<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>PERBINCANGAN ISU by Dr.sham</title>
      <link>https://padlet.com/shamibra/nt0dow94cz0g</link>
      <description>Sila muatnaik isu anda di sini...</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2017-08-02 07:26:35 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2026-01-11 00:25:21 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>Kumpulan 6</title>
         <author>shamibra</author>
         <link>https://padlet.com/shamibra/nt0dow94cz0g/wish/179932763</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp;Teknologi sangat dipengaruhi oleh pembaharuan. Pembaharuan adalah ciptaan atau modifikasi proses, produk, atau industri . Penggunaan transistor sebagai medium karena menyimpan informasi komputer Teknologi memindahkan melibatkan penggunaan pembaharuan&nbsp; proses, produk, atau servis baik&nbsp; antara industri. Contohnya, penggunaan alatan masakan&nbsp; untuk&nbsp; konvensional mahu pun oven mikro-gelombang. Produk, seperti "Pyrex.<br>&nbsp; &nbsp; Pembaharuan yang berdasarkan penggunaan teknik bioteknik sudah mempunyai pembaharuan (serum), produk pertanian (jagung), dan ilmu pengetahuan haiwan (hormon pertumbuhan) di atas satu jagkamasa pendek.&nbsp;<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/prod/80264060/f050c8de460d9294c4af690282be4649/cake_1835448_1920.jpg" />
         <pubDate>2017-08-02 07:26:35 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/shamibra/nt0dow94cz0g/wish/179932763</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Kumpulan 5</title>
         <author>shamibra</author>
         <link>https://padlet.com/shamibra/nt0dow94cz0g/wish/179932764</link>
         <description><![CDATA[<div>literasi media sebenarnya usaha dan kemahiran bersifat ilmu pengetahuan ke arah mengawal kandungan media. Asas pendidikan kini berpaksikan kemahiran pemikiran kritikal sambil melahirkan penonton serta audien yang bukan sahaja kreatif bahkan mengkontruksi makna berdasarkan kepentingan semasa dan dianggap relevan dengan sudut ideologi ma­sing-masing.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/prod/80264060/bdac285cf58d846ae5501d3d34ba9d5b/matthew_kane_71727.jpg" />
         <pubDate>2017-08-02 07:26:35 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/shamibra/nt0dow94cz0g/wish/179932764</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Kumpulan 4</title>
         <author>shamibra</author>
         <link>https://padlet.com/shamibra/nt0dow94cz0g/wish/179932765</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Buli Siber</strong></div><div><strong>Apakah buli siber?</strong> <br>Buli siber adalah perbuatan mengancam, memalukan atau menakutkan seseorang melalui medium elektronik seperti mesej teks (<em>SMS</em>), <em>chatting</em>, e-mel, laman web sosial, telefon bimbit atau permainan internet.<br><br></div><div><strong>Jenis-jenis buli siber</strong></div><ul><li>Mesej yang mengganggu dan mengancam.</li><li>Menyalahgunakan kata laluan atau nama skrin orang lain atau menyamar sebagai orang lain.</li><li>Memuat naik komen atau gambar yang tidak senonoh.</li></ul><div><strong>Perbandingan antara buli siber dengan buli yang lain:</strong><br>1. Perbuatan buli siber lebih dahsyat daripada perbuatan membuli yang lain:<br><br>2. Pembuli siber sukar untuk dikenalpasti kerana mereka boleh merahsiakan identiti sebenar.</div><div>&nbsp;<br><strong><em>Apakah kesan buli siber?</em></strong><br>Buli siber yang teruk atau kronik boleh menyebabkan mangsa menjadi resah, murung serta penyakit lain yang berkaitan dengan tekanan.&nbsp;</div><div><br></div><div>&nbsp;<strong><em>Bagaimana mencegah buli siber?</em></strong></div><div>Amalkan keselamatan internet.</div><ul><li>Didik anak anda atau pelajar tentang keselamatan internet dan etika melayari internet atau menggunakan telefon yang betul.</li></ul><div><strong><em>Apakah tanda-tanda buli siber?</em></strong><br>Tanda-tanda buli siber termasuklah:</div><ul><li>Mengalami tekanan emosi semasa atau selepas menggunakan internet.</li><li>Mengasingkan diri dari rakan-rakan dan ahli keluarga.</li></ul><div><strong><em>Sekiranya anda adalah mangsa buli siber</em></strong></div><ul><li>Bincang dengan ibubapa anda, kaunselor sekolah atau guru.</li></ul>]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/prod/80264060/4ed77840b425cdfb463dcc5df675b9e0/sebastien_hamel_71515.jpg" />
         <pubDate>2017-08-02 07:26:35 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/shamibra/nt0dow94cz0g/wish/179932765</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Kumpulan 3</title>
         <author>shamibra</author>
