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      <title>Proyecto 13-15 #ecobach by Jesus Diez</title>
      <link>https://padlet.com/diesanjes/proyectofinalecobach</link>
      <description>Muro de reflexión sobre los límites al modelo económico actual y la globalización</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2016-05-15 18:56:14 UTC</pubDate>
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         <title>Desequilibrios Económicos Actuales: Los Límites del Crecimiento</title>
         <author>diesanjes</author>
         <link>https://padlet.com/diesanjes/proyectofinalecobach/wish/110927137</link>
         <description><![CDATA[<div><br>Podemos ver el siguiente vídeo como punto de partida<br>para la propuesta de un modeloe económico alternativo, si es que consideramos que es necesario cambiar el actual<br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=v3LMue6MMB4" />
         <pubDate>2016-05-15 18:56:24 UTC</pubDate>
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         <title>Presentacion 1</title>
         <author>diesanjes</author>
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         <description><![CDATA[<div>Presentación sobre los Límites y Problemas que puede generar el modelo de crecimiento actual</div>]]></description>
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         <pubDate>2016-05-15 19:09:39 UTC</pubDate>
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         <title>Presentación 2</title>
         <author>diesanjes</author>
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         <description><![CDATA[<div>¿La Globalización es buena?<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2016-05-15 19:10:35 UTC</pubDate>
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         <title>Presentación 3</title>
         <author>diesanjes</author>
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         <description><![CDATA[<div>¿Economía vs Ecología?<br>El Desarrollo Sostenible<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2016-05-15 19:11:39 UTC</pubDate>
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         <title>Para reflexionar...</title>
         <author>diesanjes</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2016-05-15 19:14:20 UTC</pubDate>
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         <title>(Jesús) Solución a la Pobreza desde visión Liberal </title>
         <author>diesanjes</author>
         <link>https://padlet.com/diesanjes/proyectofinalecobach/wish/112582260</link>
         <description><![CDATA[<div>Martín Krause es un economista laboral que nos ofrece está "polémica" visión de como solucionar la pobreza</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=D0RvCYhVDiQ&amp;amp;index=3&amp;amp;list=PLF9aIFEJl1RM1o9Ta-PeklSsQyBsil-IY" />
         <pubDate>2016-05-25 19:04:35 UTC</pubDate>
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         <title>(Jesús) Los problemas medioambientales y la expansión crediticia (visón Liberal)</title>
         <author>diesanjes</author>
         <link>https://padlet.com/diesanjes/proyectofinalecobach/wish/112582620</link>
         <description><![CDATA[<div>Jesús Huerta de Soto, nos ofrece una visión liberal sobre la causa de los problemas medioambientales<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=VpBGX2SIHPY" />
         <pubDate>2016-05-25 19:07:04 UTC</pubDate>
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         <title>(Jesús) Un verdad incomoda...</title>
         <author>diesanjes</author>
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         <description><![CDATA[<div>Resumen del conocido vídeo de Al Gore sobre los <strong>problemas del calentamiento global</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=H0jDnbIsL1M" />
         <pubDate>2016-05-25 19:09:09 UTC</pubDate>
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         <title>(Jesús) Debate sobre la Globalización...</title>
         <author>diesanjes</author>
         <link>https://padlet.com/diesanjes/proyectofinalecobach/wish/112583643</link>
         <description><![CDATA[<div>Debate en TVE sobre ventajas<br>e inconvenientes de la Globalización</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=9IYukNvCk5U" />
         <pubDate>2016-05-25 19:14:27 UTC</pubDate>
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         <title>(Jesús) Teoría del Peak Oil</title>
         <author>diesanjes</author>
         <link>https://padlet.com/diesanjes/proyectofinalecobach/wish/112584512</link>
         <description><![CDATA[<div>Documental sobre las posiblidades de mantener el crecimiento económico actual con los combustibles fósiles actuales<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=VoprC39hC6o" />
         <pubDate>2016-05-25 19:21:31 UTC</pubDate>
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         <title>(Jesús) Teoría del Decrecimiento</title>
         <author>diesanjes</author>
         <link>https://padlet.com/diesanjes/proyectofinalecobach/wish/112584736</link>
         <description><![CDATA[<div>Interesante análisis del economista Santiago Niño<br>Becerra sobre las posibilidades del Modelo Económico actual<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=tkU4bqNSXWE" />
         <pubDate>2016-05-25 19:23:15 UTC</pubDate>
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         <title>(Luis Albendea) Propuesta sistema</title>
         <author>luisalbendea28</author>
         <link>https://padlet.com/diesanjes/proyectofinalecobach/wish/112893677</link>
         <description><![CDATA[<div>Comienzo de propuesta para nuevo modelo económico. Es aún un esbozo en desarrollo. Perdón por la letra y se aceptan críticas :)<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2016-05-27 20:13:07 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>luisalbendea28</author>
         <link>https://padlet.com/diesanjes/proyectofinalecobach/wish/112893996</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2016-05-27 20:20:42 UTC</pubDate>
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         <title>(Jesús) La Pobreza es resultado del Socialismo</title>
         <author>diesanjes</author>
         <link>https://padlet.com/diesanjes/proyectofinalecobach/wish/113641574</link>
         <description><![CDATA[<div>Visión liberal de profesor Huerta de Soto sobre las causas de la Pobreza<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=zyCyeu58AVk" />
         <pubDate>2016-06-03 19:02:17 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>(@LAlbendea y Silvia)</title>
         <author>luisalbendea28</author>
         <link>https://padlet.com/diesanjes/proyectofinalecobach/wish/113681447</link>
         <description><![CDATA[<div>¿Es real todo lo que se dice en los medios sobre la desigualdad económica en España?<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="http://www.expansion.com/actualidadeconomica/2016/01/25/56a638fa46163f500e8b4600.html" />
         <pubDate>2016-06-04 19:53:33 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>(Silvia Campo) ¿Puede pararse la globalización?</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/diesanjes/proyectofinalecobach/wish/113699942</link>
         <description><![CDATA[<div>La globalización es imparable, por mucho que algunos quieran negarlo. Una de las maneras de sobrellevarla es establecer políticas globales y a largo plazo. Basta ya de que se hagan las cosas pensando en los votos.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.project-syndicate.org/commentary/globalization-and-managing-systemic-risk-by-ian-goldin-2014-11?version=spanish&amp;amp;barrier=true" />
         <pubDate>2016-06-05 11:18:14 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>@LAlbendea&amp;nbsp;y Silvia Campo)</title>
         <author>diesanjes</author>
         <link>https://padlet.com/diesanjes/proyectofinalecobach/wish/113891651</link>
         <description><![CDATA[<div>¿Qué tipos de desigualdades existen?<br>Existen tres:<br>De <a href="http://economia.elpais.com/economia/2015/07/06/actualidad/1436207624_697187.html">consumo</a><br>De <a href="http://www.espacio-publico.com/wp-content/uploads/2014/06/1370-POR%20QU%C3%89%20DEBE%20PREOCUPARNOS%20LA%20DISTRIBUCI%C3%93N%20DE%20LA%20RENTA.pdf">renta</a><br>De <a href="http://www.elconfidencial.com/economia/2015-07-06/espana-es-el-pais-con-mayor-desigualdad-de-ingresos-entre-ricos-y-pobres_915583/">ingresos</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2016-06-07 06:41:02 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>(@LAlbendea y Silvia Campo)</title>
         <author>diesanjes</author>
         <link>https://padlet.com/diesanjes/proyectofinalecobach/wish/113892832</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2016-06-07 06:53:26 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>(Luis Albendea y Silvia Campo)</title>
         <author>diesanjes</author>
         <link>https://padlet.com/diesanjes/proyectofinalecobach/wish/113893204</link>
         <description><![CDATA[<div>¿Cómo se mide la desigualdad?</div>]]></description>
         <enclosure url="http://www.elblogsalmon.com/conceptos-de-economia/que-es-el-coeficiente-de-gini" />
         <pubDate>2016-06-07 06:58:03 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>(Luis Albendea)</title>
         <author>diesanjes</author>
