La sensibilidad estético-creadora es la capacidad que tienen las niñas y los niños de apreciar lo lindo y bello, también de imaginar nuevas formas de expresión y transformar su entorno a través del arte, la creatividad y la emoción. Es un proceso que logra mezclar lo cognitivo con lo afectivo y lo sensorial.

Esta sensibilidad se desarrolla desde las primeras experiencias sensoriales de los niños y es a través del contacto con los colores, las texturas, los sonidos y las formas que se despierta una respuesta emocional y esta luego se traduce en creaciones artísticas. Es decir, no se trata solo de percibir lo bello, sino de emocionarse con ello y expresarlo de forma única y personal.

2. Esta sensibilidad se manifiesta a través de diferentes lenguajes expresivos:

La sensibilidad estética no se limita de manera visual sino que también se expresa en la música, el movimiento, la literatura, el juego simbólico y la dramatización, por lo que reconocer esta diversidad es clave para el desarrollo integral de los niños.

3. Favorece el desarrollo del pensamiento simbólico y la empatía:

Al interactuar con imágenes, historias o sonidos, los niños no solo aprenden a crear, sino también a ponerse en el lugar del otro, a imaginar otras realidades y a valorar distintas perspectivas. Esto contribuye a la construcción de una identidad que fomenta la empatía, el disfrute y la creatividad como una forma más real de entender el mundo.

La capacidad de asombrarse, de emocionarse y de crear está presente en todos los niños y niñas, este es un potencial natural que aparece cuando se le brinda un ambiente afectivo, libre, rico en estímulos y oportunidades para experimentar sin miedo al error.

2. La sensibilidad estética se construye en relación con el entorno y la cultura:

La infancia va depender del contexto en el que se vive y es por esto que es fundamental ofrecer experiencias significativas que conecten a los niños con la naturaleza, las manifestaciones culturales y la diversidad, esto beneficia y amplía su visión del mundo y fortalece su identidad.

3. La expresión estética es un medio de transformación personal y social:

La sensibilidad permite la expresión individual y también es una herramienta de transformación colectiva. Es a través del arte y la creación que se desarrollan valores como el respeto, la solidaridad y el cuidado del entorno, lo que da como resultado la formación de ciudadanos sensibles, críticos y comprometidos con el mundo y la realidad social.

La literatura infantil despierta la capacidad de lograr imaginar mundos posibles. Es por medio de los cuentos, las rimas y los relatos que los niños en su primera infancia disfrutan de las historias y logran elaborar sus propias narraciones, crear e imaginar personajes y escenarios. Esta creatividad les ayuda a expresarse, a resolver problemas de forma original e independiente y a proyectar ideas desde su mundo interno.

2. Desarrolla y promueve la sensibilidad y reflexión emocional y la empatía:

Al identificarse con los personajes y sus vivencias, los niños logran comprender mejor sus propias emociones y las de los demás. La literatura actúa como un espejo y una ventana ya que refleja los sentimientos comunes (por ejemplo: la alegría, el miedo o la tristeza) y también muestra otras realidades y formas de ser, esto fortalece la inteligencia emocional desde edades tempranas.

3. Transmite valores y fomenta una conciencia ética y estética:

Muchas obras literarias infantiles promueven valores como el respeto, la solidaridad, el amor por la naturaleza y la justicia. Estos mensajes en estas obras no se enseñan de una forma directa, sino a través de experiencias simbólicas y sensibles que tocan el corazón de los pequeños y es así como la literatura se convierte en una herramienta poderosa para formar conciencia social.

2. Fomentar actividades artísticas con materiales naturales o reciclados: Algunos ejemplos son el pintar con tierra, hacer collages con hojas secas, crear esculturas con elementos reciclables, esto permite a los niños conectar con el arte y la sostenibilidad y estas experiencias promueven el cuidado del ambiente desde el hacer, mientras se desarrolla la creatividad, la motricidad y la conciencia ecológica.

3. Realizar espacios o salidas pedagógicas para observar, escuchar y explorar su entorno: Por ejemplo hacer caminatas por un parque donde los niños dibujen lo que observan, logren escuchar los sonidos de la naturaleza o inventen historias sobre los animales, les permite integrar la sensibilidad estética con el respeto por la biodiversidad. Estas vivencias fortalecen el vínculo emocional con su entorno inmediato.

2. Potencia la musicalidad interior y la expresión rítmica y corporal: Según los aportes del podcast sobre musicalidad, al permitir a los niños explorar los sonidos, los ritmos y los movimientos se estimula una forma de comunicación no verbal y esta desarrolla su inteligencia musical y su sensibilidad auditiva, como resultado esto impacta positivamente en su expresión emocional y en su desarrollo integral.

3. Desarrolla el pensamiento poético y simbólico: La motivación de la sensibilidad ayuda a que los niños logren expresarse de forma metafórica, a crear con palabras, sonidos y formas y esto enriquece el lenguaje, fortalece su autoestima y les permite encontrar sentido a lo que viven, transformándolo en arte.

4. Genera bienestar emocional y autoestima positiva: Cuando los niños se sienten libres para crear sin ser juzgados logran desarrollar una confianza en sí mismos y gozan de sus capacidades expresivas. La motivación estética contribuye a su felicidad, a la construcción de una identidad sana y a una mejor disposición para aprender.

2. Escuchar con atención y valorar cada forma de expresión infantil: El adulto, en este caso docente, debe validar los sentimientos y formas de expresión de los niños sin juzgarlas con criterios técnicos, ya que una línea, un trazo o una historia inventada desde su imaginación tienen un gran valor si nacen desde su sensibilidad y el respeto por estas expresiones fortalece la confianza y estimula nuevas creaciones.

3. Incluir experiencias estéticas en todas las áreas del currículo/planeamiento:

La sensibilidad se puede incorporar en materias como matemáticas (a través de patrones y formas), en ciencias (observando texturas o sonidos naturales), y en el lenguaje (explorando palabras poéticas y narrativas visuales) y esto enriquece el proceso de enseñanza-aprendizaje.

4. Promover proyectos pedagógicos que integren el arte y el medio ambiente: Otra recomendación es incluir propuestas donde los niños puedan observar, crear y reflexionar sobre su entorno, algunas ideas pueden ser murales ecológicos, cuentos colectivos o espacios artísticos con materiales de la naturaleza, permitiría que lo estético y lo ambiental se unan en una experiencia educativa significativa.

Ferrada, J. (2021). Educar en la vulnerabilidad: la educación estética como medio para la transformación social y cultural. Educación y Pedagogía, 28, 100–109. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=7734493

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Navarro, P. A. (2022). Criterios sensibilidad-creadora desde la musicalidad. [Podcast].

Navarro, P. A. (2022). Criterios sensibilidad-creadora desde la literatura. [Podcast]. https://www.youtube.com/live/CBkBwN3DYF8

1.“La niña que caminaba entre aromas” – Cristina Falcón Maldonado

La protagonista explora su entorno guiada por los olores de la naturaleza, desarrollando una conexión emocional profunda con el ambiente.

Esta historia relata la relación entre un árbol y un niño a lo largo de su vida. El árbol, le brinda todo lo que tiene al niño, quien solo va tomando sin dar nada a cambio. Es una excelente obra para generar reflexión sobre el vínculo entre los seres humanos y la naturaleza, y sobre la importancia del cuidado y la gratitud hacia el entorno natural.