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      <title>INTEGRACIÓN DE LAS TIC A LA POBLACIÓN DIVERSA by EDILMA VARGAS</title>
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      <description>Made with love</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2017-05-13 21:05:13 UTC</pubDate>
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         <title>                        DISCAPACIDAD VISUAL</title>
         <author>edivar</author>
         <link>https://padlet.com/edivar/nsvl7xtj94ew/wish/171639539</link>
         <description><![CDATA[<div><br><strong>Gafas inteligentes:<br><br></strong><em>Características<br><br></em>Estas gafas inteligentes están equipadas con una micro cámara, una brújula, un GPS, así como también varios sensores infrarrojos.<br><br>Utilizan una nueva tecnología de cámaras tridimensionales, las cuales pueden detectar la estructura y la posición de objetos cercanos al usuario. Luego de esto, un software de desarrollo propio, bloqueará el fondo y hará resaltar de una manera bastante evidente todo aquello que se encuentre cerca de la persona, de esta manera se evitara que pueda tropezar y hacerse daño.</div><div><br><em>Ventajas<br><br>* </em>Controla todas las aplicaciones y funciones mediante la voz, o simplemente con pestañear<br>* Se encargan de analizar el estado del cuerpo gracias a sensores diversos, como giroscopio, acelerómetro y magnetómetro<br>* Controlar con la voz, búsquedas y aplicaciones<br>* Incluyen cámaras para realizar filmaciones o sacar fotografías de forma rápida<br>* Accede de forma inmediata a la información sobre aquello que tengamos frente a nuestros ojos<br><br><em>Desventajas<br><br>* </em>Son muy costosas<br>* No están en el mercado Colombiano<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-05-13 21:17:52 UTC</pubDate>
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         <title>                         DISCAPACIDAD COGNITIVA</title>
         <author>edivar</author>
         <link>https://padlet.com/edivar/nsvl7xtj94ew/wish/171640487</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Pizarra digital:<br><br></strong><em>Características<br><br></em>Consiste en un ordenador conectado a un vídeo proyector que muestra la señal de dicho ordenador sobre una superficie lisa y rígida, sensible o no, al tacto, desde la que se puede controlar el ordenador hacer anotaciones manuscritas sobre cualquier imagen proyectada, así como, también, guardarlas, imprimirlas, enviarlas por correo electrónico y exportarlas en diversos formatos. La principal función de la pizarra es, pues, controlar el ordenador mediante esta superficie con un bolígrafo, con el dedo -en algunos casos- o con otro dispositivo como si se tratara de un ratón. Esta nueva tecnología ofrece la posibilidad de interactuar con la imagen, lo cual marca la diferencia en relación con una pantalla digital normal (ordenador más proyector).<em><br></em><br><em>Ventajas&nbsp; </em>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;<br><br></div><div>* Facilita la comprensión<br>* Se puede trasladar a cualquier lugar<br>* Los alumnos con discapacidad auditiva se verán favorecidos gracias a la posibilidad de utilización de presentaciones visuales o del uso de la lengua de signos de forma simultánea.</div><div>* Aumento de la motivación y del aprendizaje<br>* Los estudiantes con dificultades visuales se beneficiarán de la posibilidad del aumento del tamaño de los textos e imágenes, así como de las posibilidades de manipular objetos y símbolos.<br>* Los estudiantes con problemas kinestésicos, ejercicios que implican el contacto con las pizarras interactivas.</div><div><br><em>Desventajas</em><strong><br><br>* </strong>En general la principal desventaja de esta tecnología es la “precisión”, es decir, tomar el control de elementos muy pequeños, como por ejemplo líneas delgadas, puede resultar difícil hacerlo sobre la superficie de la pizarra.<br>* Debe de haber un espacio habilitado para la pizarra digital interactiva o un soporte portátil que permita su desplazamiento.</div><div>* Para el uso adecuado de la pizarra digital interactiva, el profesorado debe de recibir una formación, tanto didáctica y tecnológica, para que puedan aprender a usar y a organizar todos los recursos que suponen su uso.</div><div>* La pizarra digital interactiva es un recurso caro, debido a todos los componentes que necesitan para su uso.</div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-05-13 21:45:49 UTC</pubDate>
