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      <title> Grupo 8: Google Sala de Aula by Lara Maiza Oliveira</title>
      <link>https://padlet.com/laramaizaoliveira2017/nur4cysuucc2qubk</link>
      <description>Autores
1.  Angélica dos Santos da Silva  Assunção
2 . Alexssandra Marinho da Silva
3. Ângelo Roberto Fiorio Custodio
4. Carlos Henrique Knaak
5. João Marcos de Jesus
6. Lara Maiza de Oliveira
7. Mylena da Silva Gomes</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-05-23 13:59:47 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2026-01-12 13:49:25 UTC</lastBuildDate>
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      <item>
         <title>Google Classroom/Google Sala de Aula</title>
         <author>laramaizaoliveira2017</author>
         <link>https://padlet.com/laramaizaoliveira2017/nur4cysuucc2qubk/wish/2196460969</link>
         <description><![CDATA[<div>O Google Classroom, é a sala de aula online do Google, em que alunos e professores podem realizar encontros virtuais para a realização de aulas à distância.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.ivybridgeprimaryschool.net/wp-content/uploads/2020/11/google-classroom-icon.png" />
         <pubDate>2022-05-23 20:12:55 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Google Classroom</title>
         <author>laramaizaoliveira2017</author>
         <link>https://padlet.com/laramaizaoliveira2017/nur4cysuucc2qubk/wish/2196466996</link>
         <description><![CDATA[<div>O Google Classrom também é conhecido como Google sala de aula.A ferramenta é gratuita para todos os usuários, incluindo professores e estudantes, e pode ser acessada pelo computador, na versão web, ou pelo celular, com aplicativos para <a href="https://www.techtudo.com.br/tudo-sobre/android.html"><strong>Android</strong></a> e <a href="https://www.techtudo.com.br/tudo-sobre/iphone-11.html"><strong>iPhone</strong></a> (<a href="https://www.techtudo.com.br/tudo-sobre/ios.html"><strong>iOS</strong></a>). Confira a seguir, mais informações sobre o Google Classroom e como usar a sala de aula virtual.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://images.unsplash.com/photo-1616499370260-485b3e5ed653?crop=entropy&amp;cs=tinysrgb&amp;fm=jpg&amp;ixid=Mnw3ODI2fDB8MXxzZWFyY2h8N3x8R29vZ2xlJTIwQ2xhc3Nyb29tfGVufDF8fHx8MTY1MzE2Njk5Mw&amp;ixlib=rb-1.2.1&amp;q=80" />
         <pubDate>2022-05-23 20:19:02 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title> Como pode ser usado o Google Classroom?</title>
         <author>laramaizaoliveira2017</author>
         <link>https://padlet.com/laramaizaoliveira2017/nur4cysuucc2qubk/wish/2196471679</link>
         <description><![CDATA[<div>Você pode usar o Google Sala de Aula na sua escola para simplificar as atividades, aumentar a colaboração e melhorar a comunicação. O Google Sala de Aula está disponível na Web ou pelo app para dispositivos móveis. Você pode usá-lo com muitas ferramentas que já conhece, como o Gmail, o Documentos Google e o Google Agenda.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-23 20:23:37 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>O que você pode fazer com o Google Sala de Aula?</title>
         <author>laramaizaoliveira2017</author>
         <link>https://padlet.com/laramaizaoliveira2017/nur4cysuucc2qubk/wish/2196475383</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>Inicio de videochamadas;</li><li>Criar e gerenciar turmas, atividades e notas adesivas on-line sem usar papel;</li><li>Adicionar materiais às atividades, como vídeos do YouTube, uma pesquisa em um arquivo do Formulários Google e outros itens do Google Drive (diversificação de materiais/recursos e formas de alcançar o aluno);</li><li>Dar feedbacks direto em tempo real;</li><li>Torna as atividades mais atrativas, aproximando com a realidade tecnológica da turma;</li><li>Realizar atendimentos/envios de mensagens individualizados;</li><li>Usar o mural da turma para postar avisos e incentivar a participação dos alunos com discussões baseadas em perguntas.</li></ul><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-23 20:27:40 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Alunos </title>
         <author>laramaizaoliveira2017</author>