         <link>https://padlet.com/shamibra/nt0dow94cz0g/wish/179932766</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>ETIKA DAN KEWARGANEGARAAN DIGITAL<br></strong><br></div><div>Definisi: Norma perilaku yang tepat dan bertanggungjawab berkait dengan penggunaan teknologi dunia maya dengan baik dan benar</div><div><br></div><div>Komponen kewarganegaraan digital:<br>1. Akses digital - belajar menghargai hak setiap orang untuk memiliki akses ke teknologi maklumat dan fasiliti terhadapnya</div><div><br></div><div>2. Komunikasi digital - mengetahui berbagai jenis komunikasi - kelebihan dan kekurangannya<br><br></div><div>3. Literasi digital - belajar mengenai teknologi pada bila-bila masa, di mana-mana dan apa sahaja menggunakan teknologi<br><br></div><div>4. Hak digital - tidak menyebarkan maklumat palsu, fitnah dan membuat provokasi<br><br></div><div>5. Etiket digital / tatacara - untuk menjaga perasaan dan keselesaan pengguna lain<br><br></div><div>6. Keselamatan digital - semasa <em>install</em> antivirus, <em>backup data</em>, menggunakan <em>username</em>, kata laluan dll<br><br></div><div>7. Hukum digital - Warga digital perlu menyedari etika-etika penggunaan internet seperti tidak mencuri data, menggodam maklumat atau mencipta virus dengan tujuan merosakkan maklumat pengguna lain<br><br></div><div>&nbsp;*Tambahan: Aspek-aspek dalam perundangan siber</div><div>1. Aspek hak cipta (<em>copyright</em>)</div><div>2. Aspek fitnah dan pencemaran nama baik</div><div>3. Aspek privasi</div><div>4. Aspek tanda dagang (<em>trademark</em>)</div><div>5. Aspek bidang kuasa dalam ruang siber</div><div><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/prod/80264060/02cdea7673d1ea1ef591a27a5235d520/david_200073.jpg" />
         <pubDate>2017-08-02 07:26:35 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/shamibra/nt0dow94cz0g/wish/179932766</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Kumpulan 2</title>
         <author>shamibra</author>
         <link>https://padlet.com/shamibra/nt0dow94cz0g/wish/179932767</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Kawalan Penggunaan ICT</strong><br>1. Buku Log keluar masuk<br>2. Pengambilan dan pemulangan diselia oleh guru.<br>3. Mematuhi peraturan penggunaan.<br>4. Melaporkan sebarang insiden melibatkan keselamatan ICT.<br>5. Menyediakan laporan berkala mengikut keperluan.<br>6. Memantau aktiviti capaian sistem aplikasi yang digunakan.<br>7. Menyimpan dan dan menganalisis rekod.<br>8. Memantau setiap perkakasan ICT yang digunakan.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/prod/80264060/c4dba0bc7288be334369e44eac948f35/greg_ortega_942.jpg" />
         <pubDate>2017-08-02 07:26:35 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/shamibra/nt0dow94cz0g/wish/179932767</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Kumpulan 1</title>
         <author>shamibra</author>
         <link>https://padlet.com/shamibra/nt0dow94cz0g/wish/179932768</link>
         <description><![CDATA[<div>•Jenis Ancaman Diantara ancaman-ancaman kesilapan memasukkan data Kesilapan sering terjadi dalam operasi harian semasa memproses data atau maklumat oleh pengguna.&nbsp;</div><div>•Contohnya ialah penipuan dalam kemasukan data, kebocoran data dan sebagainya.&nbsp;<br><br></div><div><strong>Penipuan, rompakan dan penyamaran</strong></div><div>Maklumat yang dicuri atau digunakanuntuktujuanpenipuan.&nbsp;</div><div>Salahlaku jenayah ini boleh dilakukan oleh individu atau kumpulan, orang dalaman atau luar&nbsp; atau bekas kakitangan yang masih mendapat capaian ke sistem komputer. Contohnyatermasukpencurimaklumatdanpenceroboh. <br><strong><br>Hilang sokongan fizikal dan infrastruktur</strong></div><div>Kehilangan yang disebabkan oleh gangguan elektrik, kehilangan komunikasi data, kebocoran air, kebakaran, banjir, ancaman bom dan rusuhan atau mogok yang akan mengganggu operasi perkhidmatan<br><strong><br>KESELAMATAN PERISIAN DAN PERKAKASAN&nbsp;</strong></div><div><strong>Pengenalpastian dan Pengesahan</strong></div><div>Semuapengguna yang menggunakanperkakasandanperisian dikenali melalui ID pengguna dan katalaluan. ID Pengguna adalah unik dan katalaluan adalahrahsia. Pengurusan penggunaan ID dikawalselia oleh pentadbirsistem.<br><strong><br>KawalanCapaian</strong></div><div>Penggunaan perisian hanya kepada orang tertentu sahaja. Pihak yang mengawal penggunaan ID hendaklah memastikan tiada ID yang diwujudkan tanpa mendapat kelulusan dan Fail Log hendaklah diselenggara oleh Pentadbir Sistem untuk tujuan pengauditan. ID tidak boleh dipinjamkan kepada orang lain untuk apa jua urusan</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/prod/80264060/6e9ce19dacee6a50f70a170e0484693b/filipe_almeida_191584.jpg" />
         <pubDate>2017-08-02 07:26:35 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/shamibra/nt0dow94cz0g/wish/179932768</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
