Berikut merupakan contoh jarimah yang berlaku dalam realiti kehidupan kita. Chukai- seorang remaja wanita berusia 15 tahun telah didakwa atas pertuduhan membunuh seorang bayi dengan sengaja di sebuah rumah dekat Seri Bandi. Menurut apa yang telah kami pelajari, remaja tersebut boleh dikenakan hukuman mughalazah iaitu qisas kerana dia mempunyai niat untuk membunuh bayi tersebut sehingga mati. Untuk bacaan lanjut, boleh klik link ini: https://www.bharian.com.my/berita/nasional/2022/02/922798/remaja-15-tahun-didakwa-bunuh-bayi-sendiri 

Berdasarkan pembelajaran kami berkenaan tajuk ini, ianya dapat menambah pengetahuan kami berkenaan konsep jahil, silap dan lupa serta perbezaan antara tiga elemen ini. Selain itu, kami baru mengetahui bagaimana tiga elemen ini memberi kesan yang berbeza terhadap tanggungjawab jenayah dan hukuman kepada individu terbabit. Adapun jenayah yang dilakukan atas sebab jahil, silap dan lupa ini sebenarnya berlaku dalam realiti pada hari ini. Ianya semestinya perbezaan yang ketara dengan jenayah yang dilakukan secara sengaja. Kami juga mempelajari beberapa pandangan berkenaan jenayah yang berlaku atas ketiga-tiga sebab ini adakah pelaku langsung tidak dikenakan hukuman ke atasnya ataupun adanya hukuman alternatif kepadanya. Sebagai contoh, sekiranya Abu melastik batu kearah monyet dari tingkap rumahnya, akan tetapi batu itu terkena pada Samad yang berada di situ. Abu langsung tidak berniat untuk mencederakan Samad sebaliknya ingin melastik monyet. Oleh itu, Abu tidak dipertanggungjawabkan kepadanya tanggungjawab jenayah kerana perbuatan yang dilakukannya bukan atas kehendaknya. Contoh seterusnya, Ahmad merupakan seorang saudara baru. Sebelum Ahmad masuk Islam, boleh dikatakan setiap minggu Ahmad minum arak. Setelah dia memeluk Islam, dia terminum arak seperti amalan kebiasaannya. Dia terlupa yang dia tidak boleh minum arak. Oleh itu, Ahmad tidak ada tanggungjawab atas perbuatannya kerana perkara tersebut dikira tabiat semulajadi Ahmad sebelum memeluk Islam dan tiada siapa yang meningatinya bahawa tidak boleh minum arak.

Kami datangkan contoh yang berlaku pada realiti semasa. Kejadian ini berlaku di Padawan, Sarawak dimana seorang lelaki tertembak rakannya semasa memburu. Dilaporkan seorang lelaki berumur 35 maut setelah ditembak secara tidak sengaja oleh rakannya ketika hendak berburu. Menurut apa yang kami telah pelajari, jenayah di atas boleh diklasifikasikan sebagai jenayah khoto’ iaitu tertuduh tidak mempunyai niat untuk menembak rakannya sebaliknya menembak untuk tujuan berburu tetapi tidak semena-mena tembakan tersebut terkena rakannya. Oleh itu, tidak ada tanggungjawab jenayah keatasnya. Untuk bacaan lanjut, boleh klik link ini: https://www.bharian.com.my/berita/kes/2019/08/600519/lelaki-maut-dipercayai-tertembak-ketika-memburu 

Selain itu, lain pula cerita yang berlaku di Johor Bahru. Keratan akhbar bertajuk 25 ‘ponteng’ puasa ditahan. Pada 11 Ramadhan yang lalu, JAINJ berjaya menahan seramai 25 orang atas salah laku ponteng puasa serta makan di tempat awam sewaktu bulan ramadhan di siang hari. Kesalahan ini tidak dikira sebagai uzur syarie dan pelaku tidak terlepas dari dipertanggungjawabkan atas perbuatannya. Hal ini kerana, mereka tidak boleh menggunakan alasan tidak tahu bagi mengelakkan daripada dikenakan hukuman. Secara umumnya, di negara Islam seperti Malaysia sudah tentu umat Islam khususnya mengetahui akan kewajiban berpuasa di sepanjang bulan ramadhan. Jadinya, sekiranya mereka memberikan alasan tidak mengetahui akan kewajiban tersebut, ianya tidak boleh dikira sebagai jahil. Untuk bacaan lanjut, boleh klik link ini:
https://www.bharian.com.my/berita/kes/2018/05/430955/25-ponteng-puasa-ditahan 

Manfaat yang diperoleh oleh kami melalui tugasan berkumpulan ini ialah semua ahli bertindak dan memainkan peranan dalam menguruskan bahagian masing-masing.Contohnya,kami telah mengagih tugasan setiap orang sama banyak dan cuba untuk berbincang jika terdapat ketidakfahaman tentang sesetengah topik yang diajar di dalam kuliah.

