<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Cauã07😎 by Cauã7</title>
      <link>https://padlet.com/monicaxavier/nw390733128f</link>
      <description>Matemática </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2017-02-03 13:00:42 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-07-03 20:05:03 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url>https://padlet-assets.s3.amazonaws.com/icons/Rafaelo.png</url>
      </image>
      <item>
         <title>Números do dia dia</title>
         <author>monicaxavier</author>
         <link>https://padlet.com/monicaxavier/nw390733128f/wish/151438650</link>
         <description><![CDATA[<div>  Nesse vídeo vimos que antigamente as pessoas contavam com pedrinhas e que inventou os números foi Pitágoras e ele dizia que pra tudo tem um numero.<br>  E também vimos que tem coisas que não dá pra saber o número ao certo por isso existe o número aproximado como foi visto no vídeo não sabiam que estava certo por isso chegaram a um número aproximado e foi isso que vimos no vídeo.<br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-02-03 14:20:03 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/monicaxavier/nw390733128f/wish/151438650</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Sistema romano</title>
         <author>monicaxavier</author>
         <link>https://padlet.com/monicaxavier/nw390733128f/wish/151802083</link>
         <description><![CDATA[<div>numeros romanos sao basicamente letras que representam os numeros por exemplo o I representa 1 o V reprenta o 5 o x representa o 10 o C 100 o M 1000 e aprendemos também aprendemos sobre as regras do sistema romano Ex: o I,X,C e o M podem se repetir 3 vezes e o I só pode vim à esquerda de v ou x e o x só pode vim à esquerda de L ou C</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/prod/169324139/c5b4e571c2ab5845eeaa3925ddc18994/roman_numerals_complete.jpg" />
         <pubDate>2017-02-06 13:36:57 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/monicaxavier/nw390733128f/wish/151802083</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Sistema egípcio</title>
         <author>monicaxavier</author>
         <link>https://padlet.com/monicaxavier/nw390733128f/wish/153042616</link>
         <description><![CDATA[<div>Hoje aprendemos que o sistema egipcio não é posicional e os números são representados por figura Ex: bastão vale 1 calcanhar 10 rolo de corda vale 100 flor de lotus vale 1 000 dedo dobrado vale 10 000 girino ou peixe vale 100 000 e homem ajoelhado vale 100 000<br>e foi isso que aprendemos sobre o sistema egipcio</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-02-10 13:33:45 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/monicaxavier/nw390733128f/wish/153042616</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Cauculadora</title>
         <author>monicaxavier</author>
         <link>https://padlet.com/monicaxavier/nw390733128f/wish/154927053</link>
         <description><![CDATA[<div>Em 1642 inventaram a calculadora a calculadora e uma máquina de somar que facilitar os cálculos de matemática a máquina é totalmente mecânica e mede de 50 a 10 ou 8 centímetros e nela tem como calcular adição, subtração, multiplicação e divisão e foi isso que aprendemos sobre a calculadora</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-02-20 13:24:09 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/monicaxavier/nw390733128f/wish/154927053</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Atividade de arte</title>
         <author>monicaxavier</author>
         <link>https://padlet.com/monicaxavier/nw390733128f/wish/158621514</link>
         <description><![CDATA[<div>1.porque todo mundo e considerado uma manifestação artística importante no mundo todo?<br>2.quais os artistas estudados no modulo1 que usaram o tema circo para criar suas obras de arte?<br>3.que personagens fazem parte de um espetáculo circense?<br>4.para que o homem faz arte?<br>5.por que os registros do cotidiano feitos pelas artistas são tão importantes para a sociedade ?<br>6.em que museu encontrasse a monalisa,obra prima do artista Leonardo da Vinci artista do período de renascimento<br>7.qual a técnica utilizada por Leonardo da Vinci? <br>8.o que é arte Naif?<br>9.quais as características da arte naif <br>10.cite um nome de pintor de arte naif?<br>11.quais as formas(manifestações artisticas)presentes no nosso dia a dia ?<br>12.fale sobre o processo da gravura?<br>13.fale sobre o carnaval quando surgiu?<br>14.cite o nome de outras festas populares?</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-03-08 11:56:34 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/monicaxavier/nw390733128f/wish/158621514</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Adição</title>
         <author>monicaxavier</author>
         <link>https://padlet.com/monicaxavier/nw390733128f/wish/169955662</link>
         <description><![CDATA[<div>Adição e o cálculo matemático que soma dois ou mais números que no final da um número maior um exemplo da adição e 2+2=4 da pra fazer cálculos de adição usando 3 ou 4 números e isso que é a adição</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-05-04 14:50:14 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/monicaxavier/nw390733128f/wish/169955662</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Subtração</title>
         <author>monicaxavier</author>
         <link>https://padlet.com/monicaxavier/nw390733128f/wish/169956618</link>
         <description><![CDATA[<div>Subtração e basicamente o oposto da adição Subtração e o cálculo matemático que diminui um número com o outro pode fazer a Subtração usando 3 ou 4 números e isso que é a subtração</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-05-04 14:53:13 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/monicaxavier/nw390733128f/wish/169956618</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
