·         Promover la concientización de los alumnos y la comunidad educativa en general sobre la problemática de la educación ambiental y la necesidad de un cambio en los patrones actuales de consumo.

·         Participar y fomentar acciones que les permitan a los alumnos despertar actitudes para la conservación y uso adecuado del medio ambiente.

·         Usar recursos audiovisuales y reales de acuerdo a las necesidades.[1] 

 

·         Tomar conciencia sobre el impacto negativo que genera sobre el medio ambiente el tratamiento inadecuado de los recursos naturales.

·         Logren difundir acciones que les permitan convertirse en agentes generadores de espacios para abordar esta problemática.

 

·         Clasificación de  los residuos y sus características.

·         Actitud crítica y reflexiva ante el consumo masivo de productos y la influencia de los desechos en la salud del planeta.

·         Conocimiento acerca del tratamiento de la basura domiciliaria.

Refiere a una actividad.

En primera medida se realizaran grupos reducidos de alumnos, los cuales elaboraran preguntas que serán realizadas mediante las sugerencias y aportes impartidos por el docente. Luego se procederá a seleccionar aquellas que se consideran más adecuadas e importantes para la elaboración de la encuesta que se realizara en los alrededores de la institución educativa.

La actividad consistirá:

●     Diagnostico individual

●     Encuesta a vecinos de la manzana acerca de la cantidad de basura domiciliaria generada por ellos y el nivel de conocimiento del destino final de los mismos.

 

Con esta actividad se pretende estimular mediante un cuestionario la valoración del cuidado apropiado de nuestras regiones y planeta, disminuyendo el consumo excesivo de productos no naturales. En esta actividad se procede a:

 

●     Tabulación y puesta en común sobre los resultados de la actividad 1(encuesta a vecinos).

●     Elaboración de un informe.

●     Lectura de la siguiente noticias.[1] 

 

 

 

Realización de cartelera en forma grupal y confección de la encuesta y la información más importante para devolverles a los vecinos encuestados.

 

2 (dos) módulos de 80 minutos.

 

¿Cómo se trabajarán los textos?

Citar bibliografía según normas APA.

  Es precisamente la economía ambiental la que busca o por lo menos plantea vías favorables que conllevan a la optimización en la explotación de recursos naturales cuyas reservas son escasas pero con uso diversos por los cuales hay que optar.

  En cualquier sistema económico, las funciones elementales de producción, distribución y consumo ocurren dentro de un mundo natural. Una de las funciones que desempeña el entorno natural es la de proveer materias primas y energía, sin las cuales seria imposibles la producción y el consumo. En consecuencia, uno de los impactos que tiene un sistema económico sobre la naturaleza es que consiste en explotarla para proveerse de materias primas para mantener el sistema en funcionamiento. Las actividades de producción y consumo también generan desechos o residuos que regresan al entorno natural. De acuerdo como se manipulen estos residuos pueden conducir a la contaminación del ambiente natural.

  La economía ambiental estudia los problemas ambientales empleando la visión y las herramientas de la economía. Cuando hablamos de economía se piensa que su campo de aplicación en su totalidad solo está relacionado con las decisiones sobre negocios y como obtener mejores rendimientos en el modo de producción capitalista, sin embargo, la economía va más allá de decisiones relacionadas con lo económico, sino que también se enfoca en la forma de utilizar los recursos naturales escasos del medio ambiente.

Se adjunta documento de Ambiente o Medio Ambiente