         <link>https://padlet.com/diesanjes/proyectofinalecobach/wish/113893479</link>
         <description><![CDATA[<div>¿Existe una desigualdad justa?<br><br>Puede que estos dos terminos suenen totalmente antagónicos, pero sin embargo, es una realidad.<br>&nbsp; &nbsp;<br>Las causas de la desigualdad pueden ser muchas, pero algunas de esas causas son&nbsp;<strong>justas</strong>.<br>No podemos evitar, desde mi punto de vista, que exista la desigualdad, ya que cada uno de nosotros tenemos una capacidad, actitud y aptitud diferente ante el trabajo. Solo el hecho de pensar que todos deberiamos ganar lo mismo es una injusta aberración.&nbsp;<br>&nbsp; &nbsp;<br>Por eso creo que la desigualdad por si misma no es mala. Lo que es cancerígeno y dañino para la sociedad es la desigualdad en el punto de partida, es decir, en la infancia, la educación.<br><br>Por tanto, no tenemos que buscar eliminar la desigualdad mediante un sueldo mínimo/máximo o una renta garantizada. Sino que debemos proponer, como Estado, la&nbsp;<strong>educación pública</strong>&nbsp;y de calidad para todos los individuos con el fin de dar un punto de salida desde el cual cada uno tenga un salario acorde a su inteligencia y capacidad y no que este dependa de los estudios y la vida que les hayan podido proporcionar sus familias.</div>]]></description>
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         <pubDate>2016-06-07 07:02:46 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>(@LAlbendea y Silvia Campo) Renta Básica Universal</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/diesanjes/proyectofinalecobach/wish/113954726</link>
         <description><![CDATA[<div>La renta básica consistiría en recibir una cantidad de dinero al final de cada mes por el simple hecho de ser ciudadano. <br>Muchas veces se ha odio hablar de los beneficios que supondría para la población el hecho de tener una renta básica. Se lo hemos oído decir a Pablo Iglesias, presidente de Podemos, o el referéndum que hubo en Suiza para lograr esta medida. En Suiza, acabó ganando el no a esta propuesta por algo más del 70%, pero ¿por qué? ¿Es realmente buena esta medida?<br>Aquí os dejamos dos artículos en los que se desmienten sus ventajas. </div>]]></description>
         <enclosure url="http://www.eleconomista.es/economia/noticias/7614353/06/16/Alegato-de-The-Economist-contra-la-renta-basica-universal-y-sus-efectos-impredecibles.html" />
         <pubDate>2016-06-07 14:53:15 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Renta Básica Universal</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/diesanjes/proyectofinalecobach/wish/113957478</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="http://www.attac.es/2015/08/29/renta-basica-universal-una-medida-economica-con-importantes-inconvenientes/" />
         <pubDate>2016-06-07 15:10:59 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>La pobreza (Lucía Corral y Víctor Rioja)</title>
         <author>diesanjes</author>
         <link>https://padlet.com/diesanjes/proyectofinalecobach/wish/114300567</link>
         <description><![CDATA[<div>Como podemos observar en esta gráfica sigue existiendo la pobreza en la actualidad. Pero desde los 90, ha ido disminuyendo, intuimos que ha sido por el auge del capitalismo y por la liberalización del mercado. Sin embargo, esto mismo frena las posibilidades de las pequeñas empresas nacionales.&nbsp;<br>En este trabajo, pretendemos informarnos sobre las medidas actuales para la erradicación de la pobreza mediante dos vías:<br>1. Ayudas/Préstamos.<br>2. Comercio justo e intercambios internacionales.<br>Además, queremos encontrar los fallos de estas políticas y proponer otras alternativas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2016-06-10 08:37:17 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Soluciones para erradicar la pobreza según la ONU (Lucía Corral y Víctor Rioja)</title>
         <author>diesanjes</author>
         <link>https://padlet.com/diesanjes/proyectofinalecobach/wish/114301980</link>
         <description><![CDATA[<div>- Para 2030, erradicar la pobreza extrema para todas las personas en el mundo, actualmente medida por un ingreso por persona inferior a 1,25 dólares de los Estados Unidos al día.<br><br>- Para 2030, reducir al menos a la mitad la proporción de hombres, mujeres y niños de todas las edades que viven en la pobreza en todas sus dimensiones con arreglo a las definiciones nacionales.<br><br>- Poner en práctica a nivel nacional sistemas y medidas apropiadas de protección social para todos, incluidos niveles mínimos, y, para 2030, lograr una amplia cobertura de los pobres y los vulnerables<br><br>- Para 2030, garantizar que todos los hombres y mujeres, en particular los pobres y los vulnerables, tengan los mismos derechos a los recursos económicos, así como acceso a los servicios básicos, la propiedad y el control de las tierras y otros bienes, la herencia, los recursos naturales, las nuevas tecnologías apropiadas y los servicios financieros, incluida la microfinanciación.<br><br>- Para 2030, fomentar la resiliencia de los pobres y las personas que se encuentran en situaciones vulnerables y reducir su exposición y vulnerabilidad a los fenómenos extremos relacionados con el clima y otras crisis y desastres económicos, sociales y ambientales.<br><br>-Garantizar una movilización importante de recursos procedentes de diversas fuentes, incluso mediante la mejora de la cooperación para el desarrollo, a fin de proporcionar medios suficientes y previsibles a los países en desarrollo, en particular los países menos adelantados, para poner en práctica programas y políticas encaminados a poner fin a la pobreza en todas sus dimensiones.<br><br>-Crear marcos normativos sólidos en los planos nacional, regional e internacional, sobre la base de estrategias de desarrollo en favor de los pobres que tengan en cuenta las cuestiones de género, a fin de apoyar la inversión acelerada en medidas para erradicar la pobreza.</div>]]></description>
         <enclosure url="http://www.un.org/sustainabledevelopment/es/poverty/" />
         <pubDate>2016-06-10 08:55:44 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/diesanjes/proyectofinalecobach/wish/114301980</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Ayuda para erradicar la pobreza en lugares subdesarrollados - Best Practice (Lucía Corral y Víctor Rioja)</title>
         <author>diesanjes</author>
         <link>https://padlet.com/diesanjes/proyectofinalecobach/wish/114302887</link>
         <description><![CDATA[<div>Hemos encontrado una medida que tomó Vodafone en 2008. Consistía en la instalación de centros informáticos en diversas zonas. Y, mediante la educación informática de sus trabajadores, ofrecían pequeñas tareas de empresas localizadas en países desarrollados.<br>Su fundadora señala que no solo se les proporciona un puesto de trabajo, sino que también se les educa.<br>De esta manera, se han creado 7200 empleos repartidos en Kenia, Uganda, Haití e India.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?time_continue=2&amp;amp;v=bDFMxO9hdAo" />
         <pubDate>2016-06-10 09:07:05 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/diesanjes/proyectofinalecobach/wish/114302887</guid>
      </item>
      <item>
         <title>PNUD (Lucía Corral y Víctor Rioja)</title>
         <author>diesanjes</author>
         <link>https://padlet.com/diesanjes/proyectofinalecobach/wish/114304067</link>
         <description><![CDATA[<div>Asea Begum es una mujer de Bangladesh que se encontraba en una situación de pobreza (su familia y ella solo comían una vez al día) hasta que recibió un préstamo de 6.000 Taka de Bangladesh&nbsp; (aproximadamente 85 dólares EE.UU) de su comité local de desarrollo comunitario. El préstamo le permitió abrir una pequeña tienda de comestibles y aumentar notablemente sus ingresos. Tras devolver ese préstamo, pidió otro para comprar cabras, que ahora cría y vende frente a su casa. Los ingresos mensuales de Begum ascienden ahora a unos 15 dólares EE.UU, tras deducir gastos, y se ha incorporado en calidad de miembro&nbsp; a su comité local de desarrollo comunitario.<br><br>La iniciativa de Asociaciones Urbanas para la Reducción de la Pobreza es ejecutada por varios asociados gubernamentales y no gubernamentales y organismos de las Naciones Unidas. Actualmente, el programa, que se inició en 2008 y continuará hasta 2015, dispone de 100 funcionarios gubernamentales y 400 funcionarios del PNUD, en su mayoría nacionales. Sólo en 2010, el comité de Asociaciones Urbanas para la Reducción de la Pobreza, formó a más de 6.000 nuevos grupos, con más de 125.000 miembros, en planificar e implementar actividades físicas para mejorar sus entornos de vida de manera más saludable y segura. Se aprobaron más de 1.700 contratos comunitarios para más de 1.000 comités de desarrollo comunitario.</div>]]></description>
         <enclosure url="http://www.undp.org/content/undp/es/home/ourwork/ourstories/onemealadaytothree/" />
         <pubDate>2016-06-10 09:19:49 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/diesanjes/proyectofinalecobach/wish/114304067</guid>
      </item>
      <item>
         <title>¿Quién toma las decisiones en el mundo actual? Pérdida de soberanía nacional (Alicia Cotillas y Valeria Garcia) (2)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/diesanjes/proyectofinalecobach/wish/114367085</link>
