veo gente humuilde con ganas de vivir feliz, con ganas de alcanzar un sueño.

La señora de la esquina a la escuela esta preocupada por darle los mejores precios a los alumnos de la escuela es por eso que busca comprara sus precios con otras papelerias, me pregunto si yo siento que da muy caro, le explique que era un muy buen precio el ofrecido, se quedo tranquila, mire mas allá y me doy cuenta que es gente con humildad y con conciencia humana. <3

En estos días realice una caminata con mis hijos de la casa a la escuela primaria XICOTECANTL en donde nos dimos cuenta que hay dos caminos la calle principal que podemos llegar por ahi y la calle pinaloca que para mi esmic amino favorito por que seinto que es mas corto el recorrido.

en el para identifique los lugares de peligro en donde en mi opinion no hay ningun lugar de peligro ya que es una comunidad llena de gente bonita, lo que si me gustaria recalcar que durante la noche es mejor cuidar el horario de salida, evitar salir despues de las 9:00 pm por los curiosos que existan en la zona. (no hay ninguna banda delictiva)

De color VERDE: identifique las gasolineras, en cuetzalan contamos con dos ubicaciónes de extremo a extremo.

Color DORADO el hospital de urgencias medicas, en cuetzalan solo tenemos un hospital.

Color ROSA la cooperativa mas grande de cuetzalan que nos represeta como población Tosepan.

de Color azul y un corazon el centro de cuetzalan en donde es un espacio muy bonito para la recreación para el esparcimiento de jovenes, niños y adultos.

por ultimo pero no menos importante, de COLOR NARANJA: la escuela Xicotecantl una escuela llena de entusiasmo, si caminas por ahi en un horario de 8:00 am y 1:30 pm los niños llenan los caminos con sus risas, su alegria y sus ocurrencias.

Una comunidad estudiantil muy bonita.

La escuela Xicoténcatl es un hogar para muchos alumnos y docentes, es un espacio de comida deliciosa, que hacen manos de madres Cuetzaltecas.

La escuela Xicoténcatl tiene tatuado el compromiso y la responsabilidad al aprendizaje, las maestras docentes tratan con mucho amor y respeto a cada uno de los estudiantes que asisten a la escuela.

La escuela cuenta con 6 maestras titulares de grupo, y intendente, 2 personas encargadas de la cocina y dos padres de familia que se encargan de la cooperativa.

Para los alumnos su lugar feliz y de paz es el comedor ya que ahí platican, charlan, y ríen a carcajadas, mientras comen fruta, comen palomitas o simplemente toman su agua del día.

Las maestras son buenas, observadoras y cuidadoras del bienestar de cada niño y niña y una de las características que las distinguen es el amor y la paciencia a la docencia.

En la entrada 8:30 am los padres llegan apresurados con los niños, ansiosos para que aprendan los niños.

En la salida 1:30 pm los estudiantes salen apresurados queriendo ir a casa. El ritmo es muy bonito, son 5 horas que deben aprovecharse al máximo muy bien todos los días.

Xicoténcatl es una escuela fundada hace ya 20 años y su objetivo es que todos los niños salgan de aquí y sean autónomos y felices y con mucho conocimiento

Cuetzalan es una comunidad que se identifica por el rescate de sus tradiciones y costumbre y es maravilloso ver como se trabaja de una amnera muy positiva, veamos y echemos un vistazo que hubo unos años en los que se estaba perdiendo, pero existio una mente brillante dentro de la comunidad que dijo ¡ALTO! nosotros no queremos ser una ciudad toda contaminada y fea, y las cosas y las tadiciones comenzaron a resalta, actualmente cuetzalan se representa como la villa mas hermosa del mundo y el rescate a nuestras tradiciones esta a todo lo que da, y es maravilloso tambien trabajar en ello.

Cuetzalan una com unidad llena de saberes, oleres, mole, arroz, cafe, xochipitzahualt5, siembre, milpa, palo de lols voladores, danzas, cuetes... etc. una comunidad MARAVILLOSA.

Y como el centro la NIÑEZ en donde puse que los padres están mas presentes es por que por primera vez en muchos años la palabra PATERNIDAD se comienza escuchar, ya no es solo la MATERNIDAD, ya también hay amor y presencia masculina con nuestras infancias.

• Establecer modas en diferentes edades en donde a cierta edad debes vestirte como los colonialistas dicen.

• Pertenecer a una religión de una manera forzosa.

• Realizar festividades que no se conocen en un país.

Retoma tu mapa corporal. Que modificas de esa imagen?

