“EN RINCONES Y ENTRE RAMAS

MIS REDES VOY CONSTRUYENDO, 

PARA QUE LAS MOSCAS INCAUTAS, 

EN ELLAS VAYAN CAYENDO”.

                                     ¿QUIÉN SOY?

“VOY CON MI CASA AL HOMBRO, 

CAMINO SIN TENER PATAS, 

Y VOY MARCANDO MI HUELLA 

CON UN HILITO DE PLATA”.

                                   ¿QUIÉN SOY? 

Sostenerlo conjunta y diariamente nos va a permitir encontrarnos con mayores herramientas al momento de regresar al jardín y la posibilidad de socializar las diversas experiencias transitadas durante este tiempo en casa. 

Muchas gracias por el tiempo, Paula. 

LUEGO DE VER EL VIDEO, LES PROPONGO CHARLAR CON SUS HIJOS HACIENDO UNA REFLEXIÓN DE LA HISTORIA. PENSAR ALGUNA ACCIÓN POSITIVA Y ESCRIBIRLA O DIBUJARLA. SI TIENEN GANAS PUEDEN SUBIR LO QUE REALIZARON PARA COMPARTIRLO. 
¡MUCHAS GRACIAS!

¿QUÉ LES PARECE SI JUEGAN UN RATO A LA ESCONDIDA? ESO SÍ, CUENTAN LOS NENES Y LAS NENAS. POR AHORA HASTA CINCO Y, SI ALGUIEN SE ANIMA A MÁS, CLARO QUE PUDE HACERLO. 

Con motivo de Celebración del Día Mundial de la Actividad Física (06/04/2020) para esta semana les preparé una clase diferente con algunas actividades que tienen como objetivo promover el movimiento desde casa y en familia.
La práctica regular de actividad física junto a los hábitos saludables ayudan, entre otras cosas, a:
*Conservar y mejorar el equilibrio y la coordinación.

*Aumentar la flexibilidad articular.

*Mejorar la función cardio-respiratoria.

*Mejorar el estado de ánimo.

*Prevenir el desarrollo de enfermedades.
 

*En lugar de los conos: botellas, tiras de papel, juguetes, zapatillas o zapatos, elementos que sean de plástico, cajas, sillas (solamente para esquivarlas), pañuelos, etc. 

*Las huellas de los pies: se pueden dibujar en un papel o dibujarlas con tizas en el piso, armarlas con cartón, medias, etc. 

*En lugar del aro: cajas, bolsa, tela, algún objeto dibujado, etc. 

*En lugar de los almohadones: pares de medias en forma de pelota, botellas vacías, juguetes, calzado, telas, etc. 

 Nos vemos pronto, recuerden seguir en movimiento, cuídense mucho y espero sus fotos o vìdeos de la actividad. Profe Mariela 

LES PROPONGO CONFECCIONAR UNA PEQUEÑA CARTELERA INFORMATIVA: ¿QUÉ ACCIONES SON NECESARIAS PARA CONSERVAR LA SALUD?

PUEDEN USAR UNA HOJA, UNA CARTULINA O UN TROZO DE PAPEL QUE TENGAN EN CASA. 

COMPARTAN SUS PRODUCCIONES CON UNA FOTO.

ADEMÁS, ESPERO QUE ME COMPARTAN LAS FOTOS DE LOS TÍTERES QUE CREARON USTEDES Y, SI SE ANIMAN, PUEDEN PONERLES VOZ Y MOVIMIENTO Y ARMAR UNA OBRA TAMBIÉN.
¡BUEN FIN DE SEMANA, LES DEJO UN BESO ENORME!

PERO ESTÁ VEZ VAMOS A COMPLEJIZARLO UN POQUITO...

SENCILLO Y CON LO QUE TENGAN EN CASA, CONFECCIONEN TARJETAS DE PAPEL, DIBUJENLES CONSTELACIONES HASTA EL NÚMERO CINCO, COMO LAS QUE TRAEN LOS DADOS.

LA PROPUESTA ES LA SIGUIENTE:

*TOMEN UNA DE LAS TARJETAS. CUENTEN CUÁNTAS CONSTELACIONES TIENE Y BUSQUEN EN CASA LA MISMA CANTIDAD DE ELEMENTOS PARA COLOCAR SOBRE LA TARJETA. POR EJEMPLO: “SI LA TARJETA TIENE CINCO CONSTELACIONES, BUSCO CINCO TAPITAS Y LAS COLOCO SOBRE LA TARJETA”. 

PUEDEN USAR TAPITAS, BROCHES, BOLITAS DE PAPEL, ETC. 

COMPARTAN LA EXPERIENCIA ENVIANDO UNA FOTO.

LAS RIMAS DE DEDOS SON PEQUEÑOS VERSOS MUY INTERESANTES, SU USO ESTIMULA EL DESARROLLO DEL LENGUAJE VERBAL EN LOS MÁS PEQUEÑOS Y PEQUEÑAS. ADEMÁS, AYUDA AL FORTALECIMIENTO DE LA MOTRICIDAD AL PROPONER EL ACOMPAÑAMIENTO DE LA RIMA CON EL USO DE LAS MANOS. 

LA RIMA QUE VOY A HACER HOY SE LLAMA “EL POLLITO”. PRUEBEN HACERLA EN CASA Y ENVÍEN UN VIDEO ASÍ NOS VEMOS ENTRE TODOS-AS. 😘

Para esta semana les voy a compartir algunos juegos de puntería realizados con materiales que podemos tener en casa.

Sugerencias de elementos:

*En lugar de vasos:  Puedo usar las tiras de papel pegadas en la mesa, puedo dejar bolsas pegadas o apoyadas en el piso, pegar una caja al final de la mesa, etc.

*En lugar del rollo de papel: Puedo usar diferentes partes del cuerpo sin necesidad de tener un elemento para empujar la pelota o puedo usar cuadernos o revistas para empujar el elemento.

*En lugar de la pelota: Puedo usar tapitas.

Espero que lo disfruten y puedan compartirme sus fotos o vìdeos 😊

1- VEAN EL VIDEO ANIMADO QUE LES DEJO. ES DE LA SERIE “ESTACIONES” DEL CANAL PAKA-PAKA 👇👇👇

2- ¿SABEN USTEDES DE DÓNDE SALEN LAS NARANJAS? ¿ME CUENTAN?

3- AHORA SÍ, SI HAY EN CASA, ¡¡¡A COMER NARANJAS!!! 

MATEO 🎈25 DE MARZO

DANTE 🎁25 DE ABRIL

PAZ Y SOFÍA 🎂🎂26 DE ABRIL

Nuestro contenido de trabajo para este período es “El Cuerpo”. Así que para esta ocasión vamos a realizar actividades que se encuentren dentro de nuestro objetivo principal; como por ejemplo reconocer el cuerpo, sus partes y sus lados.

Consignas: 

·         Mirar y escuchar el vídeo para jugar con nuestras partes del cuerpo.