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      <title>Elemento aglutinador -Red de Escuelas Innovadoras by </title>
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      <description>Made with a curious mind</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-04-15 13:31:03 UTC</pubDate>
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         <title>Definir la herramienta/aplicación/proceso específico a trabajar dentro de las escuelas, definir en qué focalizar el esfuerzo</title>
         <author>ccespedes6</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-04-15 13:34:36 UTC</pubDate>
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         <title>Herramientas</title>
         <author>ccespedes6</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Para el trabajo con la red</strong> se puede empezar usando el Diseño metodológico de la Red de escuelas <br><br><strong>Insumos que ya se tiene</strong><br>Proceso de Retorno Seguro<br><br>Caracterización de escuelas<br><br>Consulta&nbsp; directa de la experiencia de la red a directores<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-15 13:35:20 UTC</pubDate>
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         <title>Aplicación</title>
         <author>ccespedes6</author>
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         <pubDate>2021-04-15 17:17:59 UTC</pubDate>
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         <title>Proceso Específico dentro de las escuelas</title>
         <author>ccespedes6</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-04-15 17:19:50 UTC</pubDate>
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         <title>Definir en qué focalizar esfuerzo</title>
         <author>ccespedes6</author>
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         <pubDate>2021-04-15 17:20:16 UTC</pubDate>
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         <title>Proceso con el grupo impulsor</title>
         <author>ccespedes6</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Encuentros virtuales</strong></div><ul><li>Generar sentido de pertencia a la red</li></ul><div><strong>Cómo:</strong> conocerse entre los participantes, conectarse, qué valores, fortalezas, actitudes quiere compartir con la red</div><ul><li>Generar acuerdos</li></ul><div><strong>Cómo: </strong>compartir la mirada que c/u tiene de cuál&nbsp; debiese ser próposito de la red, qué sueñan para este proceso?</div><ul><li>Cómo queremos vivir la experiencia dentro de la red</li></ul><div><strong>Cómo: </strong>qué&nbsp;pasos vamos a dar para empezar a caminar </div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-15 19:14:18 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Definir intereses de cada institución educativa: dentro de la red de escuelas del PLS se llegó a trabajar una guía de convivencia escolar<br><br></div><pre>Acotar los temas a abordar con la red-pequeños pasitos para grandes cambios</pre><div>-&nbsp;<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-16 19:26:44 UTC</pubDate>
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