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      <title>El internet en psicología  by Yazaira</title>
      <link>https://padlet.com/yazairajeslie/nvltiodqlipo8v1y</link>
      <description>Hecho con carisma</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-03-23 20:25:43 UTC</pubDate>
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         <title>Características </title>
         <author>yazairajeslie</author>
         <link>https://padlet.com/yazairajeslie/nvltiodqlipo8v1y/wish/1345223374</link>
         <description><![CDATA[<div>La administración posee ciertas características inherentes que la diferencian de otras disciplinas:&nbsp;<br><br></div><div>1-<strong>Universalidad.</strong></div><div>2-<strong>Valor Instrumental.</strong></div><div>3-<strong>Unidad Temporal.</strong></div><div>4-<strong>Amplitud de Ejercicio.</strong></div><div>5-<strong>Especificidad.</strong></div><div>6-<strong>Flexibilidad.</strong><br><br></div><div>&nbsp;La administración es un proceso dinámico en el que todas sus partes existen simultáneamente durante el ejercicio de la función educativa.&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-23 21:08:58 UTC</pubDate>
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         <title>Patología general por el uso del ordenador</title>
         <author>yazairajeslie</author>
         <link>https://padlet.com/yazairajeslie/nvltiodqlipo8v1y/wish/1345259558</link>
         <description><![CDATA[<div>Teniendo en cuenta el desarrollo de la ciencia informática y las comunicaciones hoy en día no se consigue pensar en instituciones laborales, escuelas y hasta hogares que no cuenten con un sistema de cómputo este nos facilita variados servicios que resultan indispensables con la aparición de muchas horas de lectura en colegios universidades y especialmente en persona dedicada a Trabajo frente a pantallas o monitores de computación en oficina, videojuegos entre otros se presentan cada vez más pacientes en busca de atención por patologías derivadas del sedentarismo y de la tensión sobre el sistema visual.<br><br></div><div>La postura ante ella, el modo de sentado, la distancia del monitor y otros muchos aspectos pueden causar enfermedades claramente evitables, el desconocimiento sobre la misma y el cómo evitarlas y la causa fundamental por la que aparecen personas&nbsp;<br><br></div><div>Las afecciones causada por las computadoras Son :<br><br></div><div><strong>RSI</strong>:&nbsp; Lesiones por movimientos repetitivos.<br><br></div><div><strong>&nbsp;Fatiga ocular: </strong>ocacionada por la pantalla del ordenador.<br><br></div><div><strong>Síndrome del túnel Carpiano</strong>: se ubica en la muñeca los síntomas son dolores o calambres en los dedos pulgar E índice y que sean más comunes por las noches.<br><br></div><div><strong>Bursitis:</strong> inflamación en los tendones y se presenta como dolores en las articulaciones.<br><br></div><div><strong>Epicondilitis:</strong> este dolor es más común en el codo pero también puede abarcar&nbsp; el antebrazo y llegar hasta la muñeca.<br><br></div><div><strong>Tendonitis:</strong> El dolor se localiza en la muñeca a raíz del movimiento repetitivo.<br><br></div><div>Las zonas más afectadas principalmente son el cuello, los hombros, la columna, los codos, los antebrazo, las muñeca y los dedos.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-23 21:22:02 UTC</pubDate>
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         <title>El internet como medio de comunicacion y expresion</title>
         <author>bemope05</author>
         <link>https://padlet.com/yazairajeslie/nvltiodqlipo8v1y/wish/1345283551</link>
         <description><![CDATA[<div>MODALIDADES DE COMUNICACIÓN<br>La red Internet facilita la comunicación entre personas, empresas e instituciones<br>mediante diversos sistemas, que pueden gestionar la transmisión de textos y<br>archivos de todo tipo así como la comunicación mediante voz e imágenes en tiempo<br>real. Estos sistemas son los siguientes:<br><strong><em>1-Correo electrónico (e-mail)<br>2-Listas de discusión (mailing list). <br>3-Grupos de noticias (newsgroups).<br>4-Grupos de conversación IRC (Internet Relay Chat).<br>5-Videocomunicaciones. <br>6-Edición de páginas WEB.</em></strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-23 21:31:03 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>yazairajeslie</author>
         <link>https://padlet.com/yazairajeslie/nvltiodqlipo8v1y/wish/1345306998</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-03-23 21:40:45 UTC</pubDate>
