CONTEXTUALISATION DE LA SEANCE TICE CLASSE DE SECONDE by goutal espagnol

Contextualisation de la séance : Utilisation du numérique dans une séance avec une classe de seconde (séance à réaliser)

Contexte de la séance :

Séquence : Los topicos españoles

Il s'agit d'une séance de classe de seconde sur " promover España a través de un cartel publicitario " qui donne lieu à la production de fin de séquence sur los topicos espanoles.
Après avoir étudié la campagne touristique " Necesito espana" en affiche et en vidéo, je demande aux élèves de créer leur propre campagne publicitaire pour promouvoir une ville d'Espagne de leur choix ou mettre en avant les aspects culturels de l'Espagne ou les "topicos" qu'ils aimeraient mettre en avant.
L'objectif de cette séance est que les élèves puissent se familiariser d'avantage avec l'outil informatique et mettre en valeur leurs travaux sur le mur collaboratif pour pouvoir recréer l'esprit de la campagne publicitaire avec différentes affiches et différents aspects de la culture espagnole mis en avant
Pour la mise en oeuvre de la séance elle se ferait en demi groupe en salle informatique, il faudrait prévoir 2 séances , les élèves seraient 2 par ordinateur

Les consignes de mise en oeuvre de la séance production de fin de séquence:

Crear un cartel para promover una ciudad española O diferentes aspectos culturales de España

Tienes que promover una ciudad de España que te guste

a) Busca en una revista o en internet las imágenes que van a ilustrar tu anuncio

b) Después tienes que encontrar un eslogan, un logotipo y escribir un pequeño lema bajo cada imagen que hayas elegido

c) También tienes que redactar un texto para convencer a la gente de que visite tu ciudad o Espana ( 5 – 6 líneas)

Ayuda

- Busca cuatro o cinco imágenes atractivas y originales

- Utiliza el imperativo en segunda (¡Ven ¡ ¡ Viaja! ¡Visita!) y el consejo ( Hace falta que + subjontivo./Te aconsejo que + subjontivo) para redactar tu texto y convencer a la gente

Compétences visés lors de la séance :

Travailler en autonomie sur un ordinateur
Chercher et selectionner des images, organiser l'information , chercher du vocabulaire sur les dictionnaire en ligne

Rédiger un texte court et organisé - - Apprendre à écrire en langue étrangère à l’ordinateur (accents, ponctuation, etc spécifiques à l’espagnolInvestissement ) - Leur distribuer une petite fiche au préalable qui montre les caractères spéciaux en espagnol- Se familiariser au vocabulaire du numérique (click, copier/coller, moteur de recherche….) •

Choix des outils : Powerpoint pour créer les affiches , padlet mettre en valeur les travaux de chacun des élèves , google drive pour sauvegarder leur travaux au préalable fait sur powerpoint , internet pour rechercher les images et du logo et utilisation du dictionnaire pour le texte de 5 lignes et le slogan

On pourrait également imaginer un enregistrement audio des textes des affiches crées

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