         <description><![CDATA[<div>Hoy en día, el <strong>mercado</strong> es el agente económico que decide qué, cómo y para quién producir. Esto tiene una gran influencia en el proceso de <strong>globalización</strong> y en el <strong>libre juego del mercado</strong>.<br><br></div><div>Las grandes corporaciones son el agente principal de este proceso, estas intervienen en casi todos los aspectos de la vida de las personas. Ellas son las que se encargan de <strong>producir, distribuir y comercializar</strong> los coches en los que nos movemos, las redes de teléfono que utilizamos, los alimentos que comemos o la ropa que vestimos. También están bajo al poder de las empresas los <strong>servicios públicos</strong>, es decir, el agua, la sanidad, la educación y la energía.<br><br></div><div>Las multinacionales, además de expandir sus actividades económicas (inversiones) por todo el planeta, expanden sus políticas.&nbsp; Los gobiernos de los países se preocupan por satisfacer las necesidades de sus ciudadanos, por eso hay muchas opiniones a favor de la globalización.&nbsp;<br><br></div><div>Las empresas son los que toman la iniciativa y el protagonismo en la economía mundial, y no los gobiernos y los Estados, aunque estos tienen todavía instrumentos de regulación que aseguran un mundo más competitivo y más justo. En las políticas de cada <strong>Estado</strong> y de los <strong>organismos internacionales</strong> (ONU, BM, OCDE, OMC, FMI…) podemos ver reflejadas la voluntad de las empresas. (ver 4)<br><br></div><div>Los Gobiernos han promovido una serie de <strong>políticas</strong> (<strong>neoliberales</strong>) para favorecer sus negocios. Se trata de una relación en la que los Estados y las corporaciones “se benefician” mutuamente, y donde, el papel del Estado debe ser vigilar los fallos del mercado.&nbsp;<br><br></div><div>La globalización consiste en que el poder pase desde la política a la economía, en el que la mayor de concentración de poder está en pocas manos. (ver 3)<br><br></div><div>El gran oligopolio que existe entre las empresas les permiten alcanzar un enorme tamaño, a la vez que crecen su poder en la economía mundial. En 1967, J.K Galbraith ya adelantó lo que está pasando actualmente en <em>El nuevo estado industrial</em>: Se han llegado a formar grandes corporaciones que <strong>superan el volumen económico de muchos países</strong> y, por lo tanto, tienen más poder de decisión a nivel internacional.<br><br></div><div>En el siguiente ranking se compara el PIB de los países con los ingresos de las empresas. El grupo Volkswagen, por ejemplo, tiene más dinero que Nueva Zelanda. Esta lista está elaborada con datos de 2011, y no deja de ser sorprendente que entonces, de las 100 mayores economías del mundo, 60 fueran países y 40 empresas. &nbsp;<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/aws/98843566/15a38b8d208278573a4aa6cd1083ca953c10556a/9991db92825dfc21399030c8c0e8103f.png" />
         <pubDate>2016-06-11 00:07:47 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/diesanjes/proyectofinalecobach/wish/114367085</guid>
      </item>
      <item>
         <title>(Jorge Rubio y Andrea González)                                                 ¡LOS COMBUSTIBLES FÓSILES TOCAN FONDO!</title>
         <author>rubioop65</author>
         <link>https://padlet.com/diesanjes/proyectofinalecobach/wish/114379533</link>
         <description><![CDATA[<div><br>&nbsp; &nbsp; &nbsp;Los recursos naturales se definen como " bienes o medios de subsistencia". Los recursos naturales de nuestra civilización son, por excelencia, los combustibles fósiles (el petróleo y el gas natural).&nbsp;<br><br>&nbsp; &nbsp; &nbsp;Tristemente, el petróleo y el gas natural son el motor de nuestra economía y actualmente, dependemos mucho de ellos.<br><br>&nbsp; &nbsp; &nbsp;Sin embargo, estudios estiman que estos recursos son limitados y se prevee un agotamiento del petróleo y del gas natural a lo largo de este siglo.&nbsp;<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp;Se calcula que hacia el año&nbsp;<strong>2025</strong>&nbsp;estarán consumidas casi el&nbsp;<strong>88%</strong>&nbsp;de las reservas originales de&nbsp;<strong>petróleo</strong>&nbsp;y hacia el&nbsp;<strong>2050</strong>&nbsp;estarán agotados el&nbsp;<strong>petróleo&nbsp;</strong>y el<strong>&nbsp;gas natural</strong>.<br><br></div><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp;A medida que nos vayamos acercando al agotamiento del petróleo y del gas natural, si no buscamos antes otras opciones energéticas, lo más probable será que la industria se vaya basando más en el carbón, donde se cree que tenemos reservas centenarias.<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp;<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp;Esta dependencia del&nbsp;<strong>carbón&nbsp;</strong>incrementaría de forma considerable la cantidad de&nbsp;<strong>CO2</strong>&nbsp;en la atmósfera, lo que aumentaría de forma muy preocupante los efectos del<strong>&nbsp;cambio climático</strong>.<br><br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;<a href="http://unidades.climantica.org/es/unidades/02/crise-enerxetica-e-cambio-climatico/o-esgotamento-dos-combustibles-fosiles-e-o-cambio-climatico/1">ENLACE</a><br><br></div><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp;Aquí adjunto una imagen que muestra de forma gráfica las reservas de combustibles fósiles.<br><br></div><div><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/aws/88850299/0e7feec3dc601846fca131feaa2fd4e7de15d9c1/7097342174b68b3a953915d07e91fa31.png" />
         <pubDate>2016-06-11 11:24:57 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/diesanjes/proyectofinalecobach/wish/114379533</guid>
      </item>
      <item>
         <title>(Alicia Cotillas y Valeria García) ¿Dónde se encuentran las grandes empresas multinacionales? (1</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/diesanjes/proyectofinalecobach/wish/114379580</link>
         <description><![CDATA[<div>Según el cuadro que dejamos a continuación, podemos ver donde se encuentran las 500 mayores empresas mundiales por agrupación de países en 1996 y 2006.

Si nos fijamos por ejemplo en Estados Unidos, ha mantenido el mismo número de empresas pero sus ingresos, empleados y beneficios han aumentado. En cambio, Japón ha disminuido el número de empresas en un -47% pero sus beneficios han aumentado. ¿Esto qué quiere decir? ¿Si hay menos empresas cómo es posible que haya más beneficios? La respuesta es sencilla: esas pocas empresas se han convertido en multinacionales que aportan más beneficios al país debido a que tienen más poder. </div><div><br></div>]]></description>
         <enclosure url="http://www.ub.edu/geocrit/-xcol/449_archivos/image003.gif" />
         <pubDate>2016-06-11 11:27:10 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/diesanjes/proyectofinalecobach/wish/114379580</guid>
      </item>
      <item>
         <title>(Jorge Rubio y Andrea González)                              La ISLA de PLÁSTICO del PACÍFICO, el culmen de la contaminación global.</title>
         <author>rubioop65</author>
         <link>https://padlet.com/diesanjes/proyectofinalecobach/wish/114380656</link>
         <description><![CDATA[<div><br>&nbsp; &nbsp; &nbsp;La isla tóxica o isla de plástico es una zona del<strong>&nbsp;océano Pacífico Norte</strong>&nbsp;cubierta de desechos marinos.&nbsp;<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp;<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp;Localizada entre las coordenadas 135° a 155°O y 35° a 42°N, esta isla se estima que tiene un tamaño de 1.400.000 km² (más grande que la&nbsp;<strong>Península Ibérica</strong>).&nbsp;<br><br>&nbsp; &nbsp; &nbsp;Este vertedero oceánico se caracteriza por tener altas concentraciones de plástico suspendido y otros desechos agrupados en dos&nbsp; grandes masas de residuos, una al sur-oeste de Japón y otra al noroeste de Hawai, que comenzaron a formarse en los años 50 por la acción del vórtice subtropical del Pacífico Norte (formado por las corrientes oceánicas).<br><br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; A pesar de su tamaño y densidad, la isla de basura oceánica es difícil de ver incluso mediante fotografías satelitales.</div><div><br>&nbsp; &nbsp; &nbsp;Se ha estimado que el 80% de la basura proviene de zonas terrestres y el 20% de barcos del océano.<br><br>&nbsp; &nbsp; &nbsp;Un proyecto internacional liderado por Hideshige Takada, de la Universidad de Tokio, estudia granos de plástico de playas del mundo para prever futuras pistas acerca del origen de los plásticos oceánicos.<br><br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;<a href="http://www.lavanguardia.com/natural/20160609/402387225954/isla-basura-pacifico.html">ENLACE</a><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/aws/88850299/f8a50cd603de8452de0dd52b4e5d3dbb1b737328/f81249b417c8739db08e519eb1f7537c.jpg" />
         <pubDate>2016-06-11 12:11:49 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/diesanjes/proyectofinalecobach/wish/114380656</guid>
      </item>
      <item>
         <title>&amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; (Jorge Rubio y Andrea González) &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp;Urbanización lejos del desarrollo sostenible.</title>
         <author>rubioop65</author>
         <link>https://padlet.com/diesanjes/proyectofinalecobach/wish/114382032</link>
