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      <title>Principales Trastornos del Lenguaje by Carosel Suira</title>
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      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2025-08-10 19:08:42 UTC</pubDate>
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         <title>Principales trastornos del lenguaje</title>
         <author>suiracarosel370</author>
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         <description><![CDATA[<p>Dislalia funcional</p><p>Dificultad para pronunciar uno o varios fonemas por un uso incorrecto de los órganos del habla sin causa orgánica.</p><p>Causa:  Malos hábitos de articulación, imitación incorrecta del habla, retraso madurativo.</p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-08-20 02:20:53 UTC</pubDate>
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         <title>Disfasia o trastorno específico del lenguaje (TEL)</title>
         <author>suiracarosel370</author>
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         <description><![CDATA[<p>Problema en la adquisición y desarrollo del lenguaje sin que haya discapacidad intelectual, auditiva o motora evidente.</p><p>Causas:  Causas desconocidas, posible origen genético o de maduración cerebral.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-08-20 02:20:54 UTC</pubDate>
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         <title>Taquifemia</title>
         <author>suiracarosel370</author>
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         <description><![CDATA[<p>Alteración de la fluidez del habla caracterizada por un ritmo excesivamente rápido, articulando de forma desordenada y confusa produciendo cambios en las sílabas y deformando sonidos.</p><p>Causas:  Ansiedad, falta de control en el ritmo del habla, hábito adquirido.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-08-20 02:20:54 UTC</pubDate>
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         <title>Tartamudez o Disfemia</title>
         <author>suiracarosel370</author>
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         <description><![CDATA[<p>trastorno de la fluidez verbal con repeticiones, bloqueos o prolongaciones involuntarias.</p><p>Causas:  Factores genéticos, estrés, problemas de coordinación motora del habla</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-08-20 02:20:54 UTC</pubDate>
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         <title>Introducción</title>
         <author>suiracarosel370</author>
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         <description><![CDATA[<p>El lenguaje es una de las capacidades más importantes para la comunicación humana, ya que permite expresar ideas, emociones y conocimientos.  Sin embargo, en algunas personas este proceso se ve afectado por alteraciones conocidas como trastornos del lenguaje.</p><p>Estos pueden deberse a causas neurológicas, genéticas, auditivas o ambientales y pueden manifestarse en la comprensión, expresión oral, articulaciones o fluidez del habla.  Identificar y comprender los principales trastornos del lenguaje es fundamental para ofrecer intervenciones tempranas y efectivas que favorezcan el desarrollo comunicativo y social de quienes lo presentan.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-08-20 02:20:54 UTC</pubDate>
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         <title>Afasia</title>
         <author>suiracarosel370</author>
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         <description><![CDATA[<p> Trastorno de lenguaje que se produce como consecuencia de una patología cerebral.  Se trata de la pérdida de capacidad de producir o comprender el lenguaje, debido a lesiones en áreas cerebrales especializadas en estas funciones.</p><p>Causas:  Accidente cerebrovascular, traumatismo craneoencefálico, tumores cerebrales.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-08-20 02:20:54 UTC</pubDate>
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         <title>Conclusión</title>
         <author>suiracarosel370</author>
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         <description><![CDATA[<p>Los trastornos del lenguaje representan un conjunto diverso de dificultades que afectan la comunicación oral, ya sea en la articulación, fluidez, comprensión o expresión.  Su detección temprana es fundamental, ya que una intervención adecuada puede mejorar significativamente el desarrollo del lenguaje, social y académico de la persona. Comprender las características y causas de cada trastorno no solo ayuda a los profesionales de la educación a ofrecer un apoyo más efectivo, sino que también fomenta la inclusión y el respeto hacia quienes presentan estas dificultades.  El lenguaje es la herramienta principal para interactuar con el mundo, y proteger su desarrollo es invertir en el potencial de cada individuo</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-08-20 02:20:54 UTC</pubDate>
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         <title>Disglosia</title>
         <author>suiracarosel370</author>
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         <description><![CDATA[<p>Trastorno de la articulación debido a malformaciones u alteraciones físicas de los órganos del habla (lengua, labios, paladar, dientes)</p><p>Causas:  Labio leporino, fisura palatina, malformaciones dentales</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-08-20 02:20:54 UTC</pubDate>
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         <title>Disartria</title>
         <author>suiracarosel370</author>
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         <description><![CDATA[<p>Trastorno de la articulación por daño en el sistema nervioso que afecta los músculos del habla.</p><p>Causas:  Lesiones cerebrales, parálisis cerebral, enfermedades neuromusculares.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-08-20 02:20:54 UTC</pubDate>
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         <title>Mutismo selectivo</title>
         <author>suiracarosel370</author>
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         <description><![CDATA[<p>Incapacidad de hablar en ciertos contextos o con determinadas personas, pese a poder hacerlo en otras situaciones.</p><p>Causas:  Trastorno de ansiedad, timidez extrema, factores emocionales.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-08-20 02:20:54 UTC</pubDate>
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         <title>Bibliografía</title>
         <author>suiracarosel370</author>
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         <description><![CDATA[<p>1- Llorenc Andreu I Barrachina, Gerardo Aguado, M. Claustre Cardona I Pera, Mónica Sanz-Torrent. Trastorno Específico del Lenguaje.</p><p>2- Acosta, V., Moreno, A. (2001).</p><p>Trastornos del lenguaje: diagnóstico y tratamiento. Madrid: </p><p>3- Monfort, M., Juárez, A (2004). El lenguaje en el niño: desarrollo normal, evaluación y trastornos. Madrid: CEPE.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-08-20 02:20:54 UTC</pubDate>
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         <title>Trastorno fonológico</title>
         <author>suiracarosel370</author>
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         <description><![CDATA[<p>Dificultad para organizar y usar correctamente los sonidos del habla de forma sistemática.</p><p>Causas:  Desconocidas, relacionadas con el desarrollo linguístico  y factores ambientales.</p>]]></description>
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