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         <title>              DISCAPACIDAD AUDITIVA-HIPOACUSIA</title>
         <author>edivar</author>
         <link>https://padlet.com/edivar/nsvl7xtj94ew/wish/171644744</link>
         <description><![CDATA[<div><br>&nbsp;<strong>Google Talkback: <br><br></strong><em>Características<br><br></em>Es una accesibilidad servicio para Android que ayuda a los usuarios ciegos y deficientes visuales interactuar con sus dispositivos. Se hace uso de palabras habladas, vibraciones y otros respuesta audible para permitir al usuario saber lo que está sucediendo en la pantalla para permitir al usuario interactuar con su dispositivo. El servicio está preinstalado en la mayoría de los dispositivos Android.<br><br><em>Ventajas</em><br><br>* Todos los usuarios tienen acceso en cualquier lugar y tiempo<br>* Comunicarse con cualquier persona, sin importar donde esté<br>* Se pueden enviar mensajes de voz grabados<br><br><em>Desventajas</em></div><div><br>* No todos tienen acceso a internet<br>* Te genera una gran dependencia o vicio&nbsp;<br>* Distrae&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-05-14 00:46:19 UTC</pubDate>
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         <title>                           DISCAPACIDAD MOTORA</title>
         <author>edivar</author>
         <link>https://padlet.com/edivar/nsvl7xtj94ew/wish/171644971</link>
         <description><![CDATA[<div><br><strong>Ratones de boca: <br><br></strong>Los ratones de boca permiten mover el puntero del ratón por la pantalla con el movimiento de la boca. Por lo general, los clic se harán mediante soplo o aspiración. Algunos son sensibles a la humedad de la lengua para hacer clic.<br><br><em>Ventajas<br></em><br>* Fácil adaptación<br><br><em>Desventajas</em><br><br>* Son aparatos costosos<em><br></em><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-05-14 00:57:52 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>                             DISCAPACIDAD VISUAL</title>
         <author>edivar</author>
         <link>https://padlet.com/edivar/nsvl7xtj94ew/wish/171645236</link>
         <description><![CDATA[<div><br><strong>Anillo para leer cualquier texto:<br><br></strong>El anillo, desarrollado por investigadores del MIT Media Laboratory, utiliza un algoritmo creado especialmente para reconocer las palabras, que pasan a un programa que las lee en voz alta. A medida que la persona mueve el dedo por la página el aparato emite señales –bien sonidos o vibraciones- para evitar que se cambie de renglón sin darse cuenta.<br><br></div><div>En su estado de desarrollo actual, el anillo debe estar conectado a un ordenador que es el que realiza la interpretación y la lectura del texto, pero sus creadores ya están desarrollando una versión que podría ejecutarse en un teléfono móvil.<br><br><em>Ventajas</em><strong><br><br>* </strong>Muchos aprendimos a leer arrastrando el dedo por el papel para no perdernos. Ese gesto intuitivo puede ayudar a las personas ciegas o con visión reducida a interpretar textos impresos gracias a un dispositivo similar a un anillo capaz de reconocer texto y leerlo en voz alta.<br><br><em>Desventajas</em><br><br>* No todos pueden tener fácil acceso debido a su alto costo<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-05-14 01:10:23 UTC</pubDate>
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         <title>INTEGRACIÓN DE LAS TIC A LA POBLACIÓN DIVERSA</title>
         <author>edivar</author>
         <link>https://padlet.com/edivar/nsvl7xtj94ew/wish/171645583</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp; &nbsp;<br><br><br><br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Presentado por: EDILMA VARGAS<br><br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Presentado a LIC LUIS ALEJANDRO GUIO<br><br><br><br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; CORPORACIÓN UNIVERSITARIA IBEROAMERICANA<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA INFANTIL<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;YOPAL-CASANARE<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 2017</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-05-14 01:23:06 UTC</pubDate>
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