Painel Vida e Liberdade by Pro Jana Lança

Pauta

janalancajla — 2023-10-26 17:41:44 UTC

Abertura da sala;
Apresentação dos componentes da mesa;
Fala do Gestor Social do Município de Várzea Paulista
Fala Dirigente de Ensino Valdete Melo - introdução ao tema, objetivos, citou a ligação com os 17 objetivos sustentáveis da ONU;
Diálogo aberto com os diretores, Marcelo e Sandra.
- Participação da Diretora Luciana para inspiração: falou a respeito da comunidade de estudantes, as vivências que tem na unidade escolar, traz um comparativo antes e pós pandemia, e algumas lições que aprendeu no último ano, não existe padrão de alunos e estudantes, buscar as familias para pensar em soluções.
- A tolerância com o Bullying tem que ser 0, a melhor medida é aprevenção.
- MAPEAR NOSSOS ALUNOS MAIS VULNERÁVEIS;
- Citou a pesquisa de haward sobre a felicidade e longevidade, após 80 anos se chegou a conclusão que é uma rede de relções saudáveis e fortes.
- Fala do Diretor Wagner
- Citou a situação de tráfico de drogas dentro da unidade escolar, citou o choque de assumir o papel de diretor nesta comunidade, porém foi com o coração aberto e disposto a conhecer a comunidade, e a complexidade da comunidade, citou os números da escola em relação aos serviços de políticas públicas, as evoluções e as conquistas que foram ocorrendo ao longo do tempo. Os levantamentos realizados sobre a saúde mental e a construção do plano de melhoria da convivência, que foi dividido por dimensões, problemas de incivilidade, com o coletivo, e a falta de projeto de vida dos alunos, a dificuldade em reconhecimento de hierarquia. A referência do Gestor é necessária e importante na unidade escolar. Citou um aluno específico da 2ª série do ensino médio, que disse que não acreditava que iria aprender algo na escola e que de dois anos para cá foi surpreendido.
- Leitura de uma seleção de alguns Artigos dos Direitos Humanos pelos alunos das escolas estaduais.
- Monica faz uma sensibilização sobre os Direitos Humanos; abordaremos vida não no sentido biológico, mas no sentido amplo, articulada com o seu direito de viver. A efetividade dos Direitos Humanos em relação a vida e liberdade.
- Questionamentos provocativos;
- Fala do Marcelo, citou sua experiência e traz situações preocupantes em relação ao uso da internet, que casos de bullying e cyberbullying. Citou o numero de alunos que estão realizando projetos de programação com apoio das plataformas educacionais.

Sensibilização

janalancajla — 2023-10-26 18:15:57 UTC

Quantos psicólogos temos na diretoria de ensino?

janalancajla — 2023-10-26 18:36:43 UTC

Cerca de 10 psicólogos, mas podemos pensar em políticas públicas eficientes em relação aos limites da utilização de redes sociais.

Nossas Prosições:

janalancajla — 2023-10-26 19:48:53 UTC

1.Como combater a Deep Web? As brigas nas escolas?

2.Em que medida os governantes podem ampliar as opções de lazer e esporte nas comunidades mais vulneráveis?

3.Projetos semelhantes a escola da família aos finais de semana nas escolas?

4.Diminuir a distancia das politicas publicas entre o estado e município para as comunidades?

5.As políticas públicas precisam ser construídas com a escuta e participação dos interessados.

6.Trilhas antirracistas e em orientação a todo tipo de preconceito e pré-conceito.

7.Iniciar um fluxo comum na Região Metropolitana de Jundiaí - todos tem Conselho Tutelar, Hospital, Delegacia etc.

8.Como podemos tratar a saúde mental das famílias;

9.Como podemos acolher de melhor alunos que se identificam LGBTQIAPN+ que podem estar passando por vulnerabilidade e sofrimento.

10.Trazer a juventude para este tipo de fórum.

11.Levar essa discussão para as escolas e espaços de formação.

12.Ter um levantamento dos alunos em vulnerabilidade se torne um protocolo, para futuras ações, investimentos no SUAS, Proteção social básica pelo CRAS e CREAS. A questão da violência contra mulher é biopsicosocial?

13.Como as prefeituras podem zerar as filas das creches?

14.Fortalecer a rede de apoio a mulher que sofre violência, em todas as suas necessidades;

15.Ampliação da Rede de Escolas de Ensino Integral.

16.Como podemos potencializar o encontro entre o mundo adulto e incentivar o protagonismo juvenil?

17.Trazer a justiça restaurativa como apoio a não violência nas escolas;

18.Como o município pode conscientizar e apoiar os pais e responsáveis em relação ao uso adequado e consciente das redes sociais?

19.Iniciar um fluxo comum na Região Metropolitana de Jundiaí - todos tem Conselho Tutelar, Hospital, Delegacia etc;

20.Como podemos construir ações preventivas para a saúde mental pensando na cultura e no esporte de cada município?

21.Como o município pode apoiar a família para ter relações saudáveis com seus filhos?

22.Como melhorar/otimizar a interação escola X redes de proteção visto que, quando o aluno apresenta problemas de saúde mental, precisaria de um acolhimento/tratamento a curto prazo, bem como o seu acompanhamento/monitoramento com maior frequência sendo que hoje há uma delonga nesse processo enquanto o adolescente está em sofrimento e muitas vezes sem o apoio da família.

23.Ampliar o Poc em todas as escolas pelo menos um em cada período afim de ampliar a mediação escolar.

24.Aproveitando as disciplinas de Eletivas e Projeto de Vida, nas escolas estaduais, seria importante haver uma ação do poder público, para encaminhar esse aluno mais preparado para seu sonho.

25.Como melhorar a segurança alimentar?

26.Como podemos viabilizar o acesso as vacinas e prevenção.

27.Ampliar os Centros de Convivência e Cooperativa (CECCOs)

28.Fortalecimento das políticas públicas com Deficiências.

janalancajla — 2023-10-26 19:58:53 UTC