Padlet comision c3 by Leandro Guerschberg

Padlet comision c3 by Leandro Guerschberg https://padlet.com/lguer_fyb/comc1 Criterios de velidacion de contenidos web en-us 2016-09-09 20:53:26 UTC 2016-09-16 23:02:13 UTC hello@padlet.com lguer_fyb https://padlet.com/lguer_fyb/comc1/wish/122886853 Hola , mi nombre es Leandro Guerschberg, y soy el profesor a cargo de la materia

]]> 2016-09-09 21:01:32 UTC https://padlet.com/lguer_fyb/comc1/wish/122886853 sosacabrerabranco https://padlet.com/lguer_fyb/comc1/wish/122888679 2016-09-09 21:18:08 UTC https://padlet.com/lguer_fyb/comc1/wish/122888679 https://padlet.com/lguer_fyb/comc1/wish/122889663

1.-Un sitio web de calidad siempre tiene un autor definido y reconocible. El desarrollar contenidos no es gratis, generalmente implica costos, y no pocos recursos humanos. Por lo tanto, el anonimato no es propio de los sitios web con contenidos confiables. Para identificar al autor u organismo detrás de un sitio web, busque los enlaces “contacto” , “quienes somos”, o “historia” y seguro encontrará el nombre de las personas responsables del proyecto . Tenga presente que el profesional que se identifica como Webmaster, es el responsable del diseño de la web y de su implementación, no necesariamente, es quien elabora los contenidos expuestos. (mira en la captura inferior como se presenta el link "contacto" en una barra de navegación.)

AUTORIDAD

Descripción | La autoridad está dada por el responsable del sitio -puede ser una persona, un grupo de personas reunidas por un objetivo determinado, o una entidad-, su prestigio y las fuentes utilizadas.
Objetivo | Seleccionar recursos y sitios que incluyan información y contenidos provenientes de fuentes confiables, específicas, actualizadas y reconocidas en los ámbitos científicos y académicos.
Preguntas | ¿Está claro y explícito quién o quiénes son los responsables del sitio?Si correspondiere, ¿se describe el propósito de la organización que promueve el sitio?Los responsables -personas o instituciones públicas, privadas, comerciales, educativas, etc.-, ¿tienen prestigio en la temática tratada?¿La información en este sitio es veraz?¿El sitio ha recibido algún premio o reconocimiento?¿Tiene un gran número de visitas?

ACTUALIZACIÓN

Descripción | La actualización puede referirse a:La incorporación periódica de nuevos recursos.La modificación de los recursos y los datos existentes en respuesta a la aparición de nuevos aportes al tema.Se considera como parámetro aceptable que la última actualización del sitio no se extienda más allá de unos meses anteriores a la fecha de consulta, aunque se puede ampliar el criterio según el caso.
Objetivo | Identificar sitios y recursos que contengan información actualizada y válida.
Preguntas | ¿Se indica claramente la fecha de actualización?¿Cuándo se realizó la última actualización?Además de una mención explícita, ¿hay otros indicios de que la información está actualizada?

NAVEGABILIDAD

Descripción | Se considera la facilidad que se le ofrece al usuario de ubicarse y moverse dentro del sitio.
Objetivo | Seleccionar sitios que tengan una estructura clara y ordenada de sus componentes, temáticas, servicios y demás recursos, y un diseño que facilite la orientación del usuario durante toda la navegación.
Preguntas | ¿Se incluye un mapa del sitio?¿Se puede identificar con rapidez la página que se quiere visitar? ¿Se puede llegar fácil y directamente a ella?¿Está claramente indicado el nombre de la página que se está navegando en cada caso?¿Hay un enlace a la página inicial desde cualquier otra página?¿Se puede volver fácilmente a una página ya visitada?¿Los enlaces son fáciles de identificar?¿Los enlaces se agrupan con algún criterio reconocible?¿Los íconos representan claramente su propósito?

ORGANIZACIÓN

Descripción | Se espera que el sitio se encuentre ordenado lógicamente y que cada segmento de información se relacione con los demás. Se tendrá en cuenta la presencia de herramientas de ordenación, como índices, esquemas, títulos, etcétera.
Objetivo | Seleccionar sitios que presenten una adecuada organización de sus contenidos y herramientas, con una secuencia clara y lógica, donde títulos, subtítulos e íconos cumplan una función didáctica adicional para la consulta y exploración.
Preguntas | ¿Tiene títulos, encabezamientos o capítulos?¿Son pertinentes o, por el contrario, excesivos, confusos, engañosos?¿La información sobre el tema indicado es completa?¿La información está ordenada lógicamente?¿Existen herramientas de ordenamiento (índices, esquemas, etc.)?