         <description><![CDATA[<div><br>     La superpoblación mundial está llevando a un crecimiento urbano desordenado y descontrolado. <br><br>     Según las Naciones Unidas, en <strong>1900</strong> sólo un <strong>10%</strong> de la población mundial vivía en ciudades,  y en <strong>2030</strong>, si se continua con el actual ritmo de crecimiento, de una población de unos 8100 millones de habitantes, más de <strong>5000</strong> vivirán en ciudades, y se prevee que el <strong>75%</strong> de la población vivirá en un área urbana en el año <strong>2050</strong>. Este crecimiento demográfico no supone un aumento de calidad de vida, sino que nos vamos a encontrar con ciudades literalmente asfixiadas por el automóvil y con barrios periféricos que serán verdaderos “guetos” de cemento o, peor aún, con asentamientos “ilegales” (“favelas”, “bidonvilles”, “chabolas”), que crecen como un cáncer, sin agua corriente, ni saneamientos, ni escuelas, ni transporte.<br><br>      Según las Naciones Unidas, la población chabolista alcanzó en 2007 los mil millones de personas.<br><br>     El mejor ejemplo de la hiperurbanización se encuentra en <strong>China</strong>, ya que, debido a la alta densidad de población, los habitantes se hacinan en edificios de 50 pisos. Estos edificios son construidos con materias primas importadas en gran escala, como hierro, que sale de la Amazonia. Además, estas viviendas no son alimentados por paneles solares, sino por energía nuclear, por lo que son excesivamente contaminantes y , desde un punto de vista ecológico, no es un modelo sostenible.<br><br>                                                    <a href="http://site.adital.com.br/site/noticia.php?lang=ES&amp;cod=87371">ENLACE</a><br><br>     En <strong>España</strong>, este problema de la hiperurbanización ha tenido mucha repercusión en la explotación de zonas costeras, ya que, en los últimos 20 años, se ha destruido en la costa española la superficie equivalente a ocho campos de fútbol al día.<br>     La burbuja inmobiliaria española ha sido testigo del explotamiento masivo de suelo para fines urbanísticos. Desde 1987 a 2005 se destruyeron un total 50.504 hectáreas de suelo natural en los dos primeros kilómetros de franja costera, es decir, 7,7 hectáreas de costa degradadas cada día para crear urbanizaciones, suelo industrial y comercial.<br><br>                                                      <a href="http://www.greenpeace.org/espana/es/news/2010/November/100716/">ENLACE</a><br><br>  Uno de los mejores ejemplos de esta explotación de suelos para fines urbanísticos se encuentra en Carboneras, Almería, donde se sitúa el hotel ilegal de la playa de El Algarrobico , convertido en uno de los mayores escándalos urbanísticos del litoral.<br><br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/aws/88850299/c2af415ac90a9c5637543e4ff4abb7a6e6dae85c/03ebfcb6d278db1b55375d2fae18a52e.jpg" />
         <pubDate>2016-06-11 13:03:48 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/diesanjes/proyectofinalecobach/wish/114382032</guid>
      </item>
      <item>
         <title>(Jorge Rubio y Andrea González)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/diesanjes/proyectofinalecobach/wish/114385072</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>LOS 10</strong> <strong>PROBLEMAS MEDIOAMBIENTALES MÁS PREOCUPANTES<br><br></strong>El portal <strong>Planet Earth Herald</strong> recopiló<a href="http://planetearthherald.com/top-10-environmental-issues/"> </a>una lista de los 10 <strong>problemas ambientales</strong> más serios a los que se enfrenta nuestro planeta:<br><br>1. <strong>Sobre población</strong>–  Todos los otros grandes problemas provienen del hecho de que estamos saturando al planeta. La <strong>población se ha triplicado</strong> en los últimos 60 años, haciendo más complicados los otros aspectos del ambiente.<br><br>2. <strong>Cambio Climático</strong> - La enorme mayoría de los científicos creen que las actividades humanas están afectando el clima actualmente, y que ya hemos pasado el punto de inflexión: en otras palabras, es demasiado tarde para revertir el daño que el <strong>cambio climático</strong> le ha hecho al ambiente.<br><br>3. <strong>Pérdida de biodiversidad</strong>-La pérdida de biodiversidad puede ser relacionada directamente con los comportamientos humanos, que hemos destruido y continuamos destruyendo diariamente el <strong>hábitat de las especies</strong>. Cuando exterminamos una, hay un efecto inmediato en la cadena alimenticia, que a su vez afectan a los ecosistemas interdependientes.<br><br>4. <strong>Ciclos de fósforo y nitrógeno</strong>– El uso y abuso del nitrógeno por parte de la raza humana ha dado como resultado una tecnología muy beneficiosa para nuestra especie.  Los residuos de las plantaciones llegan a los océanos y tienen un efecto negativo en el fitoplancton, que es responsable por la <strong>producción de gran parte del oxígeno</strong>.<br><br>5. <strong>Agua</strong>– Actualmente, un <strong>tercio de los humanos tienen acceso inadecuado a agua fresca y limpia</strong>. Se espera que el número aumente hasta dos tercios en 2050.<br><br>6. <strong>Acidificación del océano</strong>-Un efecto directo de la <strong>producción excesiva de CO2</strong>. En los últimos 250 años, la acidez superficial del océano ha aumentado aproximadamente 30%, y se espera que la cifra llegue a 150% para 2100. El efecto de esto en la fauna oceánica es parecido a la osteoporosis en humanos: el ácido está disolviendo el esqueleto de los animales.<br><br>7. <strong>Contaminación</strong>– Suelo, agua y aire son contaminados por compuestos químicos que tardan años en disolverse.<br><br>8. <strong>Desgaste de la capa de ozono</strong>– El desgaste de la capa de ozono se ha atribuido a la presencia de <strong>cloro y bromo en el aire</strong>; una vez que los químicos llegan a la atmósfera hacen que las moléculas de ozono se separen y creen un hoyo, el mayor de los cuales está sobre el Antártico.<br><br>9. <strong>Exceso de pesca</strong>– Se estima que para 2050 no habrá más peces en el océano. <br><br>10. <strong>Deforestación</strong>– Desde 1990 se han destruido más de la mitad de los bosques del mundo, y la deforestación continúa.<br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="http://cdn.urgente24.com/sites/default/files/notas/2016/01/29/planeta_tierra.jpg" />
         <pubDate>2016-06-11 14:57:07 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/diesanjes/proyectofinalecobach/wish/114385072</guid>
      </item>
      <item>
         <title>(Jorge Rubio y Andrea González)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/diesanjes/proyectofinalecobach/wish/114386646</link>
         <description><![CDATA[<div><br><strong>Lucha contra la deforestación</strong><br><br></div><div>&nbsp; &nbsp; Los bosques están amenazados por la deforestación y la degradación. Su protección es una medida eficaz contra el calentamiento mundial y la pérdida de unos preciados&nbsp;<strong>servicios ecosistémicos.</strong><br><br>&nbsp; &nbsp; Los bosques, que ocupan aproximadamente el 30 % de la superficie terrestre (y un 40 % de la masa terrestre de la UE), son esenciales para la&nbsp;<strong>salud medioambiental</strong>. Proporcionan hábitats importantes para la biodiversidad, prestan servicios esenciales como la prevención de la&nbsp;<strong>erosión</strong>, la&nbsp;<strong>purificación del agua</strong>&nbsp;y el almacenamiento del dióxido de carbono (<strong>CO2</strong>) y proporcionan los medios de&nbsp;<strong>subsistencia</strong>&nbsp;a 1 600 millones de personas en todo el mundo.<br><br>&nbsp; &nbsp; Entre tanto, los bosques están amenazados por la deforestación, que destruye 13 millones de hectáreas cada año según la&nbsp;<a href="http://www.fao.org/forestry/30515/es/">Organización de las Naciones Unidas para la Agricultura y la Alimentación</a>&nbsp;(FAO). Las principales causas de ello son la conversión a la agricultura y un desarrollo de infraestructuras mal controlado.<br><br>&nbsp; &nbsp; La iniciativa " reducción de las emisiones de la deforestación y degradación de los bosques " (&nbsp;<strong>REDD</strong>&nbsp;) surgió de negociaciones de la Convención Marco de las Naciones Unidas sobre el Cambio Climático (&nbsp;<strong>UNFCCC</strong>&nbsp;) en&nbsp;<strong>2005</strong>. REDD tiene como objetivo crear incentivos para que los países en desarrollo para reducir las emisiones de gases de efecto invernadero de las tierras forestales .&nbsp;<br><br>&nbsp; &nbsp; Se pondrá a prueba en una serie de países, incluyendo&nbsp;<strong>Brasil</strong>,&nbsp;<strong>Congo</strong>,&nbsp;<strong>Etiopía</strong>,&nbsp;<strong>Costa Rica</strong>&nbsp;y&nbsp;<strong>Nepa</strong>l. REDD + se lleva a cabo en tres fases:</div><div><br></div><ul><li>Desarrollo de estrategias de REDD + nacional y la creación de capacidades (fase de preparación)</li></ul><div><br></div><ul><li>Otras actividades de capacitación y demostración</li></ul><div><br></div><ul><li>Plena aplicación a gran escala (nacional). Países que logran reducciones de emisiones verificadas recibirán pagos internacionales basadas en el rendimiento.</li></ul><div><br></div><div>&nbsp; &nbsp; Fases 1 y 2 se financian a través de&nbsp;<strong>fondos del sector público</strong>. Los métodos y procedimientos para financiar la fase 3 se han decidido en la conferencia de la Convención Marco en Varsovia, Polonia, en diciembre de 2013. La aplicación de estas normas está siendo probado en escala a través de varias iniciativas multilaterales, como el Carbon Fund del FCPF, pero en el futuro, el Green Cilmate Fund se espera que&nbsp; desempeñ un papel central. &nbsp;<br><br></div><div><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://celtaiamadrid.files.wordpress.com/2015/01/01-deforestacion.jpg" />
