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      <title>Il mio padlet elegante by Graziella Versace</title>
      <link>https://padlet.com/letregi/nrp9gdq4epd1</link>
      <description>Realizzato con carisma</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2016-06-15 13:29:49 UTC</pubDate>
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         <title>Ambienti di apprendimento</title>
         <author>letregi</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2016-06-15 13:33:24 UTC</pubDate>
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         <title>Coding</title>
         <author>letregi</author>
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         <description><![CDATA[<div>Attestato ora del codice Versace Graziella</div>]]></description>
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         <pubDate>2016-07-05 21:25:22 UTC</pubDate>
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         <title>Byod</title>
         <author>letregi</author>
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         <description><![CDATA[<div>Creazione di un questionario<br>Graziella Versace<br>Questionario di geometria<br><br><a href="http://learningapps.org/display?v=p9ikmrwen16">http://learningapps.org/display?v=p9ikmrwen16</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2016-07-05 21:28:55 UTC</pubDate>
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         <title>coding2 (Remix scratch project)</title>
         <author>letregi</author>
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         <description><![CDATA[<div>Graziella Versace<br><a href="https://scratch.mit.edu/projects/114214706/">https://scratch.mit.edu/projects/114214706/</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2016-07-06 10:10:29 UTC</pubDate>
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         <title>Coding</title>
         <author>letregi</author>
         <link>https://padlet.com/letregi/nrp9gdq4epd1/wish/115994613</link>
         <description><![CDATA[<div><em>Il “Coding” rappresenta oggi la lingua più diffusa considerando il numero di sistemi di elaborazione esistenti, essendo l’unico veicolo per promuovere la comunicazione tra “essere umano” e “computer”<br></em>Richiamando <strong>Bruner</strong>, si può asserire che l'esito dello <strong>sviluppo cognitivo</strong> sia il pensiero.<br>Il pensiero computazionale è pensare e ragionare sul mondo in termini computazionali. Questo è un modo creativo (e diverso) di impegnarsi con la realtà ed è complementare ad altre modalità di <strong>espressione del pensiero</strong> <strong>e di ragionamento</strong>, pur esprimendo elevata correlazione con il ‘coding’.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2016-07-06 10:15:49 UTC</pubDate>
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         <title>BYOD</title>
         <author>letregi</author>
         <link>https://padlet.com/letregi/nrp9gdq4epd1/wish/115994622</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2016-07-06 10:16:16 UTC</pubDate>
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         <title>
		
	
	
		
			
				
					
						Le competenze
disciplinari e di cittadinanza come obiettivi fondamentali
dell’azione educativa 
					
				
			
		</title>
         <author>letregi</author>
         <link>https://padlet.com/letregi/nrp9gdq4epd1/wish/115996127</link>
         <description><![CDATA[<div>Gli ambienti di apprendimento<br>come dimensione metodologio-didattica privilegiata: <br><br></div><ul><li>valorizzare l’esperienza e le conoscenze degli alunni </li><li>attuare interventi adeguati nei riguardi delle diversità </li><li>favorire l’esplorazione e la scoperta </li><li>incoraggiare l’apprendimento collaborativo </li><li>promuovere la consapevolezza del proprio modo di apprendere </li><li>realizzare attività didattiche in forma di laboratorio. </li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2016-07-06 10:44:50 UTC</pubDate>
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