Gruppenarbeit Entwicklungstheorien Antonia, Emma, Letje und Lea by

Sigmund Freud (Von Lea)

leamarieniederkrome — 2023-12-15 08:26:33 UTC

Geboren am 6. Mai 1856

Verstorben am 23. September 1939

Sigmund Freud ist Gründer der Psychoanalyse.
Entwickelte ein Stufenmodell
Entwickelte das Eisbergmodell (Unbewusst und Bewusst)
Entwickelte das Instanzenmodell

Instanzenmodell

leamarieniederkrome — 2023-12-15 08:41:17 UTC

Von Lea

Frage wie gewichtet die Theorie die Faktoren Anlage, Umwelt und kindliche Aktivität?

leamarieniederkrome — 2023-12-17 18:06:08 UTC

Er hat sich bei seinen theoretischen Überlegungen und arbeiten unter anderen auch mit Entwicklungsaufgaben beschäftigt. Dort beschrieb er, dass Erfahrungen, die in der Kindheit erhalten werden, die Persönlichkeit als erwachsene prägen.

Dies beschrieb er, unter Trieben.
Diese geschehen im Bereich der kindlichen Entwicklung im Spannungsfeld der angeborenen Triebe. Auch durch Erfahrungen im sozialen Umfeld. Bei diesen Trieben muss das Kind entscheiden, ob die Triebe unterdrückt oder befriedigt werden.
Sigmund Freud beschrieb den sexual und Aggressionstrieb als biologischen angelegten Trieb.
Die Umwelt ist für ihn als soziale Umwelt bezeichnet. Diese soll Erfahrungen ermöglichen so eine Richtnorm angeben. Auch können diese mit der Befriedigung der Anlage im Konflikt stehen. Er stellt auf, dass zwischen der Anlage und Umwelt das aktive Kind steht. Es muss zwischen der sozialen Norm und den Trieben vermitteln, Triebe unterdrücken oder befriedigen.
In seiner Theorie beschreibt er außerdem das jedes Kind im Verlauf der Entwicklung Instanzen bildet. Diese stehen für die oben beschriebene innere Auseinandersetzung
Dies bezeichnet Freud als Es, ich und über ich.
Es= ist der unbewusste Teil der Persönlichkeit, von Geburt an vorhanden und der Ursprung der biologischen Triebe
Ich= bewusster Teil der Persönlichkeit Entwicklungen in laufe der Lebensjahre Tätigkeit Impulse vom es zu verarbeiten und Handlungen, Regeln und Erwartungen der Umwelt vereinbaren.
Über- ich soll das Gewissen darstellen. Entwicklung zwischen 3-6 Lebensjahr. Im diesen Bereich Erfahrungen werden durch und mit der Umwelt das sind z.B. Eltern, Erzieher Werte Normen und Erwartungen im über ich abgespeichert. Wenn dies entwickelt und ausgeprägt ist, muss das ich und es Signale und Anforderungen dem über ich vermitteln Umwelt.
Das aktive Kind (mit ICH, ÜBER-ICH, ES) wiegt hier am schwersten, da es in einem ständigen Vermitteln zwischen Anlage (Trieben/Wünschen) und Anforderungen/Normen der sozialen Umwelt steht
Anlage (Triebe) und Umwelt wiegen gleich

Von Lea

Stufenmodell nach Freud

leamarieniederkrome — 2023-12-17 18:09:44 UTC

Neben den Instanzenmodell hat Freud auch das Stufenmodell entwickelt dies beschreibt die psychosexuelle Entwicklung
Orale Phase
Anale Phase
Phallische Phase
Latenz Phase
Genitale Phase
Diese Phase lassen sich bei der Entwicklung an bestimmten Körperstellen beschreiben und kenntlich machen.

Lea

Erklärung Instanzen- Wie gestalten sich Anlage, Umwelt und das aktive Kind in Freuds Theorie ?

leamarieniederkrome — 2023-12-17 18:51:30 UTC

INSTANZENMODELL: Kind bildet im Laufe seiner Entwicklung Instanzen (innerliche Strukturen) aus, die wichtig sind für die Auseinandersetzung mit Umwelt und Anlage
- Es (unbewusster Teil der Persönlichkeit): Ursprung biologische Triebe; von
  Geburt an
- Ich (Bewusster Teil der Persönlichkeit): Entwicklung in den ersten
  Lebensjahren; verarbeitet Impulse aus dem Es und passt das Verhalten/
  Handeln an Anforderung bzw. Normen der Umwelt an
- Über-Ich (Gewissen): Entstehung zwischen 3 und 6 Jahren; durch gemachte
  Erfahrungen mit Umwelt (Eltern, Erzieher) erlernt Kind Werte, Normen und Erwartungen
- Abspeicherung im Über-Ich