Selain itu,bagi kami juga melakukan tugasan berkumpulan banyak kelebihan antaranya adalah dapat memudahkan kami untuk lebih memahami tugasan yang diberikan. Apabila melakukan tugas berkumpulan kita juga dapat bertukar pendapat satu sama lain untuk membincangkan tajuk yang diberikan dan untuk menambahkan lagi ilmu pengetahuan. Tugasan berkumpulan juga banyak membantu kami dalam memahami sesuatu tajuk kerana sama-sama mencari idea dan jawapan malah saling mengajar dan mencurahkan ilmu masing-masing. Secara tidak langsung, pelajar dapat memahami dengan lebih jelas dan dapat mengaplikasikan dalam kes-kes yang berbangkit.

Kesimpulannya, kami amat menyukai tugasan berkumpulan kerana banyak kebaikan apabila melakukan tugasan berkumpulan dan kita juga dapat menilai tahap pencapaian diri.

Pertama sekali, saya dan rakan kumpulan ingin mengucapkan terima kasih yang  tidak terhingga buat pensyarah kami Dr. Shahidra binti Abdul Khali,l atas segala curahan bakti dan ilmu serta usaha dalam memberi pemahaman yang utuh dalam subjek ini khususnya buat pelajar IIP 2003 semester ini. 

Oleh itu, kami ingin mulakan dengan maklum balas terhadap pengalaman pembelajaran sepanjang mengikuti kuliah subjek ini. Secara jujurnya, metod yang digunapakai dalam penyampaian subjek ini agak berbeza dengan subjek-subjek lain yang kami ikuti di fakulti ini. Kami amat berpuas hati dengan cara penyampaian oleh pensyarah dengan mendatangkan pelbagai contoh yang kena dengan realiti semasa, penggunaan bahasa yang pelbagai, serta kuliah juga dilaksanakan secara hybrid. Jika lihat pada kelas tutorial pula, kami digalakkan untuk membentang dalam Bahasa Inggeris dan Bahasa Arab, adanya sesi qna dan peers evaluation. Penyediaan bahan pembelajaran yang pelbagai dari sudut jurnal dan keratan akhbar. Pensyarah juga amat cakna terhadap kefahaman pelajar seperti sering bertanya sekiranya kami terdapat persoalan dan menjawab persoalan yang diajukan oleh kami dengan baik. Tambahan pula, kami disediakan dengan beberapa penilaian kendiri seperti learning style test and Improving your study habits. 

Kelebihan serta manfaat yang kami dapati sepanjang menghadiri kuliah ini terlalu banyak, memberi impak positif kepada kemahiran intelektual dan motor kami. Tindakan pensyarah untuk mendatangkan contoh yang dekat dengan realiti memudahkan kami untuk lebih memahami pelaksanaan hukuman terhadap sesuatu jenayah. Tugasan berbentuk e-portfolio dan kajian kes menjadikan kami lebih berkemahiran dari sudut penyediaan tugasan serta mempelajari bentuk pembelajaran terbaru yang lebih santai. Ia juga mengasah kemahiran teknologi dalam diri mahasiswa yang kami kira ianya penting dalam mendepani fasa digitalisasi. Pada hemat kami, gaya yang diadaptasi di dalam kelas tutorial agak berbeza dengan subjek lain dimana kami diberi peluang untuk menilai, memberi ulasan terhadap pembentangan mereka. Perkara ini sebenarnya mendidik rakan sekelas untuk cakna terhadap pembentangan rakan mereka serta mengutarakan pendapat mereka. Cara ini secara tidak langsung mengamalkan konsep keterbukaan dan menghargai pandangan rakan sekelas berbanding hanya dinilai oleh pensyarah. Galakan terhadap pembentangan dalam Bahasa Inggeris dan Arab dapat menggilap kemahiran komunikasi dalam bahasa asing serta keluar dari zon selesa kami.  

Selain itu, kami juga ada dapati beberapa kelompongan dari sudut kelas tutorial. Memandangkan pada sesi ini terdapat banyak cuti pada hari Isnin mengakibatkan jadual pembelajaran dan pembentangan sedikit terganggu. Sebagai contoh, ada antara kami yang membentang secara rakaman dan ada yang secara langsung (live). Bagi kami ianya kurang memuaskan kerana sesetengah daripada rakan sekelas tidak merasai pembentangan dihadapan orang ramai malah tidak adil bagi kumpulan lain yang membentang secara langsung. Selain itu, menerusi peers evaluation boleh dilihat ada kekurangannya dari sudut penilaian yang tidak telus. 

Secara keseluruhannya, kami berpuas hati dengan kaedah pembelajaran dan pembahagian tugasan dalam subjek ini. Kemahiran yang digilap melalui subjek ini dapat memberi nilai tambah dalam diri ini serta melebarkan manfaatnya dalam kehidupan akan datang. Kami juga berharap penambahbaikan dapat dilakukan menerusi aduan kelemahan yang diutarakan oleh kami semua.