         <pubDate>2016-06-11 15:55:32 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/diesanjes/proyectofinalecobach/wish/114386646</guid>
      </item>
      <item>
         <title>(Jorge Rubio y Andrea González)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/diesanjes/proyectofinalecobach/wish/114387176</link>
         <description><![CDATA[<div><br><strong>¿ESPAÑA Y EL MEDIOAMBIENTE?<br><br></strong>El<strong>&nbsp;Naturómetro 2016&nbsp;</strong>&nbsp;de la organización&nbsp;<strong>WWF</strong>&nbsp;analiza el contenido de&nbsp;<strong>312 planes de gestión de la Red Natura 2000 en España.&nbsp;</strong>Estos planes suponen el 22 por ciento de los planes de gestión de los Lugares de Importancia Comunitaria (LIC) y destaca dos graves deficiencias comunes que suponen un incumplimiento de la normativa europea.<br><br>El procedimiento puede conllevar&nbsp;<strong>multa económica</strong>&nbsp;para España por no proteger adecuadamente su patrimonio natural. De acuerdo con los resultados del "Naturómetro, España está en riesgo de que a esta condena se sume otra por falta de calidad en los planes ya aprobados."<br><br>En concreto, a la cola están&nbsp;<strong>Galicia, Andalucía, Cantabria, Madrid, Castilla y León, Murcia y Asturias, frente a País Vasco, Baleares, Comunidad Valenciana y La Rioja</strong>, que lideran el ránking.<br><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2016-06-11 16:12:21 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>(Jorge Rubio y Andrea González)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/diesanjes/proyectofinalecobach/wish/114387527</link>
         <description><![CDATA[<div><br><strong>NUEVAS ENERGÍAS: LA ENERGÍA ÉTICA DE </strong><strong><em>ENERGÉTICA COOP.<br><br></em></strong><em>EnergÉtica Coop.</em> es una cooperativa de consumidores y consumidoras constituida en febrero de <strong>2015</strong>. Su misión es trabajar por un <strong>nuevo modelo energético</strong> en el que la <strong>sostenibilidad</strong> y el empoderamiento de la sociedad civil en su diseño, tengan un papel más relevante. <br><br>EnergÉtica nace con el compromiso de suministrar únicamente <strong>energía procedente de fuentes renovables</strong> para ayudar a frenar el deterioro medioambiental del que somos responsables.<br><br>Una de las propuestas es que nosotros mismos hagamos nuestra factura. Son una cooperativa sin ánimo de lucro que persigue un precio justo mediante una <strong>gestión ética</strong>, <strong>cercana y transparente</strong>. <br><br>Ahora bien, <strong>¿es viable económicamente?<br></strong>Echa un vistazo aquí y podrás ver las tarifas que ofrecen: <strong><br><br></strong><a href="https://energeticacoop.es/tarifas/"><strong>https://energeticacoop.es/tarifas/</strong></a><strong><br><br></strong><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2016-06-11 16:24:32 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Infografia de poder y acumulación de la riqueza (Alicia y Valeria)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/diesanjes/proyectofinalecobach/wish/114388917</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2016-06-11 17:18:51 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>El poder en pocas manos (Alicia y Valeria) (3</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/diesanjes/proyectofinalecobach/wish/114392762</link>
         <description><![CDATA[<div>Aunque las transnacionales tengan la apariencia jurídica de una pluralidad de sociedades, en realidad se constituye como una <strong>unidad económica</strong> con un c<strong>entro único con poder de decisión.<br></strong><br>Datos:</div><div>En el año 2010, había 80.000 empresas transnacionales en todo el mundo, que controlaban 810.000 compañías filiales. A pesar de que existen miles de transnacionales en el mercado global, <strong>apenas unos cientos de ellas controlan a las demás</strong>: 737 multinacionales monopolizan el valor accionarial del 80% de total de las grandes compañías del mundo, y solo 147 controlan el 40% de todas ellas.<br><br>Disponible en: <a href="https://www.diagonalperiodico.net/global/20825-poder-empresas-transnacionales.html">https://www.diagonalperiodico.net/global/20825-poder-empresas-transnacionales.html</a><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-06-11 20:16:50 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>EL DESARROLLO CONTRA LA POBREZA. (LUCÍA CORRAL Y VÍCTOR RIOJA)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/diesanjes/proyectofinalecobach/wish/114420679</link>
         <description><![CDATA[<div>Una de las principales medidas actualmente tomadas para la erradicación de la pobreza es la ayuda monetaria. La principal fuente de fondos provistos por los donantes para los servicios sociales básicos en los países más pobres es la Asociación Internacional de Fomento (AIF), que forma parte del Banco Mundial. El AIF ha proporcionado fondos suficientes para proporcionar más de 5 millones de libros de texto a escolares africanos, construir más de 6,700 centros de salud en Asia y dotarlos de persona y ejecutar en América Latina proyectos de inversión social que han beneficiado a 9.5 millones de pobres. La AIF presta alrededor de 5,000 a 6,000 millones de dólares al año para proyectos de desarrollo y ha prestado unos 115 millones de dólares a más de 115 países, con inversiones básicas en educación primaria, salud, agua salubre y saneamiento.<br><br></div><div>Gracias a estas ayudas&nbsp; y a la unión entre los gobiernos y la ONU se ha conseguido varios objetivos como:<br><br></div><div>· Aumento de la esperanza de vida en los países en desarrollo de 46 a 64 años.</div><div>· Reducción de las tasas de mortalidad infantil a la mitad.</div><div>· 80 % de aumento en los niños matriculados en la escuela primaria.</div><div>· Duplicación del acceso al agua potable y a los servicios básicos de saneamiento.<br><br></div><div>Aun así todavía queda mucho por hacer:<br><br></div><div>· Todavía existen alrededor de 1,200 millones de personas subsistiendo con menos de un dólar al día, mientras que la desigualdad entre los países y dentro de ellos continua en aumento.</div><div>· Más de 100 millones de personas viven en la pobreza en los países más prósperos de América del Norte, Asia y Europa, donde existen más de 35 millones de desempleados.</div><div>· En el mundo existen alrededor de 113 millones de niños sin escolarizar y casi 1,300 millones de personas no disponen de agua salubre</div><div>· Ha disminuido el ingreso el ingreso per cápita en al menos 55 países, principalmente en África, Europa oriental y la ex Unión Soviética</div><div>· En Asia el repentino empeoramiento de la situación económica ha dejado a muchas personas sin trabajo o ingresos<br><br></div><div>Anteriormente hemos hablado de la deslocalización en los países en vías de desarrollo, pero actualmente existen más medidas para la erradicación de la pobreza que fomentan el desarrollo de los individuos más vulnerables de la sociedad. En los últimos años el comercio justo ha presenciado un auge tanto en su compra como en las facilidades que los consumidores encontramos en la compra de artículos de comercio justo.<br><br></div><div>En 2013 surgió una gran noticia, es que las ventas de Comercio Justo aumentaron un 10% respecto al pasado año (2012), representando unas ventas totales de 31,1 millones de euros.&nbsp;<br><br></div><div>De todas estas ventas, el 70% de las compras se produjo en establecimientos de hostelería, grandes superficies, máquinas vending, herbolarios…. Por el contrario, las tiendas de Comercio Justo ven descender sus ventas, que suponen el 20% del total. Es decir, las grandes superficies de mercados y supermercados invierten cada vez más en Comercio Justo. Además, en esta gráfica podemos observar el auge de concienciación de los consumidores sobre los artículos de comercio justo en estos últimos años.&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2016-06-12 18:24:15 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Ejemplos recogidosde Organizaciones Internacionales sobre la pérdida de soberanía en un mundo globalizado (Alicia) (4)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/diesanjes/proyectofinalecobach/wish/114429033</link>
