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      <title>¿Que supone conocer el mundo? by Propuestas Formativas</title>
      <link>https://padlet.com/educacionyticem/clase5curso23</link>
      <description>No olvides colocar tu nombre y apellido en tu aporte</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-05-04 20:02:42 UTC</pubDate>
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         <title>Clara Caruso</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/educacionyticem/clase5curso23/wish/2588680437</link>
         <description><![CDATA[<div>"No estoy solo...Ojos abiertos..."<br>Esas dos frases del fragmento del film sintetizan, en mi opinión, cómo los chicos y las chicas conocen el mundo. En primer lugar, lo conocen a partir del vínculo con un "otro", siendo parte de alguna forma de comunidad de pertenencia. En el intercambio con otras personas mayores, pares y menores. En el diálogo que se va estableciendo entre su individualidad y los límites de la individualidad de otros. Además, los chicos y las chicas conocen "abriendo los ojos". Conocen a partir de los sentidos, de las experiencias concretas y cotidianas, a partir de participar de diferentes costumbres o rituales diarios. Si las experiencias a las que abren los ojos los chicos y las chicas son siempre las mismas, acotadas, repetitivas, poco lugar quedará para la maravilla, el asombro, la curiosidad. Acompañar la apertura de la mirada es una de las funciones de las y los docentes. Intentar, por diferentes medios, que esa mirada tenga "adónde" y "cómo" mirar, sin obturar ni cegar con la nuestra propia. El video me hizo acordar a un fragmento de Mario Benedetti: "No creas lo que te cuentan del mundo, ni siquiera esto que te estoy contando. El mundo es incontable".</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-12 13:09:52 UTC</pubDate>
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         <title>Andrea Alderete</title>
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         <description><![CDATA[<div>Los chiques siempre para mi conciben al mundo en relación con el otro, tanto adulte como par y son los sentidos y su significación los que permiten conocer al mundo y sus experiencias tanto individuales como las de intercambio las que les van a dejar las huellas para decodificar lo que les rodea</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-12 13:38:52 UTC</pubDate>
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         <title>Antonela Medina</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/educacionyticem/clase5curso23/wish/2589219024</link>
         <description><![CDATA[<div>Los niños y las niñas exploran, contemplan, imitan y buscan una explicación desde sus esquemas de conocimiento sobre el mundo social.  Y en esa búsqueda de querer comprender al mundo, van construyendo pequeñas explicaciones o aproximaciones sobre su objeto de conocimiento. Estas explicaciones en un principio son rudimentarias y con el tiempo van  entrando en contradicción.  Se le hace necesario disponer de otras herramientas para interpretar el complejo mundo de relaciones que los rodea y del cuan son parte.   </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-12 23:48:27 UTC</pubDate>
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         <title>Marcelo Acosta</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Los niños exploran sus sentidos y a través de él conocen el mundo. Se necesita de lo tangible para poder percibirlo, se requiere del diálogo  con otros, de vivir experiencias que amplié la mirada del niño, de equivocarse, como lo hace el protagonista del video al tomar agua imitando a un hombre.<br>Nuestra tarea como docentes es brindarles diferentes fuentes, diversos modos de conocer para ampliar la mirada y conocer el mundo.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-13 21:32:23 UTC</pubDate>
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         <title>Laura Romero</title>
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         <description><![CDATA[<div>Los niños y las niñas van realizando sus propias aproximaciones a partir de los aspectos que para ellos/as son significativos y que pertenecen a su vida cotidiana. Sus experiencias, exploraciones del entorno que los rodea y en esa búsqueda va generando sus propios conocimientos. Desde esto que es simple y de su propio presente, nosotros como docentes debemos proveerles llegar a lo más complejo a partir de distintos tiempos y escenarios.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-14 23:17:11 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/educacionyticem/clase5curso23/wish/2603672060</link>
         <description><![CDATA[<div>Los /as niños/as conocen el mundo a través de sus experiencias y sensaciones, a través de sus preguntas, de la observación directa.<br>En el video se observa como el niño en  su recorrido va observando y percibiendo distintos conocimientos que en el futuro guiados se transformarán en concepciones del mundo natural y social.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-24 18:25:21 UTC</pubDate>
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