Учні 1 класу виконали вправу «Парасолька толерантності», під якою зібрали добрі якості, що допомагають жити у злагоді, а також створили «Долоньки толерантності», залишивши кольорові відбитки долонь як символ дружби, єдності та прийняття різноманіття.

Учні 2 класу вирушили у захопливу подорож до Країни Толерантності. Отримавши квиток, вони написали на ньому слова, які роблять світ кращим. Потім чарівний веселковий автобус провіз їх через «Міст Доброти», «Гору Поваги» та «Долину Терпіння». Завершилася мандрівка створенням «Віночка сердець», де кожен відкрив дверцята свого серця для добра, любові та взаєморозуміння.

Учні 4 класу продемонстрували розуміння толерантності через сценки толерантної та нетолерантної поведінки, показавши, як слова і вчинки впливають на оточення. Під час вправи «Пазл» діти поміркували, що особисто можуть зробити для створення більш дружньої та підтримуючої атмосфери в класі, а у «Квітковому ланцюжку» відобразили те, що допомагає їм залишатися толерантними щодня.

Толерантність проявляється в кожному доброму слові та вчинку, роблячи світ кращим.

🫧 Учні 2 класу за допомогою стікерів визначали безпечні й небезпечні ситуації та виконали вправу «Бульбашка безпеки», намалювавши себе, людей і предмети, поруч із якими відчувають спокій та захист.

🚥 Учні 4 класу виконали вправу «Світлофор безпеки», аналізуючи різні ситуації та відносячи їх до безпечних, сумнівних чи небезпечних, а також створили «Дерево безпеки», на листочках якого зазначили імена тих, поруч із ким почуваються захищеними.

Кожна дитина має право на безпеку та захист.

З учнями 4-го класу Яворівського НВК «ЗДО–ПШ» ЯМР ЛО було проведено психологічне заняття, метою якого стало ознайомлення дітей із їхніми основними правами.

Кожен учасник витягав стікер із символом, визначав, яке право він відображає, та підписував його. Потім стікери розміщували на спільному плакаті, формуючи «Місто прав», де права дитини виступають основою життя. Також діти створили «Капсулу прав», у яку помістили найважливіше право для себе.

Знати свої права, поважати їх і вміти відстоювати — обов’язок кожної дитини.

💚Дякуємо педагогам за активність та відкритість до розвитку.