https://padlet.com/edith061095/ntu5d8qevu6wjpwf Arteaga Vásquez, Anita /Ascoy Cardenas, Maricarmen/ Bedia Rodríguez Rosseemary /Bravo Rios, Lucero/ Cueva Japa Wendy/Chacaltana Falero Silvia/Pinto Guevara, Edith/Ramos Cerda, Ines/Vera Concha, Neiky Maciel en-us 2021-09-18 02:14:36 UTC 2021-10-12 02:49:08 UTC hello@padlet.com silvia21m https://padlet.com/edith061095/ntu5d8qevu6wjpwf/wish/1749892035 2021-09-18 02:25:39 UTC https://padlet.com/edith061095/ntu5d8qevu6wjpwf/wish/1749892035 silvia21m https://padlet.com/edith061095/ntu5d8qevu6wjpwf/wish/1749892965 2021-09-18 02:26:44 UTC https://padlet.com/edith061095/ntu5d8qevu6wjpwf/wish/1749892965 silvia21m https://padlet.com/edith061095/ntu5d8qevu6wjpwf/wish/1749895345 *LEY DE EDUCACIÓN 28044* Establece que la evaluación es un proceso permanente de comunicación y reflexión sobre los procesos y resultados del aprendizaje; es formativa e integral porque se orienta a mejorar esos procesos y se ajusta a las características y necesidades de los estudiantes; habiéndose precisado que, en los casos en que se requiera, funcionarán programas de recuperación, ampliación y nivelación pedagógica]]> 2021-09-18 02:29:34 UTC https://padlet.com/edith061095/ntu5d8qevu6wjpwf/wish/1749895345 https://padlet.com/edith061095/ntu5d8qevu6wjpwf/wish/1749901206 Según Wiliam (2011), la evaluación implica:
1. Clarificar y compartir las intenciones educativas de manera que sea comprensible  para los estudiantes. 
2. Generar evidencia acerca de qué están aprendiendo. 
3. Llevar a cabo devoluciones y dar orientación que le permita a los estudiantes ajustar su desempeño y seguir aprendiendo. 
 ]]> 2021-09-18 02:36:26 UTC https://padlet.com/edith061095/ntu5d8qevu6wjpwf/wish/1749901206 edith061095 https://padlet.com/edith061095/ntu5d8qevu6wjpwf/wish/1749907798 2021-09-18 02:43:22 UTC https://padlet.com/edith061095/ntu5d8qevu6wjpwf/wish/1749907798 https://padlet.com/edith061095/ntu5d8qevu6wjpwf/wish/1749908908 “Proceso de  identificar, obtener  y proporcionar  información útil y descriptiva 
acerca  del valor y mérito de  las metas, la  planificación, la  realización  y el 
impacto de un objeto determinado, con el fin de servir de guía para la toma de 
decisiones, solucionar  los problemas de  responsabilidad  y promover  la 
comprensión de  los fenómenos implicados”  (Stufflebeam y Shinkfield, 1987: 183)]]> 2021-09-18 02:44:37 UTC https://padlet.com/edith061095/ntu5d8qevu6wjpwf/wish/1749908908 https://padlet.com/edith061095/ntu5d8qevu6wjpwf/wish/1749910943 “Reunión sistemática de  evidencias a  fin  de  determinar  si en realidad  se 
producen ciertos cambios en  los alumnos y establecer  el grado de  cambio en 
cada estudiante” (Bloom y otros” (1971: 15).]]> 2021-09-18 02:46:51 UTC https://padlet.com/edith061095/ntu5d8qevu6wjpwf/wish/1749910943 edith061095 https://padlet.com/edith061095/ntu5d8qevu6wjpwf/wish/1749914347 2021-09-18 02:50:36 UTC https://padlet.com/edith061095/ntu5d8qevu6wjpwf/wish/1749914347 https://padlet.com/edith061095/ntu5d8qevu6wjpwf/wish/1749917836 Arce A. y Quesada M. (1990) comentan que la medición es el proceso de asignar una cantidad al atributo medido después de haberlo comparado con un patrón.