Modificaría poner espacios reales, hablando de lo que quizás no se quiere hacer y aun así se realiza por que todos lo hacen. Espacio ubicado en el cerebro por que no es algo que me gustaría ubicar en el corazón.

Antes pensaba que... Ahora pienso que?

Que es la sensibilidad intercultural?

antes pensaba que la sensibilidad intercultural solo era respetar culturas y ahora me doy cuenta que hay mas, que solo conocer y hacer lo que todos dices, también hay mas en el fondo no solo verlo desde la primera mirada, hay mas aun que muchas veces ya no se menciona, de forma personal en cada una de las personas que rodean diferentes espacios en donde debemos respetar, amar, escuchar pero sobre todo conocer con el corazón.

Que papel juegan nuestras identidades en la forma en la que concebimos y nos relacionamos con otras identidades?

Nuestra identidad juega un papel de suma importancia ya que eso nos identifica con nuestra comunidad en donde nos encontramos, es decir el acercamiento mas profundo que podemos realizar es con nuestra identidad, viendo el entorno con una mirada mas allá del YO.

• Apertura:

  • ¿Qué impacto tiene la opresión sistémica permanente hacia un grupo? un impacto negativo, en donde existe, tristeza, inseguridad. desigualdad, roptura de tradiciones y costumbres. ¿En el individuo?  tristeza, inseguridad, marginación y aislamiento,

• Desarrollo:

  • ¿Cómo el trauma histórico ha permeado y permanecido años en la localidad/ comunidad que colaboras? muchos, es por eso que existe mucha desigualdad, existe baja autoestima en nuestras infancias.

  •  ¿Cómo el trauma histórico ha permeado y permanecido en tus generaciones? por que seguimos mencionándolo, por ejemplo, el eaclavismo, es algo que hasta en la actualidad se escucha.

• Cierre: 

  • ¿Cómo lo desarrollado en esta sesión suma a la forma en que aprecias la historia/interacciones/y forma de vida de la comunidad con la que colaboras y la tuya? suma de una forma positiva, buscando ser una persona que sume para que nuestras nuevas generaciones no continue permeando el trauma histórico.

• Apertura:

  • ¿Qué impacto tiene la opresión sistémica permanente hacia un grupo? El impacto es negativo, ya que genera desigualdad, inseguridad para las personas involucradas. ¿En el individuo? genera autoestima baja, aislamiento, tristeza, y roptura de tradiciónes y costumbres.

• Desarrollo:

  • ¿Cómo el trauma histórico ha permeado y permanecido años en la localidad/ comunidad que colaboras? mucho ya que hasta en la actualidad aun escuchamos que se sigue viviendo el esclavismo, se sigue viviendo el marginar a las personas por sus costumbres, tradiciones o etnia a la que pertenecen.

  •  ¿Cómo el trauma histórico ha permeado y permanecido en tus generaciones?  mucho, hasta la actualidad y nuestras generaciones se sigue trassmitiendo en las nuevas generaciones.

• Cierre: 

  • ¿Cómo lo desarrollado en esta sesión suma a la forma en que aprecias la historia/interacciones/y forma de vida de la comunidad con la que colaboras y la tuya? mucho y de una forma positiva ya que, quiero hacer un cambio en donde sabemos que no podemos controlar a toda la comunidad pero si a nuestro hogar, hijos, evitando que los traumas históricos sigan. perneando

La comunidad me ha dado, su tiempo, su escucha activa, experiencia de espacios comunitarios y comparten sus tradiciones, costumbres, comidas, historias, aprendizaje a conocimientos de hasta remedios caseros.

PASO 2. Identificar desequilibrios.

En una escucha activa, siempre he recibido mas de lo que yo he ofrecido.

PASO 3. Pensar en la retribución.

hoy la comunidad necesitan espacio de hablar sobre adicciones ya que existen mucho jovenes que estan cayendo en las redes de la drogadicción y es de suma importancia atacar este problemas en una edad de entendimiento que es en la edad de. primaria, hablar sobre las consecuencias y espacios. por lo que yo puedo ofrecer el tiempo, la escucha actIVa y el conocimiento para compartir con las familias, al mismo tiempo, buscar aliados que nos den el conocimiento y las herramientas para ayudar.

PASO 4. Compromiso concreto.

Un circulo de platica en donde se establezca la importancia de no consumir droga, evitar el consumo, evitar a las personas que ya tienen el vicio, que hacer si me ofrecen? abrir un circulo para mi comunidad estudiantil en la escuela primaria xicohtencatl. la importancia de hacerlo. en el plazo durante el semestre b.

creacion de un OBJETIVO COLECTIVO, COODISEÑAR UN TALLER CON LAS PERSONAS DE LA COMUNIDAD.