         <link>https://padlet.com/laramaizaoliveira2017/nur4cysuucc2qubk/wish/2196479401</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>Acompanhar os trabalhos e fazer o envio das atividades;</li><li>Verificar a originalidade, o feedback e as notas;</li><li>Compartilhar recursos&nbsp; e interagir no mural da turma ou por e-mail;</li><li>Liberdade de realizar atividades em seu próprio ritmo e tempo.</li><li>Acesso a maiores variedades de multimidias (diversificação);</li><li>Aproximação com novas técnicas de interação;</li><li>Dentre outros exemplos. </li></ul><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-23 20:32:06 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Referências</title>
         <author>laramaizaoliveira2017</author>
         <link>https://padlet.com/laramaizaoliveira2017/nur4cysuucc2qubk/wish/2196509872</link>
         <description><![CDATA[<div>https://support.google.com/edu/classroom/answer/6020279?hl=pt-BR &gt;Acesso em 23 de Maio de 2022<br><br>COSTA, Bianca Maria Beserra et al. Percepções sobre a plataforma Google Classroom como ferramenta de apoio ao ensino-aprendizagem durante a pandemia da COVID-19. <strong>Research, Society and Development</strong>, v. 10, n. 15, p. e464101521945-e464101521945, 2021. Acesso em 27 de maio de 2022.<br><br>DOS SANTOS, Marcileni et al. Possibilidades e dificuldades na utilização do Google Sala de Aula: um estudo de caso em uma escola pública Brasileira. <strong>RENOTE</strong>, v. 18, n. 2, p. 49-58, 2020. Acesso em 27 de maio de 2022.<br><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-23 21:05:50 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>marinhoalexssandra</author>
         <link>https://padlet.com/laramaizaoliveira2017/nur4cysuucc2qubk/wish/2198232739</link>
         <description><![CDATA[<div>Este formato de Interação proporcionado pelo Classroom promove uma comunicação instantânea entre os Professores e Coordenadores tornando o trabalho mais dinâmico e Facilitador.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=6d9K0DHTrY0" />
         <pubDate>2022-05-24 19:39:38 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Integração com o Google Drive</title>
         <author>angeloroberto</author>
         <link>https://padlet.com/laramaizaoliveira2017/nur4cysuucc2qubk/wish/2199811493</link>
         <description><![CDATA[<div>Uma das ferramentas mais versáteis que o Google oferece é a sua "Nuvem", denominada <mark>Google Drive</mark>, que além de oferecer espaço de armazenamento on-line, que pode ser organizado e pastas e compartilhadas, permite a utilização de várias verramentas de edição de texto, planilhas, apresentações e coleta de dados. Este último é a aplicação utilizada como base no Google Sala de Aula para se construir avaliações em formato de testes com notas, gabarito e comentários. O <mark>Google Formulário</mark> é ainda uma ferramenta incrivelmente simples e eficiente para coleta de dados em casos de pesquisas, questionários e entrevistas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-25 18:53:19 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Google Sala de Aula para Alunos</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/laramaizaoliveira2017/nur4cysuucc2qubk/wish/2201395976</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-05-26 22:18:18 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Desafios no uso do Google Sala de Aula</title>
         <author>mylenagomes21</author>
         <link>https://padlet.com/laramaizaoliveira2017/nur4cysuucc2qubk/wish/2202258712</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>&nbsp;Resistência dos professores a mudanças;</li><li>Simples entrega/distribuição massiva de informações sem o aspecto explicativo e individualizado;</li><li>&nbsp;Conexão com internet:&nbsp; instabilidade e falta de acesso a alguns alunos;</li><li>Duvidas na utilização e efetivação dos recursos da plataforma;</li><li>Atividades desistimulantes;</li><li>Baixo interesse nas atividades pelos discentes;</li><li>Falta de compreensão e empenho pelos alunos e familias;</li><li>Contato limitado com os alunos;&nbsp;</li><li>Dificuldade em trabalhar a linguagem corporal;</li><li>Dificuldade em saber se os estudantes estão aprendendo;&nbsp;</li><li>Dificuldade em saber se foram os discentes que realizaram as atividades ou outra pessoa.</li><li>Entre outros.&nbsp;</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-27 14:26:43 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Alguns tutoriais de uso da plataforma </title>
         <author>mylenagomes21</author>
         <link>https://padlet.com/laramaizaoliveira2017/nur4cysuucc2qubk/wish/2202276266</link>
         <description><![CDATA[<div>https://www.youtube.com/watch?v=aZTpZtGYqGo<br><br>https://www.youtube.com/watch?v=F7Mm_f8hWNc</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-27 14:42:46 UTC</pubDate>
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