Met een Cornell-schema verdeel je je notitievel in 4 vakken. Bovenin zet je de datum, het vak en het hoofdstuk of de paragrafen waar de les over gaat. Tijdens het luisteren naar de docent gebruik je de rechterkolom om korte zinnen op te schrijven.

 

In de linker kolom schrijf je de belangrijkste woorden op die de docent zegt, zoals namen van mensen en plaatsen, data belangrijke gebeurtenissen. Dit zijn meteen de sleutelwoorden voor bijv. een mindmap of samenvatting.

 

In het onderste vak schrijf je de dag na de les in je eigen woorden een kleine samenvatting, dan zie je meteen wat je begrijpt en wat je misschien nog wilt vragen

 

Þ   Als de docent iets op het bord schrijft, schrijf dit dan over.

Þ   Als de docent aangeeft ‘dit is belangrijk’  of ‘onthoud dit goed’ of ‘dit komt terug in de toets’ schrijf het dan op. Geef dit aan in je aantekeningen met een sterretje.

Þ   Laat steeds wat regels tussen je aantekeningen leeg, dan kun je later vanuit je boek er nog belangrijke informatie bijzetten. 

Þ   Ga thuis na of al je aantekeningen duidelijk zijn. Zorg dat de sleutelwoorden in je (studie)mindmap of samenvatting verwerkt worden, schrijf begrippen, opsommingen, kenmerken en definities op kaartjes ( of zet ze in Quizlet)