"Rol de la educación como institución social en la transformación de la sociedad con pertinencia cultural" by Jonatthan Rafael Suasnavas Muñoz https://padlet.com/jonatthansuasnavas/ntjxxqklgvn3tq7l en-us 2025-06-06 22:17:48 UTC 2025-06-06 23:19:24 UTC hello@padlet.com jonatthansuasnavas https://padlet.com/jonatthansuasnavas/ntjxxqklgvn3tq7l/wish/3481731905 La educación, en su función como institución social, tiene un rol esencial en la transmisión de valores, normas, conocimientos y conductas que facilitan la inclusión de las personas en la sociedad. No solo replica la cultura actual, sino que también puede transformarla

]]> 2025-06-06 22:22:25 UTC https://padlet.com/jonatthansuasnavas/ntjxxqklgvn3tq7l/wish/3481731905 p2 jonatthansuasnavas https://padlet.com/jonatthansuasnavas/ntjxxqklgvn3tq7l/wish/3481732031 2025-06-06 22:22:59 UTC https://padlet.com/jonatthansuasnavas/ntjxxqklgvn3tq7l/wish/3481732031 jonatthansuasnavas https://padlet.com/jonatthansuasnavas/ntjxxqklgvn3tq7l/wish/3481732045 Según Castillo (2012), la educación como institución social se configura para responder a necesidades colectivas. Sus funciones principales son:

  • Función de socialización: Inculcar normas y valores.

  • Función cultural: Transmitir y transformar la herencia cultural.

  • Función económica: Preparar a los individuos para el mundo laboral.

  • Función política: Fomentar la participación ciudadana.

  • Función integradora: Promover cohesión y equidad social.

Cita en APA:
Castillo, J. (2012). Sociología de la Educación. Red Tercer Milenio.

]]> 2025-06-06 22:23:02 UTC https://padlet.com/jonatthansuasnavas/ntjxxqklgvn3tq7l/wish/3481732045 jonatthansuasnavas https://padlet.com/jonatthansuasnavas/ntjxxqklgvn3tq7l/wish/3481733167 2025-06-06 22:27:27 UTC https://padlet.com/jonatthansuasnavas/ntjxxqklgvn3tq7l/wish/3481733167 Función social de la educación jonatthansuasnavas https://padlet.com/jonatthansuasnavas/ntjxxqklgvn3tq7l/wish/3481733339 2025-06-06 22:28:11 UTC https://padlet.com/jonatthansuasnavas/ntjxxqklgvn3tq7l/wish/3481733339 jonatthansuasnavas https://padlet.com/jonatthansuasnavas/ntjxxqklgvn3tq7l/wish/3481735084 2025-06-06 22:34:23 UTC https://padlet.com/jonatthansuasnavas/ntjxxqklgvn3tq7l/wish/3481735084 jonatthansuasnavas https://padlet.com/jonatthansuasnavas/ntjxxqklgvn3tq7l/wish/3481735206 Las entidades educativas constituyen un sistema vinculado entre sí. La familia es el primer agente de educación; la escuela, un lugar de socialización formal; y el sistema educativo nacional, responsable de asegurar acceso, calidad y equidad

]]> 2025-06-06 22:34:58 UTC https://padlet.com/jonatthansuasnavas/ntjxxqklgvn3tq7l/wish/3481735206 jonatthansuasnavas https://padlet.com/jonatthansuasnavas/ntjxxqklgvn3tq7l/wish/3481735248

  • Familia: Educación afectiva, valores, hábitos.

  • Escuela: Educación formal, desarrollo de competencias.

  • Sistema educativo: Política pública, planes de estudio, formación docente.

    • ]]>     2025-06-06 22:35:08 UTC https://padlet.com/jonatthansuasnavas/ntjxxqklgvn3tq7l/wish/3481735248     jonatthansuasnavas https://padlet.com/jonatthansuasnavas/ntjxxqklgvn3tq7l/wish/3481739291 La educación posee la capacidad de cambiar estructuras sociales al dar poder a los individuos. Una educación crítica facilita la evaluación y transformación de las circunstancias de desigualdad, discriminación o exclusión.

    Modificar la sociedad a través de la educación significa educar a individuos conscientes, activos y solidarios.


    Freire, P. (2005). Pedagogía del oprimido. Siglo XXI Editores.

