Kommunikation af småbørnsstrategi indenfor 0-3 års området by Cecilie Elkjær Andersen

2015-09-17 08:57:05 UTC

Kommunikation til forældre /artikel - Cecilie

cean1 — 2015-09-17 08:57:33 UTC

http://www.boernogunge.dk/internet/boernogunge.nsf/0/19740DFC0190EBA6C125784E00358120?opendocument

leksand modellen majken

2015-09-17 08:58:00 UTC

Ditte / Familieiværksætterne

2015-09-17 09:00:22 UTC

http://familieiværksætterne.dk

Anettes powerpint

prykius — 2015-09-17 09:05:43 UTC

Heckmann kurven Majken

2015-09-17 09:10:25 UTC

http://handleguiden.middelfart.dk/

2015-09-17 09:17:27 UTC

Spørgsmål til formidling til forældre?

cean1 — 2015-09-17 10:59:26 UTC

Skal forældre vide, at man inddeler i farver?

Bliver forældrene unødigt nysgerrige/bekymrede?

Er forældre mere skeptiske i dag?

Hvordan får vi et fælles sprog med forældrene?

Hvordan skaber vi tillid til forældrene?

Hvad ved vi og hvad vil vi til formidling?

cean1 — 2015-09-17 11:06:16 UTC

Vi vil gøre strategien positiv.

Vi har barnet i fokus, det er for deres skyld.

Fokus på at det er forebyggende værktøj og en hjælp, til almindelige familier i en travl hverdag.

lhan1 — 2015-09-17 11:09:50 UTC

http://www.kora.dk/udgivelser/udgivelse/i7014/Tidlig-indsats-hjaelper-udsatte-boern-bedst

lhan1 — 2015-09-17 11:11:47 UTC

Ideer til produkt eller vejen hen til produktet!

cean1 — 2015-09-17 11:15:42 UTC

Film - reklame film

Spørgeskema af en art

Tidlig indsats og forebyggelse - Århus

lhan1 — 2015-09-18 09:56:45 UTC

https://www.aarhus.dk/~/media/eDoc/1/4/9/1491819-2090562-1-pdf.pdf

http://www.oe1.kk.dk/Vuggestuen_Carl_Nielsen/~/media/oe1/Carl%20Nielsen/2014/Download1.ashx

lhan1 — 2015-09-18 10:14:26 UTC

Trivselsskema - Assens kommune

cean1 — 2015-09-18 10:16:17 UTC

Spørgsmål til Mette

cean1 — 2015-09-18 11:05:29 UTC

Skal alle leverancer bruges eller vælger og vrager vi selv?

Hvordan foregår præsentationen?

Trivsel.

dvol — 2015-09-21 07:04:02 UTC

Definition af Trivsel:

Ifølge Peter Schultz Jørgensen ( børne og familieforsker) er Trivsel koblet til selvtillid og sociale tilhørsforhold. Han beskriver at når vi som pædagoger skal støtte barnets trivsel, skal vi sigte mod at udvikle miljøer som giver følelsen af at høre til.

Trivsel handler ifølge Unni Lind (lektor ved Pædagoguddan- nelsen på professionshøjskolen UCC) om vækst, engagement, og aktiv deltagelse i livet.

Hun beskriver Trivsel som en værdi, et ideal og en følelse.

Bjørg Kjærs model, "Sammenhængsskabende tilgange":

Trivsel -> deltagelse -> læring ->

Dette definere at uden Trivsel er der ringe muligheder for følelsen af at føle sig som deltagende i fællesskabet eller fælleskaber og herudover er lærings udbyttet også betydelig nedsat når barnet ikke er i trivsel. En cirkulær model.

Trivsel er blevet meget italesat de seneste år, det er blevet en del af dagtilbudsloven i 2007 og fylder meget mere i forskning i dag. (Anette Boye Koch)