<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Evaluar para Aprender  by Grupo 13</title>
      <link>https://padlet.com/magda_lena_orozco/Bookmarks</link>
      <description>Boceto o Proyecto, sobre la relación entre evaluación formativa, evidencias de desempeño e indicadores de logro. </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2017-06-20 00:14:46 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2023-06-07 23:56:29 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url>https://padlet-assets.s3.amazonaws.com/icons/Lightdecrease.png</url>
      </image>
      <item>
         <title></title>
         <author>ananis_7</author>
         <link>https://padlet.com/magda_lena_orozco/Bookmarks/wish/177021133</link>
         <description><![CDATA[<div>Indicadores y evidencias.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=iVbQlLLcTBI" />
         <pubDate>2017-06-20 19:19:29 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/magda_lena_orozco/Bookmarks/wish/177021133</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>ananis_7</author>
         <link>https://padlet.com/magda_lena_orozco/Bookmarks/wish/177021305</link>
         <description><![CDATA[<div>Competencias... evaluación formativa</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=nnyne-KGP0I" />
         <pubDate>2017-06-20 19:22:28 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/magda_lena_orozco/Bookmarks/wish/177021305</guid>
      </item>
      <item>
         <title>EVALUACIÓN FORMATIVA</title>
         <author>shelyz_gnr</author>
         <link>https://padlet.com/magda_lena_orozco/Bookmarks/wish/177032244</link>
         <description><![CDATA[<div>La evaluación formativa propone como principal objetivo conducir los aprendizajes de los alumnos al llevarlos a dominar ciertas capacidades, a través de métodos y ritmos que respondan a sus necesidades particulares. En ésta, los conocimientos, las habilidades y las actitudes deben ser concebidos como procesos integrados y complejos de construcción y comunicación de significado, dentro de contextos significativos.(Schön, 1998).</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/prod/205901617/bd49385771fa1f126d24c89d48ca7cff/taller_de_estrategias_de_evaluacion_formativa_23_638.jpg" />
         <pubDate>2017-06-20 21:50:14 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/magda_lena_orozco/Bookmarks/wish/177032244</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>shelyz_gnr</author>
         <link>https://padlet.com/magda_lena_orozco/Bookmarks/wish/177032648</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/prod/205901617/00a702cdbdd309f7da9f7159075708dc/evaluacion_formativa_y_sumativa_2_728.jpg" />
         <pubDate>2017-06-20 21:58:05 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/magda_lena_orozco/Bookmarks/wish/177032648</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>shelyz_gnr</author>
         <link>https://padlet.com/magda_lena_orozco/Bookmarks/wish/177032755</link>
         <description><![CDATA[<div>EVIDENCIAS DE DESEMPEÑO</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/prod/205901617/47d723a216a2252b0ce5ce0a1c2609c1/Tipos_de_evidencias.jpg" />
         <pubDate>2017-06-20 22:00:09 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/magda_lena_orozco/Bookmarks/wish/177032755</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>shelyz_gnr</author>
         <link>https://padlet.com/magda_lena_orozco/Bookmarks/wish/177033027</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/prod/205901617/9d4eaeba94af442236418203029c07b8/clase_presencial_25_638.jpg" />
         <pubDate>2017-06-20 22:05:52 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/magda_lena_orozco/Bookmarks/wish/177033027</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>shelyz_gnr</author>
         <link>https://padlet.com/magda_lena_orozco/Bookmarks/wish/177033602</link>
         <description><![CDATA[<div>COMPARATIVA</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/prod/205901617/67e52340548c48ccc2e8c880d67e0fd6/EVALUAR_PARA_APRENDER_PADLET.docx" />
         <pubDate>2017-06-20 22:17:51 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/magda_lena_orozco/Bookmarks/wish/177033602</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Evaluación Formativa </title>
         <author>nutrikaren_ol</author>
         <link>https://padlet.com/magda_lena_orozco/Bookmarks/wish/177264265</link>
