00:13:38 UTC https://padlet.com/mgmilenajimenez/nwbnq8fbqbej/wish/3909591992 harolperez https://padlet.com/mgmilenajimenez/nwbnq8fbqbej/wish/3909592845 2026-05-13 00:14:15 UTC https://padlet.com/mgmilenajimenez/nwbnq8fbqbej/wish/3909592845 https://padlet.com/mgmilenajimenez/nwbnq8fbqbej/wish/3909594539 Hay muchas ideas y se han dado estrategias para darle paso a la inclusividad, pero realmente no se llegan a completar todos los recursos necesarios para permitir estos espacios para los estudiantes. Las intenciones existen, los recursos no.

]]> 2026-05-13 00:15:01 UTC https://padlet.com/mgmilenajimenez/nwbnq8fbqbej/wish/3909594539 Retos y desafíos https://padlet.com/mgmilenajimenez/nwbnq8fbqbej/wish/3909594934 El reto tan grande que tenemos como sector educación en el tema de aportar a las garantías de un desarrollo de calidad y una vida plena.

]]> 2026-05-13 00:15:16 UTC https://padlet.com/mgmilenajimenez/nwbnq8fbqbej/wish/3909594934 juanitarico1 https://padlet.com/mgmilenajimenez/nwbnq8fbqbej/wish/3909595470 cada vez más se ven estos contextos de discapacidad y neurodivergencia y en mi área de trabajo se necesitan habilidades que no son posibles suplir y adicionalmente no tengo las destrezas para abordar situaciones críticas o emergencias relacionadas, y desconozco como suplir y trasladar lo práctico hacia el contexto de este tipo de estudiantes

]]> 2026-05-13 00:15:37 UTC https://padlet.com/mgmilenajimenez/nwbnq8fbqbej/wish/3909595470 demiscertuche1 https://padlet.com/mgmilenajimenez/nwbnq8fbqbej/wish/3909598955 https://www.udea.edu.co/wps/portal/udea/web/generales/interna/asInstitucional/Educacion+inclusiva+y+Permanencia/asContenidos/asListado/florezca-inclusiva-permanencia .

]]> 2026-05-13 00:17:31 UTC https://padlet.com/mgmilenajimenez/nwbnq8fbqbej/wish/3909598955 Barreras https://padlet.com/mgmilenajimenez/nwbnq8fbqbej/wish/3909599121 - Trámites complejos o poca difusión de los programas sociales.

- Problemas de accesibilidad física, tecnológica o geográfica para quienes poseen estas condiciones.


]]> 2026-05-13 00:17:37 UTC https://padlet.com/mgmilenajimenez/nwbnq8fbqbej/wish/3909599121 la inclusión no espera que la persona se "ajuste" al sistema, sino que exige que el sistema se adapte y elimine las barreras que impiden la pertenencia y el desarrollo de cada individuo. https://padlet.com/mgmilenajimenez/nwbnq8fbqbej/wish/3909603197 2026-05-13 00:19:58 UTC https://padlet.com/mgmilenajimenez/nwbnq8fbqbej/wish/3909603197 Existe una necesidad latente de sensibilización y capacitación desde todos los estamentos de la institución, se requiere generar espacios donde la participación interdisciplinar se vuelva parte activa como agentes de cambio. Aún existe desconocimiento desde lo normativo, práctico y vivencial. https://padlet.com/mgmilenajimenez/nwbnq8fbqbej/wish/3909608223 2026-05-13 00:22:46 UTC https://padlet.com/mgmilenajimenez/nwbnq8fbqbej/wish/3909608223 Construir inclusión es construir universidad con sentido humano https://padlet.com/mgmilenajimenez/nwbnq8fbqbej/wish/3909611987

  • La inclusión no puede depender de las limitaciones, sino de nuestra capacidad de transformar y desde mi rol en la academia, es importante identificar los talentos desde las diferencias, a través de herramientas, crear las oportunidad y aportar para construir dentro una universidad con sentido humano.


    • La mejor manera de vincularnos desde la academia es proponer en el plan de desarrollo institucional el fortalecimiento en las líneas de acción en este campo.


    Lia Stand

    ]]>     2026-05-13 00:24:40 UTC https://padlet.com/mgmilenajimenez/nwbnq8fbqbej/wish/3909611987     Geraldine Hernández https://padlet.com/mgmilenajimenez/nwbnq8fbqbej/wish/3909615879 Como psicóloga del equipo de Bienestar Institucional, realizo procesos de orientación y acompañamiento dirigidos a estudiantes y sus familias respecto a los mecanismos institucionales existentes para favorecer el adecuado desarrollo del proceso formativo del estudiante. Asimismo, brindo acompañamiento psicológico frente a variables emocionales asociadas a los procesos de adaptación al contexto universitario, fortalecimiento de habilidades de afrontamiento y abordaje de elementos relacionados con los autoesquemas, tales como autoconcepto, autoestima y autoimagen, en función del bienestar integral y la permanencia estudiantil.


    De igual manera, cuando se identifica desconocimiento frente a herramientas de apoyo institucional o necesidades particulares asociadas al proceso académico y adaptativo, se realiza el direccionamiento pertinente y, de ser requerido, se efectúan remisiones a procesos de evaluación especializada, con el propósito de favorecer procesos diagnósticos que permitan orientar al programa académico en la generación de respuestas y ajustes acordes con las necesidades identificadas del estudiante.


    ]]>     2026-05-13 00:26:41 UTC https://padlet.com/mgmilenajimenez/nwbnq8fbqbej/wish/3909615879     https://padlet.com/mgmilenajimenez/nwbnq8fbqbej/wish/3911213168 En Colombia la educación inclusiva no tiene que ser sólo abrir cupos. Significa transformar currículos, metodologías, infraestructura, evaluación, capacitación docente y la cultura institucional. Una escuela o universidad inclusiva no se limita a preguntar "¿quién puede adaptarse a nosotros?", sino "¿qué tenemos que transformar para que todos y todas puedan aprender y participar dignamente?"

    ]]>     2026-05-13 19:30:30 UTC https://padlet.com/mgmilenajimenez/nwbnq8fbqbej/wish/3911213168