Грандиозные подходы в обучении by Ярослава Тимирбаева https://padlet.com/rosyakvant/nvu90b5f5x9tgtqe en-us 2022-11-12 15:10:32 UTC 2022-11-12 16:00:21 UTC hello@padlet.com Бихевиоризм в обучении rosyakvant https://padlet.com/rosyakvant/nvu90b5f5x9tgtqe/wish/2381053390 бихевиоризм - поведение. 
Поведенческий подход в образовании.]]> 2022-11-12 15:11:15 UTC https://padlet.com/rosyakvant/nvu90b5f5x9tgtqe/wish/2381053390 Статья «Психология с точки зрения бихевиориста» Джона Бродеса Уотсона. rosyakvant https://padlet.com/rosyakvant/nvu90b5f5x9tgtqe/wish/2381054966 "поведение — это не что иное, как реакция на стимул"

"изменение поведения через влияние на него с помощью стимулов и есть обучение"]]> 2022-11-12 15:14:24 UTC https://padlet.com/rosyakvant/nvu90b5f5x9tgtqe/wish/2381054966 Системы (подходы) обучения rosyakvant https://padlet.com/rosyakvant/nvu90b5f5x9tgtqe/wish/2381055658 2022-11-12 15:15:48 UTC https://padlet.com/rosyakvant/nvu90b5f5x9tgtqe/wish/2381055658 Теории научения (Б.Ф. Скиннер, Э. Ли Торндайк) rosyakvant https://padlet.com/rosyakvant/nvu90b5f5x9tgtqe/wish/2381058732 Скиннер:
- Теория оперантного обусловливания — метода обучения, в котором поведение контролируется его последствиями.
- На каждую реакцию организм должен получать обратную связь (подкрепление: +\-, не результат)

Торндайк
- Животные учатся методом проб и ошибок, запоминая действия, которые приводят к успеху.
- Закон физический упражнений (усвоенное поведение укрепляется на практике, а без неё исчезает)
- Закон эффекта (последствия — вознаграждение или наказание — необходимые условия для обучения.)
- Закон готовности (главное готовность и желание человека)
- Закон ассоциативного сдвига (два раздражителя возникают одновременно, если один  вызывает позитивную реакцию, то и другой становится позитивным)]]> 2022-11-12 15:22:14 UTC https://padlet.com/rosyakvant/nvu90b5f5x9tgtqe/wish/2381058732 Когнитивный подход в психологии обучения rosyakvant https://padlet.com/rosyakvant/nvu90b5f5x9tgtqe/wish/2381061088 2022-11-12 15:26:54 UTC https://padlet.com/rosyakvant/nvu90b5f5x9tgtqe/wish/2381061088 Гуманистический подход обучения rosyakvant https://padlet.com/rosyakvant/nvu90b5f5x9tgtqe/wish/2381061893 2022-11-12 15:28:24 UTC https://padlet.com/rosyakvant/nvu90b5f5x9tgtqe/wish/2381061893 Антропологический подход обучения rosyakvant https://padlet.com/rosyakvant/nvu90b5f5x9tgtqe/wish/2381062099 2022-11-12 15:28:50 UTC https://padlet.com/rosyakvant/nvu90b5f5x9tgtqe/wish/2381062099 Программное обучение rosyakvant https://padlet.com/rosyakvant/nvu90b5f5x9tgtqe/wish/2381062331 2022-11-12 15:29:18 UTC https://padlet.com/rosyakvant/nvu90b5f5x9tgtqe/wish/2381062331 Проблемный подход в обучении rosyakvant https://padlet.com/rosyakvant/nvu90b5f5x9tgtqe/wish/2381062746 2022-11-12 15:30:03 UTC https://padlet.com/rosyakvant/nvu90b5f5x9tgtqe/wish/2381062746 Компетентный подход в обучении rosyakvant https://padlet.com/rosyakvant/nvu90b5f5x9tgtqe/wish/2381063156 2022-11-12 15:30:50 UTC https://padlet.com/rosyakvant/nvu90b5f5x9tgtqe/wish/2381063156 Знаковый подход в обучении rosyakvant https://padlet.com/rosyakvant/nvu90b5f5x9tgtqe/wish/2381063411 2022-11-12 15:31:18 UTC https://padlet.com/rosyakvant/nvu90b5f5x9tgtqe/wish/2381063411 rosyakvant https://padlet.com/rosyakvant/nvu90b5f5x9tgtqe/wish/2381064667 Подкрепление в обучении

