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      <title>“Políticas Educativas y Experiencias de Inclusión con jóvenes y adultos en Latinoamérica” by Teacher Mrs Marcela Galvan</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2017-06-03 22:52:26 UTC</pubDate>
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         <title>Ministerio de Educación de la provincia de   Santa Fe.</title>
         <author>kingdomdiez</author>
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         <description><![CDATA[<div>Plan de Inclusión Socieducativa <br><strong>"Vuelvo a Estudiar" </strong>conforme a los artículos 46, 47 y 138 de la ley de Educación Nacional Nº 26206, decide ir en búsqueda de aquellos jóvenes y adultos que no han completado sus estudios en los tiempos previstos, para acercarles alternativas que garanticen el derecho a la educación. RES 825-15 EPJA  </div>]]></description>
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         <pubDate>2017-06-03 22:55:05 UTC</pubDate>
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         <title> El CONSEJO FEDERAL DE CULTURA y EDUCACIÓN -2002-</title>
         <author>kingdomdiez</author>
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         <description><![CDATA[<div> ...aprobó la Resolución Nº 183/02, acordando la creación de la COMISIÓN FEDERAL DE REGISTRO y EVALUACIÓN PERMANENTE DE LAS OFERTAS DE EDUCACIÓN A DISTANCIA, estableciendo a su vez los requisitos y condiciones para la obtención de la validez nacional de los títulos.   CFE 3207</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-06-03 23:12:36 UTC</pubDate>
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         <title>     Capacidades   Esperables</title>
         <author>kingdomdiez</author>
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         <description><![CDATA[<div>...implica relacionar y ligar los conocimientos con prácticas sociales que se caractericen por ser socialmente <strong>productivas</strong>, políticamente <strong>enmancipadoras</strong>, culturalmente <strong>inclusivas </strong>y ecológicamente <strong>sustentable</strong>. &nbsp;<br> Cullen,2009</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-06-03 23:25:01 UTC</pubDate>
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         <title>Proyecto APPEAL</title>
         <author>kingdomdiez</author>
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         <description><![CDATA[<div>Alternativas Pedagógicas y Prospectiva Educativa en América Latina.<br>Nace en los 80 con Adriana Puiggrós y es representada en México por Marcela  Gómez Sollano. Juega con la idea la <strong>prospectiva</strong>-<em>estudio y construcción de alternativas-</em> Esto hace pensar en una agenda que tiene que crearse justo de cara a un contexto en crisis, pero con imaginación y alargando la mirada.<br>Orozco, B. Aprendizajes Socialmente Significativos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-06-03 23:44:12 UTC</pubDate>
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         <title>               ASS</title>
         <author>kingdomdiez</author>
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         <description><![CDATA[<div>Aprendizajes Socialmente   Significativos <br>Articulan prácticas escolares con prácticas comunitarias, sociales, culturales y productivas. La interacción del aprendizaje no es sólo intra escolar sino entre la escuela y la comunidad y, están pensados para acompañar el  proceso de construcción metodológica del curriculum<br>-Puiggrós y Gaggliano-2004-<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-06-03 23:57:51 UTC</pubDate>
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