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         <title>Correo electrónico (E Mail)</title>
         <author>bemope05</author>
         <link>https://padlet.com/yazairajeslie/nvltiodqlipo8v1y/wish/1345331405</link>
         <description><![CDATA[<div>Constituye el sistema básico de<br>comunicación en Internet.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-23 21:51:29 UTC</pubDate>
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         <title>Internet como soporte didáctico </title>
         <author>anibalreyesespiritu</author>
         <link>https://padlet.com/yazairajeslie/nvltiodqlipo8v1y/wish/1345336230</link>
         <description><![CDATA[<div>Vivimos en la era de la información y el conocimiento, donde la educación no podía quedar excluida de esta realidad. Es por ello que los educadores del nuevo milenio necesitan utilizar todas las ventajas que ofrece Internet.<br><br>Se ha comprobado la utilidad de este poderoso instrumento de aprendizaje en las aulas, que permite a los alumnos aprender a su ritmo; les brinda acceso a base de datos y publicaciones electrónicas; permite el intercambio de experiencias didácticas, tutorías en línea, trabajo con contenidos interactivos multimedia, correo electrónico, acceso a programas informáticos educativos, entre otros.<br><br>Internet además de ser un poderoso instrumento para el proceso de la información y facilitar el aprendizaje mediante el uso de materiales didácticos interactivos, añade la posibilidad de acceder a todo tipo de información. Su capacidad para alojar contenidos diversos, la han convertido en la biblioteca y hemeroteca más grande del mundo.<br><br>Internet constituye un soporte didáctico tanto para la enseñanza presencial como para la enseñanza a distancia. Es una herramienta que ha permitido cambiar la forma de aprender de los alumnos mediante páginas interactivas que presentan ejercicios a resolver y permite la corrección instantánea de las respuestas ingresa. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-23 21:53:42 UTC</pubDate>
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         <title>Listas de discusión (mailing list)</title>
         <author>bemope05</author>
         <link>https://padlet.com/yazairajeslie/nvltiodqlipo8v1y/wish/1345339450</link>
         <description><![CDATA[<div> Están formadas por grupos de<br>personas interesadas en una determinada temática</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-23 21:55:13 UTC</pubDate>
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         <title>Internet como soporte para el trabajo. </title>
         <author>anibalreyesespiritu</author>
         <link>https://padlet.com/yazairajeslie/nvltiodqlipo8v1y/wish/1345343292</link>
         <description><![CDATA[<div>La felicidad es producto del conocimiento y del trabajo, pero el trabajo grupal y colaborativo es la forma más inteligente de multiplicarla.<br><br>Se debe promover en los estudiantes la comprensión cabal y la correcta implementación del aprendizaje autónomo como método de estudio, teniendo en cuenta para ello el conocimiento de los estilos de aprendizaje de nuestros estudiantes y la importancia de su desarrollo humano integral<br><br>La web 2.0 como espacio de aprendizaje en el cual el estudiante se beneficia de una filosofía que asociada a una variedad de herramientas se convierte en un medio de socialización.<br><br>El rol del estudiante en entornos colaborativos y su entusiasmo por aprender nuevos conceptos y tecnologías que permiten conocer nuevas personas con las cuales se pueden formar espacios de encuentro en el ciberespacio, esto ha encendido la alarma en cuanto al entorno educativo.&nbsp; &nbsp;<br>Blogs<br>Redes sociales<br>Wikipedia<br>Wikis<br>Youtube<br>Google docs<br>Google video<br>&nbsp;Slideshare<br>&nbsp;Flicker</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-23 21:57:03 UTC</pubDate>
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         <title>Grupos de noticias (newsgroups)</title>
         <author>bemope05</author>
         <link>https://padlet.com/yazairajeslie/nvltiodqlipo8v1y/wish/1345367638</link>
         <description><![CDATA[<div>Grupos de personas interesadas en un<br>tema que se comunican a través de una especie de tablón de anuncios</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-23 22:08:35 UTC</pubDate>
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         <title>Grupos de conversación IRC (Internet Relay Chat).</title>
         <author>bemope05</author>