]]> 2022-11-12 15:33:20 UTC https://padlet.com/rosyakvant/nvu90b5f5x9tgtqe/wish/2381064667 Концепция Пиаже rosyakvant https://padlet.com/rosyakvant/nvu90b5f5x9tgtqe/wish/2381065955 Теория когнитивного развития по Пиаже
"интеллект активен"]]> 2022-11-12 15:35:11 UTC https://padlet.com/rosyakvant/nvu90b5f5x9tgtqe/wish/2381065955 Стадии интеллектуального развития детей: rosyakvant https://padlet.com/rosyakvant/nvu90b5f5x9tgtqe/wish/2381067333 сенсомоторная стадия (от рождения ребенка до 1,5 – 2-х лет)
дооперациональная стадия (от 2-х до 7 лет)
стадия конкретных операций (от 7 до 12 лет)
стадия формальных операций (после 12 лет)]]> 2022-11-12 15:37:50 UTC https://padlet.com/rosyakvant/nvu90b5f5x9tgtqe/wish/2381067333 К. Роджерс rosyakvant https://padlet.com/rosyakvant/nvu90b5f5x9tgtqe/wish/2381068289 "ориентированная на учащихся гуманистическая практика"]]> 2022-11-12 15:39:31 UTC https://padlet.com/rosyakvant/nvu90b5f5x9tgtqe/wish/2381068289 Теории развивающего обучения rosyakvant https://padlet.com/rosyakvant/nvu90b5f5x9tgtqe/wish/2381069014 ориентация учебного процесса на потенциальные возможности человека и на их реализацию.]]> 2022-11-12 15:40:39 UTC https://padlet.com/rosyakvant/nvu90b5f5x9tgtqe/wish/2381069014 Система Занкова rosyakvant https://padlet.com/rosyakvant/nvu90b5f5x9tgtqe/wish/2381069101 система, направленная на развитие личности. 
Основана она на своих дидактических принципах:
1. обучение на высоком уровне трудности с соблюдением меры трудности;
2. ведущая роль теоретических знаний;
3. осознание процесса учения;
4. быстрый темп изучения материала;
5. работа над развитием каждого ребёнка, в том числе и слабого.
]]> 2022-11-12 15:40:46 UTC https://padlet.com/rosyakvant/nvu90b5f5x9tgtqe/wish/2381069101 П.Я. Гальперин. Шесть этапов формирования умственных действий rosyakvant https://padlet.com/rosyakvant/nvu90b5f5x9tgtqe/wish/2381069199 1) формирование мотивационной основы действия; 
2) составление схемы ориентировочной основы действия; 
3) формирование действий в материализованной форме; 
4) громкая внешняя речь, когда содержание ООД отражается в речи; 
5) формирование действия во «внешней речи про себя»; 
6) формирование действия во внутренней речи.]]> 2022-11-12 15:40:59 UTC https://padlet.com/rosyakvant/nvu90b5f5x9tgtqe/wish/2381069199 rosyakvant https://padlet.com/rosyakvant/nvu90b5f5x9tgtqe/wish/2381072781 Ключевыми этапами практической реализации методов программированного обучения являются:


1. Подготовительный этап (дробление предмета обучения на простейшие действия);
2. Обучение (поэтапное введение каждого из действий в поведение);
3. Закрепление (стимулирование проявления в поведении требуемых действий).


]]> 2022-11-12 15:47:27 UTC https://padlet.com/rosyakvant/nvu90b5f5x9tgtqe/wish/2381072781 Скиннер rosyakvant https://padlet.com/rosyakvant/nvu90b5f5x9tgtqe/wish/2381072967 "обучения человека и животного не содержат принципиальных различий, а сам процесс обучения обусловлен внешней средой или средой обитания"]]> 2022-11-12 15:47:50 UTC https://padlet.com/rosyakvant/nvu90b5f5x9tgtqe/wish/2381072967 Догмы подхода rosyakvant https://padlet.com/rosyakvant/nvu90b5f5x9tgtqe/wish/2381074906 1. систематическая поисковая деятельность, обучаемых с усвоением или готовых выводов науки,
2. система методов обучения построена с учётом принципов целеполагания и проблемности.]]> 2022-11-12 15:51:41 UTC https://padlet.com/rosyakvant/nvu90b5f5x9tgtqe/wish/2381074906 А.А. Вербицкий rosyakvant https://padlet.com/rosyakvant/nvu90b5f5x9tgtqe/wish/2381076420
• перенос акцента с обучающей деятельности преподавателя на познавательную деятельность учащегося.

• переход к новым способам межличностного взаимодействия и общения в системах «преподаватель-ученик», «ученик-ученик». Условия диалога, взаимопонимания, открытости и доверия «рас­крепощают» личность.

• обеспечение таких психолого-педагогических условий, форм к учебной деятельности, которые способствовали бы формированию профессиональных знаний, умений, навыков, общих и профес­сиональных способностей, социальных качеств личности будущих специалистов, приобретению опыта их творческой деятельности.
]]> 2022-11-12 15:54:42 UTC https://padlet.com/rosyakvant/nvu90b5f5x9tgtqe/wish/2381076420 Принципы rosyakvant https://padlet.com/rosyakvant/nvu90b5f5x9tgtqe/wish/2381078975 1. Всеобщая образованность
2. Самоанализ, самооценка
3. Вариативность образовательной деятельности
4. Матричной структуры управления
5. Опора на собственный опыт
6.Дидактической структуры содержания
7. Уровневой оценки итогов

]]> 2022-11-12 15:59:27 UTC https://padlet.com/rosyakvant/nvu90b5f5x9tgtqe/wish/2381078975