         <description><![CDATA[<div>Permite saber mejor dónde se encuentra el estudiante respecto a un aprendizaje determinado, para también saber mejor hasta dónde puede llegar. Condemarín M. y Medina A. (2000)</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/prod/206074484/e64cf1b19306b5018c7e8a2294ce2aed/evaluaci_n_formativa_1.jpg" />
         <pubDate>2017-06-23 04:14:03 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/magda_lena_orozco/Bookmarks/wish/177264265</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>nutrikaren_ol</author>
         <link>https://padlet.com/magda_lena_orozco/Bookmarks/wish/177264361</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/prod/206074484/2192c7a41d08e42e2128ad5435c18c50/evaluaci_n_formativa_2.jpg" />
         <pubDate>2017-06-23 04:17:33 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/magda_lena_orozco/Bookmarks/wish/177264361</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Funciones de la evaluación de los aprendizajes </title>
         <author>nutrikaren_ol</author>
         <link>https://padlet.com/magda_lena_orozco/Bookmarks/wish/177264497</link>
         <description><![CDATA[<div> La función diagnóstica le permite al docente identificar ritmos, estilos de aprendizaje, así como, el nivel de logro de habilidades, destrezas, competencias, actitudes o valores por parte de los estudiantes. <br> La función formativa permite durante el desarrollo de las actividades propuestas, recopilar información acerca de los desempeños de los estudiantes y con base en esta, atender sus particularidades y tomar decisiones oportunas para realimentar, reorientar y brindar el acompañamiento, en aquellos casos que así se requiera, para garantizar el éxito en el aprendizaje. <br> La función sumativa, permite constatar y certificar el logro de los aprendizajes por parte de los estudiantes al concluir el abordaje de los objetivos, contenidos curriculares o competencias propuestas y consignar una calificación. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/prod/206074484/1273b00ea1e99e4aed554971539eb912/evaluacion_de_los_aprendizajes.jpg" />
         <pubDate>2017-06-23 04:21:32 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/magda_lena_orozco/Bookmarks/wish/177264497</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Técnicas para la evaluación del desempeño </title>
         <author>nutrikaren_ol</author>
         <link>https://padlet.com/magda_lena_orozco/Bookmarks/wish/177265493</link>
         <description><![CDATA[<div>Mapas mentales y conceptuales, métodos de casos, encuestas, observaciones directas, debates, entrevistas, producciones orales, plásticas o musicales, investigaciones individuales y en grupo, actividades de ejecución, entre otras.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/prod/206074484/103387ea2e8a732a3301d54a808fd9ee/t_cnicas_para_la_evaluaci_n_del_desempe_o.jpg" />
         <pubDate>2017-06-23 04:48:57 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/magda_lena_orozco/Bookmarks/wish/177265493</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Recurso evaluación</title>
         <author>janeecf</author>
         <link>https://padlet.com/magda_lena_orozco/Bookmarks/wish/177265823</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://elealtec2.files.wordpress.com/2011/08/lec-_5_tobon.pdf" />
         <pubDate>2017-06-23 04:53:32 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/magda_lena_orozco/Bookmarks/wish/177265823</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Paty Camacho </title>
         <author>patricia_camacho</author>
         <link>https://padlet.com/magda_lena_orozco/Bookmarks/wish/177317558</link>
         <description><![CDATA[<div>Hola Grupo 13!<br>Cuál sería el aporte de las evidencia de desempeño en la evaluación formativa? <br>Han realizado un buen acopio acerca de los objetivos de la evaluación formativa, sin embargo ¿cómo podemos implementarla en nuestros cursos? ¿En qué recursos didácticos nos podemos apoyar?<br>Saludos cordiales :-D<br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-06-23 18:50:34 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/magda_lena_orozco/Bookmarks/wish/177317558</guid>
      </item>
      <item>
         <title>M</title>
         <author>patricia_camacho</author>
         <link>https://padlet.com/magda_lena_orozco/Bookmarks/wish/177317567</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-06-23 18:50:39 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/magda_lena_orozco/Bookmarks/wish/177317567</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
