Члени ради профілактики школи:

1.Шишковська М.В. - педагог-організатор;

2.Рементов Р.М. -  практичний психолог;

3. Дуплава Л.І.  - заступник директора з НВР

4. Майданник О.В. -  педагог-організатор

5. Лупушору А.Л.. - директор.

6.    Мойсюк В.А. -  голова батьківського комітету

3.1. Чисельний і поіменний склад Ради з профілактики затверджується на педагогічній раді і оформляється наказом директора школи на кожен рік.

3.2. Засідання ради проходять щомісяця, крім екстрених випадків.

3.3. Хід засідання Ради з профілактики і прийняті рішення протоколюються одним із членів ради.

3.4. Рішення Ради приймається шляхом голосування (більшістю голосів).

3.5. Робота ради з профілактики планується на навчальний рік. План роботи обговорюється на засіданні ради і затверджується директором школи.

3.6. Свою роботу Рада профілактики проводить у тісному контакті з правоохоронними органами, громадськими організаціями, які проводять виховну роботу з дітьми.

3.7. При розборі персональних справ разом з учнями запрошуються класний керівник та батьки учня.

3.8. Розглядає подання класних керівників про постановку та зняття з внутрішкільного обліку.

3.9. Надає консультативну, методичну допогу батькам у вихованні дітей.

3.10. Розглядає конфліктні ситуації, повязані з проблемами міжособистісного спілкування учасників освітнього процесу в межах своєї компетентності.

3.11. Залучає фахівців- лікарів, працівників правоохоронних органів та інших до спільного вирішення питань, що відносяться до компетенції Ради.

3.12. Обговорює питання перебування дітей у неблагонадійних сім'ях, готує відповідні клопотання до органів опіки та піклування.

Загальні питання

1. Цей Порядок розроблено відповідно до Закону України «Про внесення змін до деяких законодавчих актів України щодо протидії булінгу (цькуванню)».

2. Цей Порядок визначає процедуру подання та розгляду заяв про випадки булінгу (цькуванню).

3. Заявниками можуть бути здобувачі освіти, їх батьки/законні представники, працівники та педагогічні працівники закладу освіти та інші особи.

4. Заявник забезпечує достовірність та повноту наданої інформації.

5. У цьому Порядку терміни вживаються у таких значеннях:

Булінг (цькування) – діяння (дії або бездіяльність) учасників освітнього процесу, які полягають у психологічному, фізичному, економічному, сексуальному насильстві, у тому числі із застосуванням засобів електронних комунікацій, що вчиняються стосовно малолітньої чи неповнолітньої особи та (або) такою особою стосовно інших учасників освітнього процесу, внаслідок чого могла бути чи була заподіяна шкода психічному або фізичному здоров’ю потерпілого.

Типовими ознаками булінгу (цькування) є:

1. систематичність (повторюваність) діяння;

2. наявність сторін – кривдник (булер), потерпілий (жертва булінгу), спостерігачі (за наявності);

3. дії або бездіяльність кривдника, наслідком яких є заподіяння психічної та/або фізичної шкоди, приниження, страх, тривога, підпорядкування потерпілого інтересам кривдника, та/або спричинення соціальної ізоляції потерпілого.

1. Здобувачі освіти, працівники та педагогічні працівники, батьки та інші учасники освітнього процесу, яким стало відомо про випадки булінгу (цькування), учасниками або свідками якого стали, або підозрюють його вчинення по відношенню до інших осіб за зовнішніми ознаками, або про які отримали достовірну інформацію від інших осіб зобов’язані повідомляти директору закладу освіти.

2. Розгляд та неупереджене з’ясування обставин випадків булінгу (цькування) здійснюється відповідно до поданих заявниками заяв про випадки булінгу (цькування) (далі – Заява).

3. Заяви, що надійшли на електронну пошту закладу освіти отримує відповідальний за ведення шкільної документації(директор,заступник з НВР), яка зобов’язана терміново повідомити керівника закладу та відповідальну особу.

4. Прийом та реєстрацію поданих Заяв здійснює особисто директор закладу освіти або його заступник.

5. Заяви реєструються в окремому журналі реєстрації заяв про випадки булінгу (цькування).

6. Форма та примірний зміст Заяви оприлюднюється на офіційному веб-сайті закладу.

7. Датою подання заяв є дата їх прийняття.

8. Розгляд Заяв здійснює директор закладу освіти з дотриманням конфіденційності.

2. З метою розслідування випадків булінгу (цькування) уповноважені особи мають право вимагати письмові пояснення та матеріали у сторін.

3. Для прийняття рішення за результатами розслідування директор закладу освіти створює комісію з розгляду випадків булінгу (цькування) (далі – Комісія) та скликає засідання.

4. Комісія створюється наказом директора закладу освіти.

5. До складу комісії можуть входити педагогічні працівники (у томі числі психолог, соціальний педагог), батьки постраждалого та булера, директор закладу освіти та інші зацікавлені особи.

6. Комісія у своїй діяльності керується законодавством України та іншими нормативними актами.