SELECCIÓN DE CONTENIDOS

Descripción | La propuesta es que los contenidos del sitio manifiesten especial cuidado en el tratamiento y el enfoque dado al desarrollo de un tema, tópico o teoría de un campo disciplinar o área del conocimiento.
Objetivo | Identificar sitios y recursos que incluyan contenidos válidos, consistentes, relevantes y significativos para el nivel y las características de los destinatarios, y que contemplen el uso apropiado del lenguaje y de la comunicación escrita y gráfica.
Preguntas | ¿Es rigurosa la información que ofrece?¿La información se presenta con claridad?¿La información posee relevancia?¿Existe coherencia entre los objetivos, los contenidos y los procedimientos sugeridos?¿Existe coherencia entre texto, imagen y sonido?¿La información está desarrollada con amplitud?¿El tema está desarrollado en profundidad?¿La información está libre de errores gramaticales y ortográficos? ¿Se presenta de modo coherente y consistente a lo largo de todas las páginas del sitio?

LEGIBILIDAD

Descripción | La legibilidad responde a una buena combinación de colores, tamaños y tipos de letras, fondos e ilustraciones, que permita leer en la pantalla y navegar de una manera adecuada y atractiva.
Objetivo | Identificar sitios y recursos que sean de fácil lectura y navegabilidad, donde los diferentes componentes y recursos tipográficos e iconográficos añadan un valor didáctico y estético a los contenidos ofrecidos.
Preguntas | ¿Es adecuado el tamaño de la letra utilizada?¿La imagen de fondo ofrece un buen contraste con el tipo de letra?¿El texto y los gráficos están amontonados?¿Las páginas son excesivamente largas o sobrecargadas?

ADECUACIÓN AL DESTINATARIO

Descripción | Los destinatarios son los usuarios de Internet a quienes está dirigido el sitio web (niños, docentes, familias, etc.).
Objetivo | Verificar que el contenido que se presenta sea adecuado respecto del destinatario a quien se dirige.
Preguntas | En el caso de un sitio para niños, ¿la información es apropiada desde el punto de vista de su desarrollo cognitivo?El vocabulario, el lenguaje, los conceptos, ¿son adecuados para el destinatario previsto?

]]> 2016-09-09 21:25:09 UTC https://padlet.com/lguer_fyb/comc1/wish/122889663 Los indicadores son:autoridad,actualización,navegabilidad,organización,selección de contenidos,legibilidad,adecuación al destinatario. https://padlet.com/lguer_fyb/comc1/wish/122889680 2016-09-09 21:25:16 UTC https://padlet.com/lguer_fyb/comc1/wish/122889680 Cuando alguien sube información a la web, no sólo decide el formato del contenido, sino que elige el tema, las imágenes, el diseño, el contexto, el mensaje, los textos…y todo. Este proceso no pasa por ningún filtro más que el criterio del autor o editor responsable de la publicación. molysayago1 https://padlet.com/lguer_fyb/comc1/wish/122889703 2016-09-09 21:25:24 UTC https://padlet.com/lguer_fyb/comc1/wish/122889703 http://es.slideshare.net/mobile/cintiacardenas/criterios-de-seleccion-de-pginas-web marina_b_gomez https://padlet.com/lguer_fyb/comc1/wish/122889725 2016-09-09 21:25:33 UTC https://padlet.com/lguer_fyb/comc1/wish/122889725 silvabibiana0 https://padlet.com/lguer_fyb/comc1/wish/122889788 -Un sitio web de calidad siempre tiene un autor definido y reconocible. El desarrollar contenidos no es gratis, generalmente implica costos, y no pocos recursos humanos. Por lo tanto, el anonimato no es propio de los sitios web con contenidos confiables. Para identificar al autor u organismo detrás de un sitio web, busque los enlaces “contacto” , “quienes somos”, o “historia” y seguro encontrará el nombre de las personas responsables del proyecto . Tenga presente que el profesional que se identifica como Webmaster, es el responsable del diseño de la web y de su implementación, no necesariamente, es quien elabora los contenidos expuestos. (mira en la captura inferior como se presenta el link "contacto" en una barra de navegación.)]]> 2016-09-09 21:26:07 UTC https://padlet.com/lguer_fyb/comc1/wish/122889788 Tema 4 - Recursos Educativos Digitales https://padlet.com/lguer_fyb/comc1/wish/122889959 2016-09-09 21:27:11 UTC https://padlet.com/lguer_fyb/comc1/wish/122889959 1.-Un sitio web de calidad siempre tiene un autor definido y reconocible. El desarrollar contenidos no es gratis, generalmente implica costos, y no pocos recursos humanos. Por lo tanto, el anonimato no es propio de los sitios web con contenidos confiables. Para identificar al autor u organismo detrás de un sitio web, busque los enlaces “contacto” , “quienes somos”, o “historia” y seguro encontrará el nombre de las personas responsables del proyecto . Tenga presente que el profesional que se identifica como Webmaster, es el responsable del diseño de la web y de su implementación, no necesariamente, es quien elabora los contenidos expuestos. (mira en la captura inferior como se presenta el link "contacto" en una barra de navegación.) molysayago1 https://padlet.com/lguer_fyb/comc1/wish/122890154 2016-09-09 21:28:58 UTC https://padlet.com/lguer_fyb/comc1/wish/122890154 https://padlet.com/lguer_fyb/comc1/wish/122891192 2016-09-09 21:38:11 UTC https://padlet.com/lguer_fyb/comc1/wish/122891192 silvabibiana0 https://padlet.com/lguer_fyb/comc1/wish/122894378 2016-09-09 22:29:59 UTC https://padlet.com/lguer_fyb/comc1/wish/122894378 http://www.barcelo.edu.ar/frontend.php/ https://padlet.com/lguer_fyb/comc1/wish/122895395