         <description><![CDATA[<div><br>- <strong>Pérdida de consenso en la ONU:<br></strong><br></div><div>En los años 90, un 72% de los países<strong> </strong>de la Asamblea General de la <strong>ONU</strong> votaba en sintonía con los de la UE.<br><br></div><div>La <strong>Unión Europea ha perdido</strong> capacidad de lograr<strong> consensos</strong> en torno a sus posiciones: en la Asamblea General, en el Consejo de Seguridad y en el Consejo de Derechos Humanos. Esto se ha hecho evidente en los últimos dos años en las votaciones en Naciones Unidas: la cuota ha reducido al 48% y al 55% respectivamente.  <br><br></div><div>En cambio, China ha sabido aglutinar en torno a sus posiciones a un número creciente de países. Pekín ha sido respaldada en sus posiciones por un 74% de los países el año pasado. En los años noventa no alcanzaba el 50%.<br><br></div><div>- <strong>Soberanía alimentaria:<br></strong><br></div><div>Desde hace años las <strong>políticas destructivas</strong> han provocado que muchos países produzcan para exportar, en y que dejen de lado a su mercado nacional y campesinado local. Las multinacionales fuerzan a los campesinos para producir cultivos dañinos con el medio ambiente (ej. Transgénicos).<br><br></div><div>Dos casos:<br><br></div><ul><li>México, después de 16 años del <strong>NAFTA</strong> (Tratado de Libre Comercio de Norte América), ha pasado de ser exportador a dependiente de maíz. Hoy en día, México importa el 30% de su consumo de maíz.</li><li>Según la organización internacional encargada de los alimentos, <strong>FAO</strong> el <strong>déficit alimentario</strong> en el oeste de África aumentó un 81% en el periodo 1995-2004. La importación de cereales creció en ese periodo en un 102%, la de azúcar en un 83%, la de productos lácteos en un 152% y la de aves en un 500%. Sin embargo, de acuerdo con el <strong>FIDA</strong> (Fondo Internacional de Desarrollo Agrícola) esta región tiene el potencial de producir alimentos suficientes.</li></ul><div><br></div><div>- <strong>Soberanía económica:<br></strong><br></div><div>La <strong>deuda pública</strong> puede hacer perder la soberanía nacional, al menos eso es lo que se está viendo en la práctica. Ha sido el caso de Grecia al que se le ha pedido que ceda ciertos aspectos de su política nacional a países de la UE en aspectos como las privatizaciones y la recolección de impuestos. A cambio la UE aportaría más dinero.<br><br></div><div><strong>El Fondo Monetario Internacional (FMI) </strong>emite “consejos” obligados. Esta es la forma de conseguir ayuda, aunque sean duros y difíciles de cumplir. <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2016-06-12 21:57:02 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Decálogo por un Sistema Económico Global</title>
         <author>diesanjes</author>
         <link>https://padlet.com/diesanjes/proyectofinalecobach/wish/114574021</link>
         <description><![CDATA[<div>Establecimiento de las<strong> grandes líneas de actuación</strong> necesarias para un cambio radical de la economía mundial que permita solucionar los<strong> 4 grandes desafíos</strong> que se nos plantean:<br>-Pobreza<br>-Desigualdad<br>-Deterioro medioambiental<br>-Gobernanza mundial</div>]]></description>
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         <pubDate>2016-06-14 07:28:15 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>1. Instituciones globales fuertes y representativas</title>
         <author>diesanjes</author>
         <link>https://padlet.com/diesanjes/proyectofinalecobach/wish/114574224</link>
         <description><![CDATA[<div>Rediseño de instituciones como la ONU, para que se convierta en un verdadero foro de discusión internacional, con un sistema de representación y decisión más justo. Establecer de manera clara sus funciones y dotarle de mayor poder de decisión y control</div>]]></description>
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         <pubDate>2016-06-14 07:30:32 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>2. Democracias más directas</title>
         <author>diesanjes</author>
         <link>https://padlet.com/diesanjes/proyectofinalecobach/wish/114574405</link>
         <description><![CDATA[<div>Fomentar sistemas democráticos más representativos, con la posibilidad de realizar más sufragios directos para temas concretos (verdadera soberanía en el pueblo)</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-06-14 07:32:47 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>3. Sistema Financiero Internacional</title>
         <author>diesanjes</author>
         <link>https://padlet.com/diesanjes/proyectofinalecobach/wish/114574558</link>
         <description><![CDATA[<div>Eliminar la "financiarización" de la economía, mediante una política monetaria basada en:<br>-Patrón Oro<br>-Coeficiente de caja 100% bancos<br>-Separar bancos de depósito y bancos de crédito<br><br>Este sistema evitaría la emisión incontrolada de dinero y deuda<br>Reorientar las funciones del FMI y el BM como insituciones garantes del funcionamiento de dicho sistema.</div>]]></description>
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         <pubDate>2016-06-14 07:34:38 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>4. Libre Comercio</title>
         <author>diesanjes</author>
         <link>https://padlet.com/diesanjes/proyectofinalecobach/wish/114574709</link>
         <description><![CDATA[<div>-Libre comercio de mercancías, servicios y capitales<br>-Libre movimiento de personas.<br><br>La OMC acturía como garante de dichas relaciones comerciales, estableciendo las "reglas del juego"</div>]]></description>
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         <pubDate>2016-06-14 07:36:41 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>5. Política Fiscal</title>
         <author>diesanjes</author>
         <link>https://padlet.com/diesanjes/proyectofinalecobach/wish/114574858</link>
         <description><![CDATA[<div>Establecer un sistema basado en reducir la complejidad del entrado de Ingresos y Gastos Públicos actuales<br><strong>-Gastos: </strong>Sustituir todos los gastos sociales actuales, por una "Renta Vital Universal" (en PPA)<br><strong>-Ingresos: </strong>Reducir/Eliminar los impuestos directos. Basarse en impuestos indirectos al consumo (por tipo de bienes)</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-06-14 07:37:59 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>6. Igualdad de Oportunidades</title>
         <author>diesanjes</author>
         <link>https://padlet.com/diesanjes/proyectofinalecobach/wish/114575050</link>
         <description><![CDATA[<div>Establecer un mecanismo que garantice esta igualdad en base a tres pilares<br><strong>-Sanidad</strong> (pública o privada), que asegure la mejor asistencia<br><strong>-Dependencia:</strong> (sistema público o privado)<br><strong>-Educación:</strong> (pública o privada) Basada en "competencias clave", como base de una igualación de las posibilidades de todas las personas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2016-06-14 07:40:28 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>7. Proyectos de I+D+i</title>
         <author>diesanjes</author>
         <link>https://padlet.com/diesanjes/proyectofinalecobach/wish/114575309</link>
         <description><![CDATA[<div>Establecer el marco regulador adecuado para fomentar que las empresas realicen proyecto de I+D+i<br>Desde la Administración Pública se trabajará sobre todo en la primera fase (La Investigación de base)</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-06-14 07:42:51 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>8. Sociedad del Conocimiento</title>
         <author>diesanjes</author>
         <link>https://padlet.com/diesanjes/proyectofinalecobach/wish/114575425</link>
         <description><![CDATA[<div>Tejer redes interconectadas de conocimiento con la ayuda de las TIC's.<br>Aprovecha la globalización tecnologíca para un aprendizaje global.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-06-14 07:44:10 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>9. Compromisos Medioambientales</title>
         <author>diesanjes</author>
         <link>https://padlet.com/diesanjes/proyectofinalecobach/wish/114575493</link>
         <description><![CDATA[<div>-Lista de "prohibiciones" clara y global<br>-Educación en valores<br>-Privatización de algunos recursos naturales para su mejor gestión. (con compromisos)</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-06-14 07:45:01 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>10. GDSB Global Development ScoreBoard</title>
         <author>diesanjes</author>
         <link>https://padlet.com/diesanjes/proyectofinalecobach/wish/114575643</link>
         <description><![CDATA[<div>Construir y hacer pública una tabla de indicadores de desarrollo económico (PIB, PIB per cápita, IDH, nivel contaminación, libertad política, corrupción, ..etc) que permitan un seguimiento y evaluación de los avances realizados en cada país</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-06-14 07:46:36 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>PROFUNDA EXPLICACIÓN Y ANÁLISIS DE LA SITUACIÓN ACTUAL (LUCÍA CORRAL Y VÍCTOR RIOJA)</title>
         <author>victorrioja</author>
         <link>https://padlet.com/diesanjes/proyectofinalecobach/wish/114752789</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://pobrezacero.wordpress.com/" />
         <pubDate>2016-06-15 18:02:23 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>@LAlbendea&amp;nbsp;- Sistema de votación &quot;online&quot;</title>
         <author>luisalbendea28</author>
         <link>https://padlet.com/diesanjes/proyectofinalecobach/wish/114758976</link>