    ]]>     2025-06-06 22:50:30 UTC https://padlet.com/jonatthansuasnavas/ntjxxqklgvn3tq7l/wish/3481739291     jonatthansuasnavas https://padlet.com/jonatthansuasnavas/ntjxxqklgvn3tq7l/wish/3481740410 2025-06-06 22:55:32 UTC https://padlet.com/jonatthansuasnavas/ntjxxqklgvn3tq7l/wish/3481740410 Educación intercultural y bilingüe en el Ecuador jonatthansuasnavas https://padlet.com/jonatthansuasnavas/ntjxxqklgvn3tq7l/wish/3481741012 2025-06-06 22:58:28 UTC https://padlet.com/jonatthansuasnavas/ntjxxqklgvn3tq7l/wish/3481741012 jonatthansuasnavas https://padlet.com/jonatthansuasnavas/ntjxxqklgvn3tq7l/wish/3481741139 Una educación que tiene relevancia cultural valora, respeta y fomenta la variedad de culturas y conocimientos. En entornos multiculturales, como Ecuador, implica incluir visiones del mundo indígenas, afrodescendientes y otras identidades en el currículo

    ]]>     2025-06-06 22:59:02 UTC https://padlet.com/jonatthansuasnavas/ntjxxqklgvn3tq7l/wish/3481741139     Ejemplo jonatthansuasnavas https://padlet.com/jonatthansuasnavas/ntjxxqklgvn3tq7l/wish/3481741200 Educación Intercultural Bilingüe (EIB), que valora lenguas originarias y conocimientos ancestrales.

    ]]>     2025-06-06 22:59:16 UTC https://padlet.com/jonatthansuasnavas/ntjxxqklgvn3tq7l/wish/3481741200     jonatthansuasnavas https://padlet.com/jonatthansuasnavas/ntjxxqklgvn3tq7l/wish/3481741305 2025-06-06 22:59:38 UTC https://padlet.com/jonatthansuasnavas/ntjxxqklgvn3tq7l/wish/3481741305 CECIB Sumak Kawsay (Ecuador) jonatthansuasnavas https://padlet.com/jonatthansuasnavas/ntjxxqklgvn3tq7l/wish/3481742225 Modelo educativo basado en el buen vivir, integrando cultura kichwa y prácticas comunitarias.

    ]]>     2025-06-06 23:03:09 UTC https://padlet.com/jonatthansuasnavas/ntjxxqklgvn3tq7l/wish/3481742225     Escuelas comunitarias en Bolivia y Perú: jonatthansuasnavas https://padlet.com/jonatthansuasnavas/ntjxxqklgvn3tq7l/wish/3481742540 Incorporan lengua materna, tradiciones y participación de sabios locales.


    ]]>     2025-06-06 23:04:32 UTC https://padlet.com/jonatthansuasnavas/ntjxxqklgvn3tq7l/wish/3481742540     Programa “Semillas del Saber” (Colombia) jonatthansuasnavas https://padlet.com/jonatthansuasnavas/ntjxxqklgvn3tq7l/wish/3481742718 Enseñanza contextualizada en comunidades rurales.

    ]]>     2025-06-06 23:05:15 UTC https://padlet.com/jonatthansuasnavas/ntjxxqklgvn3tq7l/wish/3481742718     Propuesta innovadora jonatthansuasnavas https://padlet.com/jonatthansuasnavas/ntjxxqklgvn3tq7l/wish/3481742965 Promover el uso de tecnología con enfoque cultural y contenidos locales.


    ]]>     2025-06-06 23:06:16 UTC https://padlet.com/jonatthansuasnavas/ntjxxqklgvn3tq7l/wish/3481742965     jonatthansuasnavas https://padlet.com/jonatthansuasnavas/ntjxxqklgvn3tq7l/wish/3481743870 La educación basada en la equidad, la inclusión y la diversidad se transforma en una herramienta de cambio. Para fortalecer su función social:

    Incorporar perspectivas interculturales en el sistema educativo integralmente.

    Formar a los docentes en diversidad cultural.

    Impulsar planes de estudio adaptables y contextualizados.

    Atender a las comunidades y valorar sus conocimientos

    ]]>     2025-06-06 23:10:29 UTC https://padlet.com/jonatthansuasnavas/ntjxxqklgvn3tq7l/wish/3481743870     jonatthansuasnavas https://padlet.com/jonatthansuasnavas/ntjxxqklgvn3tq7l/wish/3481743946 "Educar no es transmitir, sino dialogar, construir y transformar con sentido cultural."

    ]]>     2025-06-06 23:10:40 UTC https://padlet.com/jonatthansuasnavas/ntjxxqklgvn3tq7l/wish/3481743946     jonatthansuasnavas https://padlet.com/jonatthansuasnavas/ntjxxqklgvn3tq7l/wish/3481744012

  • Castillo, J. (2012). Sociología de la Educación. Red Tercer Milenio.

  • Freire, P. (2005). Pedagogía del oprimido. Siglo XXI Editores.

  • UNESCO. (2019). La educación transforma vidas. https://unesdoc.unesco.org

    • ]]>     2025-06-06 23:10:57 UTC https://padlet.com/jonatthansuasnavas/ntjxxqklgvn3tq7l/wish/3481744012