]]> 2016-09-09 22:48:17 UTC https://padlet.com/lguer_fyb/comc1/wish/122895395 Buscador: Si desea solicitar turno para Consultas y pertenece a OSUTHGRA u HOMINIS ACCEDA AQUI En nuestra institución contamos con un plantel especializado para cubrir todas las necesidades asistenciales de nuestros pacientesNuestros ValoresRespeto. Responsabilidad profesional. Promoción de la salud. Ética profesional. Buscador de profesionales: Seleccione una especialidad ALERGIA E INMUNOLOGIA ANATOMIA PATOLOGICA ANESTESIOLOGIA AUDITORIA MEDICA CARDIOLOGIA ADULTOS CARDIOLOGIA INFANTIL CIRUGIA CABEZA Y CUELLO CIRUGIA CARDIOVAS. INFANTIL CIRUGIA CARDIOVASCULAR CIRUGIA GENERAL ADULTOS CIRUGIA INFANTIL CIRUGIA INFANTIL CIRUGIA MAXILOFACIAL CIRUGIA PLASTICA Y REPARADORA CIRUGIA TORAXICA CIRUGIA VASCULAR PERIFERICA CLINICA MEDICA DERMATOLOGIA ADULTOS DERMATOLOGIA INFANTIL DIABETOLOGIA ADULTOS DIABETOLOGIA Y NUTRICION INFANTIL DIAGNOSTICO POR IMAGEN DIETOLOGIA ADULTOS DIETOLOGIA INFANTIL ECOCARDIOGRAFIA ECOGRAFIA ECOGRAFIA INFANTIL ECOGRAFIA OBSTETRICA ELECTROFISIOLOGIA ELECTROFISIOLOGIA INFANTIL EMERGENTOLOGIA ENDOCRINOLOGIA ENDOCRINOLOGIA INFANTIL FARMACIA FONOAUDIOLOGIA GASTROENTEROLOGIA INFANTIL GASTROENTEROLOGIA Y HEPATOLOGIA ADULTOS GENETICA INFANTIL GINECOLOGIA GUARDIA MEDICA (EMERGENCIAS MEDICAS) HEMATOLOGIA HEMATOLOGIA INFANTIL HEMODINAMIA HEMOTERAPIA INFECTOLOGIA INFECTOLOGIA INFANTIL KINESIOLOGIA LABORATORIO MEDICINA FAMILIAR MEDICINA NUCLEAR NEFROLOGIA NEFROLOGIA INFANTIL NEONATOLOGIA NEUMONOLOGIA ADULTOS NEUMONOLOGIA INFANTIL NEUROCIRUGIA NEUROCIRUGIA INFANTIL NEUROFISIOLOGIA ADULTOS NEUROFISIOLOGIA INFANTIL NEUROLOGIA NEUROLOGIA INFANTIL OBSTETRICA OBSTETRICIA OFTALMOLOGIA ONCOLOGIA ONCOLOGIA INFANTIL ORTOPEDIA Y TRAUMATOLOGIA ORTOPEDIA Y TRAUMATOLOGIA INFANTIL OTORRINOLARINGOLOGIA PEDIATRIA PSICOPATOLOGIA REUMATOLOGIA REUMATOLOGIA INFANTIL SALUD MENTAL UNIDAD CORONARIA UNIDAD DE CUIDADOS INTENSIVOS ADULTOS UNIDAD DE CUIDADOS INTESIVOS PEDIATRICOS UROLOGIA UROLOGIA INFANTIL Instrumentación QuirúrgicaEl Sanatorio Güemes cuenta con personal propio altamente capacitado para garantizar la indispensable asistencia al profesional actuante y la correcta contención del paciente.El Servicio de Cirugía General brinda campo quirúrgico práctico y teórico para la escuela de instrumentación quirúrgica, generando nuestro propio recurso humano con el perfil de calidad que el Sanatorio se impuso.Colaborando diariamente con la diagramación y preparación de los quirófanos y todo el material e instrumental necesario para llevar a cabo el acto quirúrgico, supervisando el traslado del paciente hacia y desde la camilla de operaciones, garantizando el correcto posicionamiento del mismo durante la cirugía, asistiendo al cirujano durante el transcurso de la intervención quirúrgica.Actualmente el Instrumentador/a Quirúrgico/a es un miembro de vital importancia dentro del equipo quirúrgico, realizando tareas que van desde las más simples hasta las de más alta complejidad. Los adelantos en cirugía, los nuevos desarrollos en tecnología e instrumentos, el refuerzo y la actualización de conocimientos y destrezas, así como el desarrollo de nuevos estándares técnicos y administrativos y los nuevos conceptos sobre la atención del paciente, hacen necesario delimitar un perfil educacional actualizado para el profesional de la salud.Las plantas quirúrgicas modernas (como las que cuenta nuestra institución) han tenido un avance tecnológico tan importante, que le exigen hoy en día a su personal una evolución, adecuación y capacitación que se adapte a las exigencias sociales de la salud y de las nuevas tecnologías.En los procesos de instrumentación quirúrgica se requieren profesionales con un alto nivel de calificación, caracterizados por el dominio de conocimientos teóricos y saberes prácticos, que se movilizan en la producción de servicios en el área de la salud, y que le permiten desempeñarse de modo competente en un rango amplio de actividades, mejorando la atención del enfermo y elevando el nivel académico del Instrumentador/a Quirúrgico/a.El Instrumentador/a Quirúrgico/a es un profesional de la salud que, desde una formación centrada en el proceso tecnológico y comprometido socialmente con la actividad que realiza, participa en la gestión y en la atención, ejecutando procedimientos técnicos específicos en el área de la Instrumentación Quirúrgica, desarrollando competencias en lo referido a la promoción de la salud. La complejidad de su actividad, así como las responsabilidades que afronta en el desempeño de sus prácticas, exigen una formación integral y amplia que contemple la práctica y la teoría interrelacionadas, con una sólida formación ética. https://padlet.com/lguer_fyb/comc1/wish/122895990