         <description><![CDATA[<div>Para que una democracia directa sea factible en poblaciones grandes, esta herramienta y su fomentación puede ser clave.<br>Un estudio sobre los países en los que se ha implantado: <a href="http://www.euskadi.eus/botoelek/otros_paises/ve_mundo_impl_c.htm">http://www.euskadi.eus/botoelek/otros_paises/ve_mundo_impl_c.htm</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2016-06-15 19:25:30 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/diesanjes/proyectofinalecobach/wish/114758976</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Silvia Campo ¿Es nuestro sistema educativo el más eficiente?</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/diesanjes/proyectofinalecobach/wish/114957065</link>
         <description><![CDATA[<div>Como ya hemos hablado en clase, una de las mejores formas de acabar con la desigualdad es fomentando la educación pública. Pero, el sistema educativo español nos educa para aprender o para aprobar? Muchas veces hemos oído hablar que nuestro sistema se basa en estudiar mucho contenido para "escupirlo" en el examen. ¿Es posible lograr otro modelo mejor? Aquí dejo un artículo hablando de los mejores sistemas educativos del mundo:</div>]]></description>
         <enclosure url="http://www.youngmarketing.co/cuales-son-los-modelos-educativos-mas-sobresalientes-del-mundo/" />
         <pubDate>2016-06-18 16:35:19 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/diesanjes/proyectofinalecobach/wish/114957065</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Valeria García - ¿Sanidad pública, privada, o ambas?</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/diesanjes/proyectofinalecobach/wish/114974204</link>
         <description><![CDATA[<div>Otra forma de acabar con la desigualdad es con la aparición de una sanidad que asegure una mejor asistencia para todo el mundo. Sin embargo, según Javier Murillo, director general de SegurCaixa Adeslas, la sanidad pública no va a tener suficiente para cubrir su demanda, con crisis o sin crisis. Por lo que mirando al futuro, y con visiones a largo plazo en vez de a corto o medio plazo, Murillo apoya que lo mejor es combinar la sanidad pública con la privada, ya que esto ayuda a la racionalización del gasto y un mejor aprovechamiento de los recursos.<br><br>Mi pregunta es: ¿Esto favorecería a todas las personas, disminuyendo la desigualdad?<br><br>Aquí dejo una noticia donde Javier Murillo ha desarrollado su opinión acerca de la sanidad pública con una visión al futuro.</div>]]></description>
         <enclosure url="http://www.redaccionmedica.com/secciones/privada/la-sanidad-publica-no-puede-cubrir-su-demanda-con-crisis-o-sin-crisis-3537" />
         <pubDate>2016-06-19 10:08:21 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/diesanjes/proyectofinalecobach/wish/114974204</guid>
      </item>
      <item>
         <title>LUCÍA CORRAL Y VÍCTOR RIOJA - SALIDA DE LA POBREZA MEDIANTE LAS MULTINACIONALES</title>
         <author>victorrioja</author>
         <link>https://padlet.com/diesanjes/proyectofinalecobach/wish/114986119</link>
         <description><![CDATA[<div>Con la instalación de fábricas pertenecientes a multinacionales de países desarrollados en los países subdesarrollados, se consigue crear empleo y por tanto, las personas serán menos pobres y sus condiciones de vida mejorarán. Asimismo, al instalar dicha fábrica, se creará una red de empresas a su alrededor para aportarla materiales. De esta manera, se crean muchos más empleos. También, las multinacionales tiene que tener un compromiso para mejorar las condiciones laborales de los trabajadores. <br>Debajo tenemos un gráfico que muestra la evolución de la pobreza extrema en India, Brasil y China. Podemos observar que desde el auge del comercio (1990), la situación de los ciudadanos de dichos países ha mejorado notablemente.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/aws/116587276/facbae2364515852f6129eaa9f135dfbe614a558/012340c830e12847cb039d4fec3bb197.png" />
         <pubDate>2016-06-19 16:56:42 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/diesanjes/proyectofinalecobach/wish/114986119</guid>
      </item>
      <item>
         <title>VÍCTOR RIOJA Y LUCÍA CORRAL - ERRADICAR LA POBREZA </title>
         <author>victorrioja</author>
         <link>https://padlet.com/diesanjes/proyectofinalecobach/wish/114986430</link>
         <description><![CDATA[<div>Es el caso de una propuesta que se llevó a cabo por Vodafone en 2008 en ciertos países subdesarrollados. Su resultado ha sido muy satisfactorio ya que se han logrado ambos objetivos:<br>1. Erradicar la pobreza.<br>2. Aprendizaje de las TIC's.<br>Por lo que creemos conveniente la existencia de ayudas como esta.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=bDFMxO9hdAo" />
         <pubDate>2016-06-19 17:10:15 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/diesanjes/proyectofinalecobach/wish/114986430</guid>
      </item>
      <item>
         <title>VÍCTOR RIOJA Y LUCÍA CORRAL - ERRADICACIÓN DE LA POBREZA MEDIANTE AYUDAS</title>
         <author>victorrioja</author>
         <link>https://padlet.com/diesanjes/proyectofinalecobach/wish/114987224</link>
         <description><![CDATA[<div>Se deberían potenciar la ayudas de la ONU en los países subdesarrollados, son conocidas como PNUD.<br>Hemos encontrado un ejemplo en la siguiente url, en él explica de manera detallada en qué consiste dicha ayuda.</div>]]></description>
         <enclosure url="http://www.undp.org/content/undp/es/home/ourwork/ourstories/onemealadaytothree.html" />
         <pubDate>2016-06-19 17:37:00 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/diesanjes/proyectofinalecobach/wish/114987224</guid>
      </item>
      <item>
         <title>VÍCTOR RIOJA Y LUCÍA CORRAL - SALIR DE LA POBREZA EN LOS PAÍSES SUBDESARROLLADOS</title>
         <author>victorrioja</author>
         <link>https://padlet.com/diesanjes/proyectofinalecobach/wish/114987564</link>
         <description><![CDATA[<div>Debería existir una regulación entre las multinacionales y las ayudas de la ONU. De este modo, habrá más personas con facilidad de salir de la pobreza.&nbsp;<br>A continuación expongo dos ejemplos que muestran en qué consiste nuestra propuesta:</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-06-19 17:49:16 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/diesanjes/proyectofinalecobach/wish/114987564</guid>
      </item>
      <item>
         <title>@LAlbendea - ¿Es factible la vuelta al patrón oro?</title>
         <author>luisalbendea28</author>
         <link>https://padlet.com/diesanjes/proyectofinalecobach/wish/114991199</link>
         <description><![CDATA[<div>Son tantos los economistas que lo proponen como "la solución" como los que creen que sería la peor decisión para la economía.<br>Lo que es cierto es que el oro es un recurso finito (157.000 toneladas en el mundo) el cual está controlado en más de un 80% por manos privadas.<br>Sabiendo esto, son varios los países que están estudiando ligar su moneda al patrón oro. Uno de esos casos es Rusia, el siguiente estudio demuestra que si se toman este tipo de medidas en países como Rusia o China, es muy posible que se <strong>revertiese la situación económica actual.</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.oroyfinanzas.com/2015/02/rusia-planeando-rublo-basado-patron-oro/" />
         <pubDate>2016-06-19 19:48:14 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/diesanjes/proyectofinalecobach/wish/114991199</guid>
      </item>
      <item>
         <title>@LAlbendea - ¿Impuestos directos o indirectos?</title>
         <author>luisalbendea28</author>
         <link>https://padlet.com/diesanjes/proyectofinalecobach/wish/114991605</link>
         <description><![CDATA[<div>Según la constitución española, los impuestos han de ser progresivos.<br>Partiendo de eso y cuando surge el debate sober los impuestos existen dos posiciones principales. Los que abogan por centrar el mayor gravamen en los impuestos directos y los que creen que la solución está en los impuestos indirectos.<br><br>Analizando las dos posturas he llegado a la siguiente conclusión: A pesar de que ambas tienen partes negativas,<strong> los impuestos indirectos serían la solución para poder satisfacer el sistema de bienestar en la sociedad.</strong><br><br>Es cierto que los impuestos directos son, en parte, más justos y eficientes. Al menos en teoría ya que en la práctica no es así. Los impuestos directos son los más fáciles de evitar para las grandes fortunas por medio de paraísos fiscales e ingeniería económica. Es por esto que no es factible un sistema en el cual se <strong>defrauda a la hacienda casi un 1% del PIB.</strong><br><br>Por tanto, desde mi punto de vista, es mucho más <strong>útil</strong> y <strong>factible</strong> centrar los <strong>impuestos en la vía indirecta</strong>. Es cierto que se pueden evadir impuestos igualmente, pero al verse gravados de manera individual (en cada uno de los servicios o productos adquiridos) es más compleja su evasión.<br><br> Para terminar, cabe destacar la necesidad de <strong>eliminar o reducir drasticamente los impuestos directos</strong> y cambiar los porcentajes de los impuestos directos( Desde un 4% en artículos de primera necesidad hasta un 40-50% en segundas casas, segundos coches, lujos...).&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-06-19 20:03:32 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/diesanjes/proyectofinalecobach/wish/114991605</guid>
      </item>
      <item>
         <title>La OMC como garante de las relaciones comerciales (Alicia Cotillas)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/diesanjes/proyectofinalecobach/wish/114992269</link>
