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      <title>SOCRATIVE by Eric Thiébaut</title>
      <link>https://padlet.com/eric_thiebaut/socrative</link>
      <description>Création et utilisation de quiz à réaliser par les élèves</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2017-04-01 18:47:15 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2023-02-06 16:33:12 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Accéder à SOCRATIVE</title>
         <author>eric_thiebaut</author>
         <link>https://padlet.com/eric_thiebaut/socrative/wish/164121173</link>
         <description><![CDATA[<div>Accès professeur :<br><a href="https://b.socrative.com/login/teacher/">https://b.socrative.com/login/teacher/</a><br><br>Accès élève :<br><a href="https://b.socrative.com/login/student/">https://b.socrative.com/login/student/</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-04-01 18:51:10 UTC</pubDate>
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         <title>Tutoriel SOCRATIVE</title>
         <author>eric_thiebaut</author>
         <link>https://padlet.com/eric_thiebaut/socrative/wish/164121410</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2017-04-01 18:55:57 UTC</pubDate>
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         <title>Liens d&#39;import d&#39;activités</title>
         <author>eric_thiebaut</author>
         <link>https://padlet.com/eric_thiebaut/socrative/wish/170729062</link>
         <description><![CDATA[<div>Calculs de probabilités :<br><a href="https://b.socrative.com/teacher/#import-quiz/26670846">https://b.socrative.com/teacher/#import-quiz/26670846</a><br>Caractère de posisition d'une série statisitque :<br><a href="https://b.socrative.com/teacher/#import-quiz/25801519">https://b.socrative.com/teacher/#import-quiz/25801519</a><br>Le théorème de Pythagore et sa réciproque :<br><a href="https://b.socrative.com/teacher/#import-quiz/33744524">https://b.socrative.com/teacher/#import-quiz/33744524</a><br>La trigonométrie :<br>Partie 1 - Les formules de trigonométrie :<br><a href="https://b.socrative.com/teacher/#import-quiz/45943393">https://b.socrative.com/teacher/#import-quiz/45943393</a><br>Partie 2 - Calculs de longueurs et d'angles :<br><a href="https://b.socrative.com/teacher/#import-quiz/45943400">https://b.socrative.com/teacher/#import-quiz/45943400</a><br>La proportionnalité :<br><a href="https://b.socrative.com/teacher/#import-quiz/42044699">https://b.socrative.com/teacher/#import-quiz/42044699</a><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-05-09 11:45:10 UTC</pubDate>
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         <title> Présentation et intérêts </title>
         <author>eric_thiebaut</author>
         <link>https://padlet.com/eric_thiebaut/socrative/wish/297666410</link>
         <description><![CDATA[<div>Socrative est un outil en ligne pour interroger les élèves via leurs dispositifs numériques (Smartphones, tablettes ou ordinateurs). Socrative permet, en effet, de créer des quizzs en ligne et d’obtenir des réponses en temps réel. Cette application fondée sur une approche ludique et interactive permet d’obtenir un meilleur investissement de la part de l’élève puisqu’il est amené à se servir d’un outil qui fait partie intégrante de son quotidien : le smartphone par exemple. Selon nous, Socrative peut avoir deux utilisations dans le cadre d’un cours : <br>- En début de séance, il peut permettre de faire une évaluation de diagnostic. Ainsi, l’enseignant peut se rendre compte si les points vus à la séance précédente ou en début de chapitre ont été bien compris de la part des élèves. Le fait d’avoir les résultats en direct permet à l’enseignant de voir très rapidement ce qu’il va devoir réexpliquer aux élèves avant d’aller plus loin.<br>- En fin de cours, cette application peut permettre de vérifier de manière ludique que les éléments importants du cours qui vient de se dérouler ont été bien compris. Finalement, cela permet au professeur de voir s’il a atteint ces objectifs. </div>]]></description>
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         <pubDate>2018-10-27 16:52:51 UTC</pubDate>
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