]]> 2016-09-09 22:56:55 UTC https://padlet.com/lguer_fyb/comc1/wish/122895990 Procesadores marina_b_gomez https://padlet.com/lguer_fyb/comc1/wish/124488239 Google Docs

La alternativa de Google es un procesador de textos sencillo, con las funcionalidades habituales (en cuanto a párrafos, formato de texto, ect.) y que resulta bastante ligero incluso en mi viejo portátil.

Se pueden guardar online los documentos realizados (con lo cual se puede acceder desde cualquier ordenador conectado a Internet).

A su favor tiene que cumple a la perfección su labor y que es de Google.
Zoho Writer
Zoho Writer durante bastante tiempo (cosa de tener que estar trabajando en varios ordenadores). Era más ligero, más parecido a Google Docs y también daba espacio web para almacenar los documentos realizados.
http://www.hojaenblanco.com/procesadores-de-texto-online-y-gratuitos/

]]> 2016-09-16 21:32:20 UTC https://padlet.com/lguer_fyb/comc1/wish/124488239 Editor marina_b_gomez https://padlet.com/lguer_fyb/comc1/wish/124488704
DarkCopy

Una aplicación perfecta para eliminar las distracciones, este editor consta de una simple pantalla negra. Es casi como estar escribiendo en una máquina de escribir, solo que puedes editar tu texto desde cualquier lugar, siempre que cuentes con una conexión a internet.

3. ZenPen

Como su nombre lo indica, este procesador de texto apunta a crear un ambiente propicio para que el escritor pueda lograr la máxima concentración posible. ¡Ni siquiera tienes que registrarte para usarlo!
http://noticias.universia.net.co/cultura/noticia/2016/01/18/1135504/8-editores-texto-online-probablemente-desconocias.html

]]> 2016-09-16 21:38:05 UTC https://padlet.com/lguer_fyb/comc1/wish/124488704