我的父母其实不像一般父母一样，望子成龙，不会一定要我当一个出类拔萃的人。他们不期望我的成绩一定要名列前茅，不期望我一定要才华横溢，跟视频里面的男生一样，去参加各种才艺班提升自己。他们让我自己去发掘我的兴趣，开拓我自己的天地，他们只要求一件事：做什么事情一定要尽力。他们在这方面特别严格。我爸爸看到我为了统考一辛苦很久，每天坐在书桌前埋头苦读，每天都很晚睡。所以他在看到我的生物和数学不及格的时候，没有怪我，因为他知道我有努力，他知道我付出了全部。我还记得我五年级的时候，我跟爸爸说我想学弹乌克丽丽。爸爸跟我说，如果我想去学，期末考就必须每科都达到他的标准。我觉得很奇怪，因为这并不是他一贯的作风，他从来不要求我的成绩。可是我才发现，他这么做是因为想要确定我不是三分钟热度，在送我去上课之前要确保我有恒心，在学习的时候才能心甘情愿，尽力去学，而不是碰到困难就放弃。所以我认为我父母在尽力这方面对我要求最高。

Q2

因为本地竞争力强，父母有经济条件把一切都提供给孩子。在以前，许多人因为家里没有条件而无法上学、无法开发自己的潜能。现在他们有能力让孩子变得更加出色，当然紧紧抓住这个机会，让孩子赢在起跑点上，把孩子变得更加出色，希望孩子青出于蓝而胜于蓝。

此外，有父母认为，如果让赢在起跑点上，也会为孩子日后的竞争助一臂之力。他们对孩子寄予厚望，投入许多资源栽培他们，就是希望他们会比其他的孩子出色，在学习上高人一等，成功的机率也就较高。如果事先已经领先于他人，别人要追上也有一定的难度，想要保持领先也是不可能的。我曾经看到过数学名列前茅的同学每个周末还要去上数学补习课，然而数学一落千丈的我却连辅导班都没有上，我觉得他们上的补习课就让他们赢在起跑线上，让别人很难后来居上。

Q3

我同意。视频里面的男生参加那么多兴趣班和补习班，结果回家做作业的时候已经很迟了，他还累得趴在桌上睡觉。父母这么做的是因为他们对孩子的期望很高，从小栽培他们成为优秀的人才。可是父母没有想到，小孩从小时间就被安排的满满当当，没有时间去玩，这会让他们失去童年。童年只有一次，只有那个时候，玩耍、犯错都是无可厚非的，而且也有专家指出，玩耍是孩童最重要的成长经历，孩子会通过玩耍学到很多东西。可是这些期望过高的父母会因为给孩子安排课程而剥夺了他们玩耍的时间，玩耍成为一种奢侈。他们失去童年，也就没有办法创造美好的回忆，没办法为人生打下重要的基础，只是通过规划的学习而学到了所谓重要的东西。

此外，像视频中提到的，父母过高的期望会给孩子们带来许多心理压力。为了达成父母的期望，因为害怕父母责罚，孩子无法容忍、接受失败，逼自己站在顶峰不下来，每天为了达到期望而拼了命地努力。失败是成功之母，失败会让人得到教训，从而学习、成长。可是这些害怕失败的孩子们，却不能允许自己被“失败”羞辱，他们一昧的成功不会让他们学到什么，反而，会因为要维持胜利的头衔而给自己造成太大的心理压力。我还记得小学会考成绩公布前，校长还在致词，坐在我后面的同学却已经哭的泣不成声。我问她为什么哭，她竟然跟我说是因为她害怕成绩不够理想会被爸爸责备。我当时在她身上看见了，父母对孩子的期望也在他们身上施加了多少压力，足以逼一个12岁的孩子为了未公布的成绩压力成这样。

Q4

首先我认为孩子们要接受失败，父母也要接受失败。失败不代表不会成功，失败是成功的垫脚石。只要从失败中吸取教训，下一次的成功也并不是遥不可及。父母的期望诚然能够让孩子有个目标，可是父母也要允许孩子在达成目标之前有犯错的机会，孩子才会慢慢学习进步，而不是一下子成为优等生。曾经有著名教育专家说过，稳定、缓慢的进步才是真正意义上的进步，而一下子冲上云霄的成绩并不能代表进步。孩子们要把失败和犯错转化为进步的动力，父母也要适当鼓励他们，不要一看到错误就纠正，让孩子摸索，他才会记得教训。

此外，我认为与其期望孩子成为才华出众的优等生，而安排他们上一大堆课程，如果让他们慢慢开拓自己的兴趣，甚至通过玩耍来挖掘自己的才能，他们会在找到自己想要做的事情后，更加坚定地完成它，并且会更有动力推动自己做的更好。勉强没有幸福，只有自愿才是最有效的动力。我爸爸从来不给我安排什么兴趣班，所以我有思想有主见，我很清楚自己想要什么，也懂得自主学习，独立思考。这些品质都是那些从小父母就投入很多资源，让他们学习的孩子没有的。

Q2）本地竞争大，小小的国土，有无数的学生。想出人头地，不是精英中的精英，是非常难的。所以，家长们通常都希望自己的孩子出类拔萃。就像视频中的男生，他的母亲为他安排了满满的补习班和才艺班，就是希望他以后能与众不同，成为顶尖学生。他们希望孩子有好前途，以后过上好生活。

当然，他们也期望孩子以后能让父母过上舒适的生活。父母为孩子牺牲了许多，也在孩子的教育上花费了不少，他们也希望孩子能回馈，为老年后的父母打理好起居。

Q3）我同意。父母对孩子的期望过高，导致他们为孩子安排满满学习任务，例如：补习，才艺班 等，仿佛要孩子成为三项铁人。这会增添孩子身心负担，影响健康，严重甚至会引发焦虑和抑郁症。

而且，孩子达不到标准就会被父母责备，这会对孩子产生压力，让他们感到自卑。有的孩子会因调节不好，就此走上歧路。

Q4）我认为，父母应接受孩子不是完美的，他们不是什么都能达成。父母要接受孩子的不完美，才不会给孩子过多的压力，而导致他们身心受影响。

父母也应该衡量自己对孩子抱负的期望是否太高。应不应该给他们一个缓冲空间。如此一来，父母不会失望，孩子也不会自卑，这岂不是一举两得。