https://padlet.com/kelsenf/ns8znjg5ilp55ec1 en-us 2023-04-12 01:51:48 UTC 2025-04-24 13:26:26 UTC hello@padlet.com https://padlet.com/kelsenf/ns8znjg5ilp55ec1/wish/2551607451 Acredito que um ponto a ser destacado é como disse Gil-Pérez e Vilches (2006) 
"modificar concepções errôneas da Ciência frequentemente aceitas e difundidas; "

A exemplo temos o caso das "teorias ciêntificas", onde o estudante não possui a base da metodologia ciêntifica e conclui que uma teoria é algo não experimentado, que é apenas uma hipotese.]]> 2023-04-12 13:18:06 UTC https://padlet.com/kelsenf/ns8znjg5ilp55ec1/wish/2551607451 https://padlet.com/kelsenf/ns8znjg5ilp55ec1/wish/2551608826 Essa reflexão, exclui os fatores limitantes e reais do cotidiano escolar, como por exemplo questões estruturais e a constante falta de recursos.
Promover a ACT na escola requer compreender que trata-se de um processo progressivo, passando pela sensibilização por meio da contextualização; isto é; resgatar a importância do conhecimento científico na tomada de decisões no cotidiano, convidando-os a desfazer concepções errôneas à respeito da ciência e amplamente divulgadas atualmente. Isto posto, a alfabetização passa também por uma abordagem dialogada, na medida do possível, lançando mão de metodologias ativas e muuuuuuita paciência na expectativa de uma aprendizagem que se constrói objetivando o protagonismo do estudante.]]> 2023-04-12 13:18:49 UTC https://padlet.com/kelsenf/ns8znjg5ilp55ec1/wish/2551608826 https://padlet.com/kelsenf/ns8znjg5ilp55ec1/wish/2551612162 - Alfabetização científica: processo necessário para a formação de cidadãos com consciência crítica.
- Objetivo relacionar os conhecimentos com a vida na prática cotidiana.
-Aplicabilidade dos conhecimentos de biologia, química e física na solução de problemas , visando uma formação mais completa e contextualizada.

]]> 2023-04-12 13:21:23 UTC https://padlet.com/kelsenf/ns8znjg5ilp55ec1/wish/2551612162 haither https://padlet.com/kelsenf/ns8znjg5ilp55ec1/wish/2551613759 Fazendo uso de temas do cotidiano e metodologias ativas, visando estimular o engajamento dos alunos. Em Química , alguns temas seriam: meio ambiente, saúde  e estética, alimentos, tecnologia, etc. Pode-se buscar parceria com o professor de tecnologia também,no sentido de orientá-los quanto ao material a ser utilizado na realização das atividades. ]]> 2023-04-12 13:22:36 UTC https://padlet.com/kelsenf/ns8znjg5ilp55ec1/wish/2551613759 https://padlet.com/kelsenf/ns8znjg5ilp55ec1/wish/2551617116 Nossa sociedade tem sido dominada por noticias falsas, o que leva não só o estudante como o cidadão a não confiar em dados apresentados, não sabendo discernir entre fato ciêntifico e boato. Este fator contribui para um descredito da ciência. Devemos resgatar o papel da ciência como alicerce da sociedade moderna.]]> 2023-04-12 13:25:09 UTC https://padlet.com/kelsenf/ns8znjg5ilp55ec1/wish/2551617116 https://padlet.com/kelsenf/ns8znjg5ilp55ec1/wish/2551617570 Palavra chave para ACT em crianças: ESTÍMULO. Fazer com que as crianças convivam e vivenciem várias experiências no cotidiano para formar pessoas questionadoras, curiosas e produtivas.]]> 2023-04-12 13:25:28 UTC https://padlet.com/kelsenf/ns8znjg5ilp55ec1/wish/2551617570 https://padlet.com/kelsenf/ns8znjg5ilp55ec1/wish/2551617600 Conhecimentos transmitidos de maneira direta por exposição do professor;
 Transmissão de conceitos, leis e fórmulas; replicação de experiências e decorar os nomes;
MODIFICAÇÃO
Aumento da quantidade de conteúdo produzido.
Não é mais possível ensinar tudo a todos. 
Privilegia-se agora a obtenção desses conhecimentos e a qualidade deles e não mais a quantidade
Piaget e Vigotski: a importância de um problema para o início da construção do conhecimento;
Propor um problema para que os alunos possam resolvê-lo;
Divisor de águas: ensino expositivo (professor) x ensino investigativo (aluno)
Ao propor uma questão o professor passa a tarefa de raciocinar ao aluno e sua ação muda de não mais expositor, mas orientador;
Qualquer novo conhecimento tem origem em um conhecimento anterior.
Não é possível iniciar uma aula sem procurar saber o que os estudantes já conhecem;]]> 2023-04-12 13:25:30 UTC https://padlet.com/kelsenf/ns8znjg5ilp55ec1/wish/2551617600 https://padlet.com/kelsenf/ns8znjg5ilp55ec1/wish/2551635997 As atividades práticas a nivel de experimentação se tornam o melhor caminho para desperta o interesse nos estudantes.

