<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>TRAYECTO PEDAGOGICO NUMERO 3  by FACUNDO ASPROMONTE</title>
      <link>https://padlet.com/facundoaspromonte/nvgywubx7lxmxjyw</link>
      <description>Tema , Argumento y Caracteristicas de Axolot teniendo en cuenta el genero fantastico de Julio Cortazar </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-07-03 14:11:56 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2026-02-13 02:44:26 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url>https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/640085069/a1983f9be15ee6bf6527970f7dbf82d1/42266023.jpg</url>
      </image>
      <item>
         <title>Axolot : Aspromonte y Porfirio </title>
         <author>facundoaspromonte</author>
         <link>https://padlet.com/facundoaspromonte/nvgywubx7lxmxjyw/wish/646876985</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://i.gr-assets.com/images/S/compressed.photo.goodreads.com/books/1352794723l/16147399.jpg" />
         <pubDate>2020-07-03 14:21:56 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/facundoaspromonte/nvgywubx7lxmxjyw/wish/646876985</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Tema / Argumento </title>
         <author>facundoaspromonte</author>
         <link>https://padlet.com/facundoaspromonte/nvgywubx7lxmxjyw/wish/646880695</link>
         <description><![CDATA[<div>Cortázar explica la conciencia humana de estos animales enterrando vivo a un hombre en la mente de uno de ellos.<br> El cuento plantea la incógnita de cómo continúa la vida el cuerpo humano del narrador, ahora dotado de la conciencia del axolotl</div>]]></description>
         <enclosure url="https://vimeo.com/80745321" />
         <pubDate>2020-07-03 14:26:45 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/facundoaspromonte/nvgywubx7lxmxjyw/wish/646880695</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Caracteristicas del Genero Fantastico en relacion a Axolotl</title>
         <author>facundoaspromonte</author>
         <link>https://padlet.com/facundoaspromonte/nvgywubx7lxmxjyw/wish/646894652</link>
         <description><![CDATA[<div>El mundo creado por un relato fantástico sostiene la irrupción de lo inadmisible, de lo imposible, dentro del orden de todos los días; y es en esa irrupción donde se asientan los efectos literarios e incluso filosóficos. La posibilidad de que exista algo que antes no creíamos posible, y no solo eso, el verlo de una forma natural es lo que ocurre en el relato de <strong><em>Axolotl </em></strong>de<strong> Julio Cortázar</strong>.</div><div> El argumento parte de un hecho real, al cual se le agrega un "ingrediente ilusorio o fantasioso".</div><div>El cuento fantástico requiere para ser tal (a diferencia del maravilloso) de la confusión de elementos que podríamos llamar “realistas”, es decir, que imitan “lo real”, y elementos o hechos sobrenaturales, asombrosos o insólitos para ese mundo análogo a la realidad cotidiana.</div><div>El “yo” se disgrega, se extraña y, como sucede en muchos relatos, su multiplicidad acaba en la metamorfosis del personaje.</div><div>La construcción de lo fantástico en el relato de<em> axolotl </em>de Julio Cortázar, parte de una situación real (un hombre va a el acuario todos los días a observar los peces), a un hecho insólito (ese hombre se convierte en axolotl), hasta el punto de cambiarse el uno por el otro.</div><div>De este suceso podemos identificar varios elementos:</div><div>·      Se transgreden las leyes normales que rigen el mundo</div><div>·      Hay una metamorfosis</div><div>·      El personaje pasa de un ambiente cotidiano a otro extraño que no le pertenece</div><div>·      Y es posible algo que no puede ser dentro de un ámbito real, hay una conversión</div><div><strong>Esa irrupción produce una sensación de extrañamiento y de lo inquietante. Este tipo de elementos produce un hecho fantástico.</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="http://2.bp.blogspot.com/-lAMHnnNjwis/UydWuotlFLI/AAAAAAAAXF4/rx1ESiO0gyY/s1600/cortazar-axolotl.png" />
         <pubDate>2020-07-03 14:45:01 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/facundoaspromonte/nvgywubx7lxmxjyw/wish/646894652</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Comparación Axolotl/Casa Tomada </title>
         <author>facundoaspromonte</author>
         <link>https://padlet.com/facundoaspromonte/nvgywubx7lxmxjyw/wish/650363132</link>
         <description><![CDATA[<div>Lo que tienen en común  estos dos cuentos, es el uso de la fantasía para presentar un mensaje. En axolotl, podemos ver como la fantasía deja que el lector interprete como el narrador, empieza a creer que es un axolotl, por el inmenso deseo de tener su vida . Y en casa tomada, podemos ver como la fantasía deja que el lector interprete como unos hermanos han encontrado dificultades en su vida adulta, cuando oyen ruidos en las distintas habitaciones de su casa.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://a.wattpad.com/cover/14505548-288-k763455.jpg" />
         <pubDate>2020-07-08 18:39:56 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/facundoaspromonte/nvgywubx7lxmxjyw/wish/650363132</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