En otras palabras es donde se van hacer las pruebas, calificar y dar resultados para para medir cuanto sabe el niño.]]> 2021-09-18 02:54:10 UTC https://padlet.com/edith061095/ntu5d8qevu6wjpwf/wish/1749917836 https://padlet.com/edith061095/ntu5d8qevu6wjpwf/wish/1749918449 Teleña, P. (1995). Nos hablas que la evaluación es una operación sistemática, integrada en la actividad educativa con el objetivo de conseguir su mejoramiento continuo, mediante el conocimiento lo más adecuado posible del alumno en todos los aspectos de su personalidad (p. 5)]]> 2021-09-18 02:54:53 UTC https://padlet.com/edith061095/ntu5d8qevu6wjpwf/wish/1749918449 edith061095 https://padlet.com/edith061095/ntu5d8qevu6wjpwf/wish/1749924516 Los indicadores de resultados permiten realizar un análisis sobre el logro y calidad del sistema educativo, medido a través del resultado escolar de los alumnos mediante las pruebas de evaluación, la graduación, la certificación.

Especificaciones técnicas. UIS – UNESCO. 
http://www.uis.unesco.org/Library/Documents/eiguide09-es.pdf.]]> 2021-09-18 03:00:53 UTC https://padlet.com/edith061095/ntu5d8qevu6wjpwf/wish/1749924516 https://padlet.com/edith061095/ntu5d8qevu6wjpwf/wish/1749926494 Bordas (2010) Es un proceso a traves el cual se obtiene informacion por medio de algun tipo de observación que puede ser de carácter formal e informal; es fundamentalmente un proceso descriptivo.

Ejemplo: medimos la capacidad de un alumno en varios terrenos. Al interpretar éstos resultados en terminos de patrones correspondientes a su edad o a partir de cualquier otra base de juicio de valor, ya nos limitamos a medir; estamos evaluando sus capacidades o progresos.]]> 2021-09-18 03:02:26 UTC https://padlet.com/edith061095/ntu5d8qevu6wjpwf/wish/1749926494 edith061095 https://padlet.com/edith061095/ntu5d8qevu6wjpwf/wish/1749932269 2021-09-18 03:07:54 UTC https://padlet.com/edith061095/ntu5d8qevu6wjpwf/wish/1749932269 silvia21m https://padlet.com/edith061095/ntu5d8qevu6wjpwf/wish/1749933254 2021-09-18 03:08:37 UTC https://padlet.com/edith061095/ntu5d8qevu6wjpwf/wish/1749933254 https://padlet.com/edith061095/ntu5d8qevu6wjpwf/wish/1749938827 La medición, por su parte, es un proceso por el cual se asignan números a atributos, observables y no observables, de acuerdo con parámetros y reglas claramente definidas (Fenton y Pfleeger, 1997). ]]> 2021-09-18 03:14:24 UTC https://padlet.com/edith061095/ntu5d8qevu6wjpwf/wish/1749938827 silvia21m https://padlet.com/edith061095/ntu5d8qevu6wjpwf/wish/1749941421 2021-09-18 03:16:58 UTC https://padlet.com/edith061095/ntu5d8qevu6wjpwf/wish/1749941421 https://padlet.com/edith061095/ntu5d8qevu6wjpwf/wish/1749941816 Señala Meritum (2002)Los procesos de medición buscan especialmente identificar los efectos, los impactos y la eficiencia de la inversión en el desarrollo de proyectos o actividades específicas.  
Por ello la medición es identificar las caracteristicas que posee cada niño, en base a sus habilidades y destrezas. ]]> 2021-09-18 03:17:27 UTC https://padlet.com/edith061095/ntu5d8qevu6wjpwf/wish/1749941816 https://padlet.com/edith061095/ntu5d8qevu6wjpwf/wish/1749942485  la mediación es una herramienta valiosa para la resolución de conflictos en los centros educativos. La presencia de profesionales del ámbito social como educadores sociales, trabajadores sociales, pedagogos y psicólogos formados en mediación, se hace cada vez más imprescindible en este contexto. Su perspectiva integradora y global les permite la búsqueda de soluciones factibles y eficaces desde el análisis de las necesidades e intereses reales de todas las personas que forman la comunidad educativa. (Caravaca, 2013) ]]> 2021-09-18 03:18:14 UTC https://padlet.com/edith061095/ntu5d8qevu6wjpwf/wish/1749942485