Tipos de Bilingüismo by Marcela J https://padlet.com/transnavare/nrmqnzlzx0tm Basado en trabajos de Aline Signoret Dorcasberro en-us 2020-03-31 06:00:35 UTC 2023-03-07 04:33:00 UTC hello@padlet.com https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/504765415/2c5acffc200a5b15e7fb8736ceda7c06/o_que_e_bilinguismo.jpg ¿De qué manera el bilingüismo puede desarrollar la conciencia lingüística? transnavare https://padlet.com/transnavare/nrmqnzlzx0tm/wish/485460393 La conciencia lingüística  se entiende como la habilidad de pensar y reflexionar acerca de la naturaleza y de las funciones del lenguaje (Pratt y Grieve. Cit. por Signoret).

Numerosos autores piensan que el bilingüismo es un factor que promueve la conciencia lingüística y por ende el desarrollo lingüístico y cognitivo del niño de edad temprana. Lambert y Tucker ( Cit. por Signoret) por ejemplo, consideran que el desarrollo de dos lenguas desde la infancia permite una lingüística contrastiva espontánea.]]> 2020-03-31 21:33:41 UTC https://padlet.com/transnavare/nrmqnzlzx0tm/wish/485460393 Para seguir en el tema... transnavare https://padlet.com/transnavare/nrmqnzlzx0tm/wish/485573205 2020-03-31 23:48:10 UTC https://padlet.com/transnavare/nrmqnzlzx0tm/wish/485573205 transnavare https://padlet.com/transnavare/nrmqnzlzx0tm/wish/485613698 2020-04-01 00:45:33 UTC https://padlet.com/transnavare/nrmqnzlzx0tm/wish/485613698 Definición de bilingüismo transnavare https://padlet.com/transnavare/nrmqnzlzx0tm/wish/485624492 La tendencia actual es entenderlo como un continuo donde diferentes áreas lingüísticas del bilingüe pueden presentar distintas organizaciones y niveles de desarrollo psicolingüísticos.]]> 2020-04-01 01:00:43 UTC https://padlet.com/transnavare/nrmqnzlzx0tm/wish/485624492 Tipos de bilingüismo transnavare https://padlet.com/transnavare/nrmqnzlzx0tm/wish/485633656 Hay distintos tipos de bilingüismo, dependiendo del criterio que se emplee para su definición.]]> 2020-04-01 01:13:43 UTC https://padlet.com/transnavare/nrmqnzlzx0tm/wish/485633656 Por criterios neurológicos, el bilingüismo puede ser: transnavare https://padlet.com/transnavare/nrmqnzlzx0tm/wish/485691012 *Coordinado: El bilingüe posee dos lenguas independientes.
*Compuesto: Se dispone de dos lenguas mezcladas.]]> 2020-04-01 02:37:07 UTC https://padlet.com/transnavare/nrmqnzlzx0tm/wish/485691012 Por criterios lingüísticos, el bilingüismo puede ser: transnavare https://padlet.com/transnavare/nrmqnzlzx0tm/wish/485697383 *Completo: se dominan las dos lenguas (equilingüe)
*Incompleto o subordinado: la lengua materna se ha consolidado pero la segunda está en vías de desarrollo

*Equilibrado: se dominan las dos lenguas
*Seudobilingüe: se conoce una lengua mejor que la otra / semilingüe: no se domina ninguna de las dos.

*Productivo: se manejan las cuatro habilidades en las dos lemguas
*Receptivo: se comprenden las dos lenguas, pero se puede expresar sólo en una.

*Funcional externo: se emplean las dos lenguas para comunicarse
*Funcional interno: Se emplean ambas lenguas para comunicarse consigo mismo, contar, rezar, soñar...

*Activo: Se utiliza ambas lenguas regularmente.
*Dormido: No se usa regularmente una de las lenguas, sufriendo ésta erosión.]]> 2020-04-01 02:46:01 UTC https://padlet.com/transnavare/nrmqnzlzx0tm/wish/485697383 Por criterios de la edad de adquisición, el bilingüismo puede ser: transnavare https://padlet.com/transnavare/nrmqnzlzx0tm/wish/485707718 *Temprano: Se es bilingüe desde la infancia
*Tardío: La segunda lengua se adquiere durante la edad adulta

*Simultáneo: Las dos lenguas se adquieren a la vez durante la infancia
*Sucesivo: Se adquiere una lengua después de la otra]]> 2020-04-01 03:01:12 UTC https://padlet.com/transnavare/nrmqnzlzx0tm/wish/485707718 Por el contexto físico-social, el bilingüismo puede ser: transnavare https://padlet.com/transnavare/nrmqnzlzx0tm/wish/485709969 *Natural: Se entra en contacto con ambas lenguas en un contexto familiar desde la primera infancia
*Escolar: Se adquiere la segunda lengua dentro del contexto formal de la escuela.

*Voluntario: El bilingüismo  es un aprendizaje voluntario de la clase media
*Involuntario: El bilingüismo  se desarrolla en contexto de inmigración y por lo general es involuntario.]]> 2020-04-01 03:04:58 UTC https://padlet.com/transnavare/nrmqnzlzx0tm/wish/485709969 Por factores psicosociales, el bilingüismo puede ser: transnavare https://padlet.com/transnavare/nrmqnzlzx0tm/wish/485712642 *Aditivo: El contexto social y personal le transite al individuo que el bilingüismo  es un enriquecimiento cultural
*Sustractivo: El contexto social y personal le transmite al individuo que el bilingüismo  es una amenaza a la identidad cultural.

*Igualitario: La relación entre ambas lenguas es de igualdad dado el estatus social positivo de cada una de las lenguas.
*Desigual: Una de las lenguas está subordinada a la otra debido al estatus social desigual que ambas ocupan dentro de una determinada sociedad.]]> 2020-04-01 03:08:17 UTC https://padlet.com/transnavare/nrmqnzlzx0tm/wish/485712642 REFERENCIAS transnavare https://padlet.com/transnavare/nrmqnzlzx0tm/wish/485731693 Signoret D, A. (2014) Bilingüismo en la infancia. México, D. F.: Centro de Enseñanza de Lenguas Extranjeras. p. 61-63

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