]]> 2023-04-12 13:38:45 UTC https://padlet.com/kelsenf/ns8znjg5ilp55ec1/wish/2551635997 https://padlet.com/kelsenf/ns8znjg5ilp55ec1/wish/2551750008 É possivel relacionar as competências, porem não em todos objetos de conhecimento. Em certas situações para haver a compreensão  do tema abordado se faz nescessarios conhecimentos prévios, onde se faz nescessario um nivelamento do grupo.  A ordem em que as habilidades são apresentadas tambem dificultam o entendimento dos estudantes.]]> 2023-04-12 14:53:55 UTC https://padlet.com/kelsenf/ns8znjg5ilp55ec1/wish/2551750008 https://padlet.com/kelsenf/ns8znjg5ilp55ec1/wish/2551750933 É possível relacionar minha ação pedagógica aos três grupos de competências cognitivas em determinadas situações no percurso do processo de ensino/ aprendizagem.]]> 2023-04-12 14:54:38 UTC https://padlet.com/kelsenf/ns8znjg5ilp55ec1/wish/2551750933 https://padlet.com/kelsenf/ns8znjg5ilp55ec1/wish/2551752372 O plano de ensino é elaborado abordando as competências elencadas no currículo em ação, com base na aprendizagem 4 do 1 ano do ensino médio. A Abordagem e contextualização  é realizada com vídeos sobre grandes acidentes com mineradoras, em que os alunos conseguem observar e comparar os danos ambientais causados.
Também é realizada a aula invertida em que os alunos expõem grandes acidentes. Realizando uma apresentação em mídia, completando assim a compreensão dos impactos ambientais, sociais e econômicos.

]]> 2023-04-12 14:55:46 UTC https://padlet.com/kelsenf/ns8znjg5ilp55ec1/wish/2551752372 https://padlet.com/kelsenf/ns8znjg5ilp55ec1/wish/2551876680 2023-04-12 16:31:38 UTC https://padlet.com/kelsenf/ns8znjg5ilp55ec1/wish/2551876680 lidianelinharesbelia https://padlet.com/kelsenf/ns8znjg5ilp55ec1/wish/2551965571 2023-04-12 17:46:17 UTC https://padlet.com/kelsenf/ns8znjg5ilp55ec1/wish/2551965571 kelsenf https://padlet.com/kelsenf/ns8znjg5ilp55ec1/wish/2552065228 2023-04-12 19:23:43 UTC https://padlet.com/kelsenf/ns8znjg5ilp55ec1/wish/2552065228 kelsenf https://padlet.com/kelsenf/ns8znjg5ilp55ec1/wish/2552065821 2023-04-12 19:24:24 UTC https://padlet.com/kelsenf/ns8znjg5ilp55ec1/wish/2552065821 kelsenf https://padlet.com/kelsenf/ns8znjg5ilp55ec1/wish/2552066227 2023-04-12 19:24:51 UTC https://padlet.com/kelsenf/ns8znjg5ilp55ec1/wish/2552066227 kelsenf https://padlet.com/kelsenf/ns8znjg5ilp55ec1/wish/2553468243 2023-04-13 16:57:49 UTC https://padlet.com/kelsenf/ns8znjg5ilp55ec1/wish/2553468243 kelsenf https://padlet.com/kelsenf/ns8znjg5ilp55ec1/wish/2553468722 2023-04-13 16:58:19 UTC https://padlet.com/kelsenf/ns8znjg5ilp55ec1/wish/2553468722 kelsenf https://padlet.com/kelsenf/ns8znjg5ilp55ec1/wish/2553469214 2023-04-13 16:58:49 UTC https://padlet.com/kelsenf/ns8znjg5ilp55ec1/wish/2553469214