         <description><![CDATA[<div>La OMC es una institución multilateral encargada de establecer las reglas del comercio internacional. Su objetivo prioritario es el fomento del comercio, por tanto, no tiene en cuenta el desarrollo sostenible ni por el medio ambiente. <br><br></div><div>Es un desafío contra la gobernanza mundial: las grandes corporaciones tienen mucho poder para influenciar las posturas de los gobiernos en la OMC y normalmente las negociaciones se realizan a puerta cerrada, sin transparencia.<br><br></div><div>Es un desafío para la igualdad y la pobreza: el proceso de negociación está solamente dirigido a los países ricos.<br><br></div><div>Para enfrentarnos con estos desafíos, no hace falta acabar con esta institución, tan solo es necesario fijar <strong>condiciones que tengan en cuenta la paz, la seguridad y la sostenibilidad</strong>. Una medida interesante de este tipo sería establecer unas <strong>normas </strong>obligatorias <strong>de Bioseguridad</strong> en los productos, para regular los riesgos del movimiento transfronterizo y del manejo y uso de los organismos vivos modificados que podrían representar un daño para la biodiversidad y la salud humana. Esto también minimiza el impacto medioambiental, ya que consumir alimentos cultivados a muchos kilómetros de distancia y cultivar los pesticidas necesarios para los transgénicos representa una gran causa de contaminación.<br><br>Ver más en: <a href="http://www.greenpeace.org/espana/Global/espana/report/other/por-que-la-omc-es-un-problema.pdf">http://www.greenpeace.org/espana/Global/espana/report/other/por-que-la-omc-es-un-problema.pdf</a><br>Página oficial de la OMC: <a href="https://www.wto.org/indexsp.htm">https://www.wto.org/indexsp.htm</a></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-06-19 20:28:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/diesanjes/proyectofinalecobach/wish/114992269</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Andrea González: El papel de las multinacionales</title>
         <author>andrea_gonz_pe</author>
         <link>https://padlet.com/diesanjes/proyectofinalecobach/wish/114992922</link>
         <description><![CDATA[<div>Uno de los mayores problemas medioambientales es la contaminación, tanto del aire como aguas y la tierra. ¿Quiénes son los mayores causantes? Todas las emisiones producidas por las miles de fábricas. Los mayores contaminantes son las multinacionales. Debido a su poder, muchos de los controles son saltados por ellas,causando graves consecuencias. Sin embargo, aquí se podría ganar mucho terreno, aquí viene mi propuesta. Si se conciencia a las multinacionales de los graves daños que causan al medioambiente y estas toman medidas, habría un gran cambio. Mucha de ellas ya lo han hecho. Por ejemplo Carrefour:<br><a href="https://www.carrefour.es/grupo-carrefour/compromisos-de-carrefour/compromisos-medioambientales/">https://www.carrefour.es/grupo-carrefour/compromisos-de-carrefour/compromisos-medioambientales/</a></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-06-19 20:49:33 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/diesanjes/proyectofinalecobach/wish/114992922</guid>
      </item>
      <item>
         <title>jo</title>
         <author>rubioop65</author>
         <link>https://padlet.com/diesanjes/proyectofinalecobach/wish/114992928</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-06-19 20:49:47 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/diesanjes/proyectofinalecobach/wish/114992928</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Jorge</title>
         <author>rubioop65</author>
         <link>https://padlet.com/diesanjes/proyectofinalecobach/wish/114992929</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-06-19 20:49:48 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/diesanjes/proyectofinalecobach/wish/114992929</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>rubioop65</author>
         <link>https://padlet.com/diesanjes/proyectofinalecobach/wish/114992971</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-06-19 20:51:11 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/diesanjes/proyectofinalecobach/wish/114992971</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Jorge Rubio. &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp;¿Y el medio ambiente..?</title>
         <author>rubioop65</author>
         <link>https://padlet.com/diesanjes/proyectofinalecobach/wish/114992972</link>
         <description><![CDATA[<div>   El medio natural cada vez esta más infravalorado por la civilización del siglo XXI. El afán de crecimiento económico de los seres humanos está deteriorando el bien más preciado del mundo, la naturaleza.        Nuestra madre tierra es la promotora del principal bien humano, el bienestar.<br>   La sociedad del "crecimiento" está al límite y el principal objetivo humano que tiene que cumplir para conservar nuestro medio natural es renunciar al crecimiento económico.<br>   Este cambio tiene que ser apoyado por la ciudadanía y, sobre todo, por las instituciones que rigen nuestra economía y política, como la Unión Europea o el Estado español.<br>   Para este cambio, la Unión Europea tiene que    orientar sus políticas sectoriales a la eliminación del impacto ecológico.<br>    Medidas que pueden favorecer a este desarrollo son , por ejemplo:<br>   - Reducir la <strong>explotación de los recursos naturales </strong>(Reducir la explotación de recursos renovables hasta que no sobrepasen la capacidad del ecosistema de regenerar tales recursos, y reducir la explotación de los recursos no renovables hasta que no sobrepasen las tasas de desarrollo de recursos renovables sustitutivos).<br>  - Creación de nuevos <strong>puestos de trabajo “verdes” </strong>que satisfagan necesidades ambientales. Estos puestos de trabajo pueden consistir en la construcción y desarrollo de depuradoras y parques eólicos en lugares poco frecuentados por los animales, en el fomento de la agricultura local a través de campañas alimenticias, en la realización de estudios cuyos objetivos sean la recuperación de ecosistemas...<br>   Todas estas medidas deben ser apoyadas por la Unión Europea y por el Estado español  (apoyado por partidos políticos de índole medio ambiental, como <strong>EQUO</strong>).</div><div><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-06-19 20:51:11 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/diesanjes/proyectofinalecobach/wish/114992972</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Andrea González: proyectos I+D+i</title>
         <author>andrea_gonz_pe</author>
         <link>https://padlet.com/diesanjes/proyectofinalecobach/wish/114994056</link>
         <description><![CDATA[<div>Cuando pusimos en común los problemas que existían y cuáles podrían ser medidas para reducirlos, todos llegamos a la conclusión de que había que fomentar la investigación y la educación. Indagué un poco en el tema y he descubierto que el Gobierno de España ya ha llevado varios planes de proyectos I+D+i:<br><a href="http://www.idi.mineco.gob.es/portal/site/MICINN/menuitem.dbc68b34d11ccbd5d52ffeb801432ea0/?vgnextoid=cbefc1779e473510VgnVCM1000001d04140aRCRD">http://www.idi.mineco.gob.es/portal/site/MICINN/menuitem.dbc68b34d11ccbd5d52ffeb801432ea0/?vgnextoid=cbefc1779e473510VgnVCM1000001d04140aRCRD</a><br>Ya han invertido dinero y tiempo en ello, pero ¿no sería incluso mejor educar a la sociedad desde pequeños a investigar y emprender? Todo se enraíza con la educación.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-06-19 21:15:59 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/diesanjes/proyectofinalecobach/wish/114994056</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Educar con el fin de crear un futuro sostenible (Alicia Cotillas)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/diesanjes/proyectofinalecobach/wish/114994502</link>
         <description><![CDATA[<div>Una medida muy positiva para mejorar el sistema educativo es la que nos propone la UNESCO: <strong>Educación para el Desarrollo Sostenible (EDS). </strong>Esta permite que cada ser humano adquiera los conocimientos, las competencias, las actitudes y los valores necesarios para <strong>forjar un futuro sostenible</strong>.<br><br></div><div>Esto requiere <strong>incorporar&nbsp; temas fundamentales</strong> del desarrollo sostenible a la enseñanza y el aprendizaje, por ejemplo: el cambio climático, la reducción del riesgo de desastres, la biodiversidad, la reducción de la pobreza y el consumo sostenible.<br><br></div><div>&nbsp;Asimismo, la EDS exige <strong>métodos participativos</strong> de enseñanza (aprender a aprender) que motiven a los alumnos y les doten de autonomía, a fin de facilitar la adopción de medidas en pro del desarrollo sostenible. La EDS exige cambios de gran calado en los métodos pedagógicos que se aplican actualmente: promueve la adquisición de competencias tales como el pensamiento crítico, la elaboración de hipótesis de cara al futuro y la adopción colectiva de decisiones.&nbsp;<br><br></div><div>Más noticias en: http://www.unesco.org/new/es/our-priorities/sustainable-development/&nbsp;<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-06-19 21:27:38 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/diesanjes/proyectofinalecobach/wish/114994502</guid>
      </item>
   </channel>
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