         <link>https://padlet.com/yazairajeslie/nvltiodqlipo8v1y/wish/1345378487</link>
         <description><![CDATA[<div>Permiten la<br>comunicación simultánea y en tiempo real entre las personas que se<br>conectan a la conversación en un momento dado.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-23 22:13:50 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Edición de páginas WEB.</title>
         <author>bemope05</author>
         <link>https://padlet.com/yazairajeslie/nvltiodqlipo8v1y/wish/1345391010</link>
         <description><![CDATA[<div>cualquier persona puede difundir a escala<br>mundial sus creaciones artísticas, culturales, educativas, lúdicas... </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-23 22:20:09 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>internet para la gestion y administracion de la institucion educativa</title>
         <author>licalvarizaclement13</author>
         <link>https://padlet.com/yazairajeslie/nvltiodqlipo8v1y/wish/1345427717</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-03-23 22:39:04 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title></title>
         <author>bemope05</author>
         <link>https://padlet.com/yazairajeslie/nvltiodqlipo8v1y/wish/1345431082</link>
         <description><![CDATA[<div>Internet como medio de comunicación y expresion</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-23 22:40:50 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>internet para la gestion y administracion del conocimiento.</title>
         <author>licalvarizaclement13</author>
         <link>https://padlet.com/yazairajeslie/nvltiodqlipo8v1y/wish/1345460217</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-03-23 22:56:11 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>El internet como fuente de información y de conocimiento.</title>
         <author>susanadominguez1225</author>
         <link>https://padlet.com/yazairajeslie/nvltiodqlipo8v1y/wish/1348774476</link>
         <description><![CDATA[<div>Tanto los docentes como los estudiantes, encuentras diversas informaciones para la preparación de sus clases y sus trabajos, ya sea en el centro o en sus casas navegando por internet a través de los buscadores web.<br>El internet ofrece cantidad de información que permite enfocar los temas desde distintos puntos de vista.<br>Las publicaciones electrónicas, las revistas digitales, las bases de datos y las bibliotecas virtuales que están disponible en las red, facilitan al profesor la tarea de estar informado de los resultados de las investigaciones y proyectos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-24 16:10:53 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Internet como soporte didáctico.</title>
         <author>susanadominguez1225</author>
         <link>https://padlet.com/yazairajeslie/nvltiodqlipo8v1y/wish/1348944657</link>
         <description><![CDATA[<div>El profesor puede utilizar Internet en el aula para completar o para enseñar la materia, así como para reforzar el trabajo de algunos alumnos con dificultades. Para ello puede acudir a los materiales existentes o crear los suyos propios.</div><div><br></div><div>Ciertas habilidades técnicas para el manejo de un software adecuado van a permitir al profesor realizar sus materiales para completar el libro de texto tradicional o para enseñar en el aula a través de Internet.</div><div><br></div><div>Para facilitar esta labor de creación de materiales existen programas en el mercado reproductores de música, editores de videos, de páginas web y de imágenes; herramientas de diseño, para crear mapas etc.<br>Hay aplicaciones avanzadas que permite realizar documentos muy complejas con cálculos, mapas o simulaciones. También existen programas orientados animar al profesor a utilizar la TIC en él aula. El profesor o el alumno pueden crear una pagina web donde y, a través de ella compartir sus materiales y experiencias.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-24 16:41:41 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>bemope05</author>
         <link>https://padlet.com/yazairajeslie/nvltiodqlipo8v1y/wish/1360155895</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Presentación</strong><br>Beatriz de Mota 17-spss-2-190<br>Aníbal Reyes Espíritu 17-spss-2-048<br>Susana Domínguez 17-spss-2-006<br>Alvariza Clemente Payano 15-spss-2-106<br>Yazaira&nbsp; Guerrero Ávila 17-2-spss-2-073</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-27 17:45:56 UTC</pubDate>
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