7. Якщо Комісія визначила, що це був булінг (цькування), а не одноразовий конфлікт чи сварка, тобто відповідні дії носять систематичний характер, то директор закладу освіти зобов’язаний повідомити уповноважені органи Національної поліції (ювенальна поліція) та службу у справах дітей.

8. У разі, якщо Комісія не кваліфікує випадок як булінг (цькування), а постраждалий не згодний з цим, то він може одразу звернутись до органів Національної поліції України із заявою, про що директор закладу освіти має повідомити постраждалого.

9. Рішення Комісії приймаються більшістю її членів та реєструються в окремому журналі, зберігаються в паперовому вигляді з оригіналами підписів всіх членів Комісії.

10. Потерпілий чи його/її представник можуть звертатися відразу до уповноважених органів Національної поліції України (ювенальна поліція) та службу у справах дітей з повідомленням про випадки булінгу (цькування).

11. Батьки зобов’язані виконувати рішення та рекомендації Комісії.

2. Рішення про проведення розслідування із визначенням уповноважених осіб видається протягом 1 робочого дня з дати подання Заяви.

3. Розслідування випадків булінгу (цькування) уповноваженими особами здійснюється протягом 3 робочих днів з дати видання рішення про проведення розслідування.

4. За результатами розслідування протягом 1 робочих дня створюється Комісія та призначається її засідання на визначену дату але не пізніше ніж через 3 робочих дні після створення Комісії.

5. Директор закладу освіти зобов’язаний повідомити уповноважені органи Національної поліції (ювенальна поліція) та службу у справах дітей про кваліфікований Комісією випадок булінгу (цькування) протягом одного дня

1. Забезпечити права дитини (Конституція України, Закон «Про охорону дитинства»).

2. Створити механізми соціального захисту та підтримки сімей у складних обставинах (Закон «Про соціальну роботу...»).

3. Визначити суб’єктів та їхні повноваження у роботі з дітьми, схильними до девіантної поведінки (Закон «Про органи і служби у справах дітей...»).

А. Основоположні Кодекси

• Кримінальний кодекс України (КК): Визначає, з якого віку настає кримінальна відповідальність (загалом з 16 років, за тяжкі злочини — з 14 років). Важливо: КК передбачає можливість застосування примусових заходів виховного характеру замість кримінального покарання (наприклад, направлення до спеціального навчально-виховного закладу).

• Кодекс України про адміністративні правопорушення (КУпАП): Регулює відповідальність самого підлітка з 16 років (дрібне хуліганство, розпивання алкоголю). Критично важлива стаття 184 — відповідальність батьків за неналежне виконання обов'язків щодо виховання, що є основним інструментом впливу на родини.

Б. Спеціалізовані Закони

• Закон України «Про органи і служби у справах дітей та спеціальні установи для дітей»: Це наш головний "путівник". Він чітко окреслює, хто і за що відповідає:

  • Служби у справах дітей (ССД): Координація, захист прав, робота з дітьми, які опинились у СЖО.

  • Підрозділи ювенальної превенції Національної поліції: Індивідуальна профілактична робота, профілактичний облік.

• Закон України «Про соціальну роботу з сім'ями, дітьми та молоддю»: Цей закон легітимізує надання соціальних послуг сім'ям у кризі, що є ранньою профілактикою. Якщо ми підтримаємо сім'ю, ми запобіжимо проблемам у дитини.

• Запобігання Булінгу: Новацією є внесення змін до Закону «Про освіту» та КУпАП, які встановлюють адміністративну відповідальність за вчинення булінгу (цькування) та неповідомлення про такі випадки.

• Захист в умовах СЖО: Нормативно-правові акти, що регулюють діяльність Центрів надання соціальних послуг, дозволяють швидко включати сім'ю у кризі до системи соціального супроводу, надаючи психологічну та матеріальну допомогу до того, як ситуація призведе до правопорушення.

1. Контроль Відвідування та Дисципліни: Щоденна фіксація запізнень, пропусків та поведінки на уроках дозволяє нам своєчасно виявити негативну динаміку і запобігти ескалації проблем.

2. Діагностика Навчальної Діяльності: Перевірка записів домашніх завдань, оцінок та зауважень допомагає ідентифікувати зони ризику в навчанні та вчасно залучити репетитора чи консультанта.

3. Забезпечення Зворотного Зв'язку з Родиною: Щоденник є офіційним каналом зв'язку з батьками, особливо там, де прямий телефонний контакт ускладнений. Він фіксує інформованість батьків про проблеми.

• системна профілактика тютюнопаління, вживання алкоголю, наркотичних та токсичних речовин, попередження травматизму, аморальної поведінки, бездоглядності та безпритульності;

• соціальна підтримка і супровід учнів, які опинилися в складних життєвих обставинах, та попередження проявів девіантної чи асоціальної поведінки.

заступник директора з ВР Шишковська М.В.

Заступник голови Ради профілактики – з

аступник директора з НВР Дуплава Л.І.

Секретар, педагог-організатор – Ковальчук О.Р.

Педагог , вчитель української мови та літератури, голова профспілки -Подолян І.Б.

Директор НВК - Лупушору А.Л.

Практичний психолог – Рементов Р.М.

Президент учнівського самоврядування -

Мельник Максим

Голова батьківського комітету – Телешко Г.О.