Emma

Worum geht es ? Wie erklärt er Entwicklung?

leamarieniederkrome — 2023-12-17 18:53:37 UTC

Befasste sich in seinen theoretischen Überlegungen unter anderem mit Entwicklungsaufgaben und Entwicklungsstufen zentrale Annahme: „spezifische Erfahrungen, die wir in der Kindheit gemacht haben, prägen uns als Erwachsenen“
Kindliche Entwicklung = Spannungsfeld (angeborene Triebe) <--------> Spannungsfeld (Erfahrungen im sozialen Umfeld)
Kind müsse täglich entscheiden ob es einem innerlichen Trieb (Bedürfnis) unterdrückt oder befriedigt – „geht es Bedürfnis nach oder nicht?“
Gibt biologisch angelegte Triebe = Sexualtrieb u. Aggressionstrieb
-UMWELT = soziale Umwelt, Machen von Erfahrungen, Normenvorgabe
Normen der Umwelt können im Konflikt mit den Trieben (der Anlage) und dessen
Befriedigung stehen
Zwischen Anlage und Umwelt steht „aktives Kind“ Kind muss zwischen
Befriedigung der Triebe und sozialer Norm vermitteln und seine Individualität finden / Triebe werden befriedigt oder unterdrückt

Emma

Psychoanalyse nach Sigmund Freud Video eingefügt von Lea

leamarieniederkrome — 2023-12-17 18:58:10 UTC

Was ist eine Theorie ?

leamarieniederkrome — 2023-12-17 18:59:33 UTC

"bezeichnet das systematische, nach bestimmten Prinzipien geordnete Beobachten und Erklären der Realität. Die Theorie schafft Erkenntnisse, die als Instrument zur Ordnung und Bewältigung des Alltags (Praxis) eingesetzt werden können."

von Lea

Wer ist der Hauptvertreter oder Gründer der Theorie?

leamarieniederkrome — 2023-12-17 19:01:20 UTC

Der Gründer die Theorie ist Sigmund Freud.

Dieser entwickelte die Psychoanalyse und befasste sich mit der Entwicklung. Ebenso Erstellte und skizzierte er viele verschiedene Modelle zur Entwicklung.

Von Lea

Kernaussagen Antonia

leamarieniederkrome — 2023-12-17 19:09:09 UTC

Die Kernaussage des Textes ist, dass Sigmund Freud die kindliche Entwicklung im Kontext von angeborenen Trieben und sozialen Erfahrungen betrachtet. Er macht geltend, dass diese Erfahrungen das Individuum prägen und dass im Laufe der Entwicklung innere Strukturen das Es, Ich und Über-Ich entstehen, die eine Rolle bei der Vermittlung zwischen Trieben, sozialen Normen und dem Gewissen spielen. Das aktive Kind oder ein gut ausgebildetes-Ich sind nach Freud entscheidend, um erfolgreich zwischen eigenen Wünschen und sozialen Normen zu vermitteln.
Der Text betont außerdem die Bedeutung der individuellen Entwicklungsförderung neben der Einhaltung von Regeln.

Eisbergmodell

leamarieniederkrome — 2023-12-17 19:17:35 UTC

In dem Modell sieht man, dass unbewusste und Bewusste handeln.

Eingefügt von Lea

Steckbrief Siegmund Freud Lea

leamarieniederkrome — 2023-12-17 19:32:48 UTC

Video Psychoanalyse Lea

leamarieniederkrome — 2023-12-17 19:39:55 UTC

Beantwortung Frage 1 Antonia

leamarieniederkrome — 2023-12-19 15:41:59 UTC

Beantwortung Frage 4. Lea

leamarieniederkrome — 2023-12-19 15:42:52 UTC

Frage 2 Beantwortung Emma

leamarieniederkrome — 2023-12-20 17:07:48 UTC

Quellen:

leamarieniederkrome — 2023-12-20 17:19:35 UTC

https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/c/ca/Instanzenmodell.svg geöffnet am 15.12.2023
https://www.youtube.com/watch?v=lBGteJoH0Lw geöffnet am 15.12.2023
https://www.projektmagazin.de/artikel/kommunikationsprobleme-eisbergmodell geöffnet am 15.12.2023
https://www.bpb.de/kurz-knapp/lexika/politiklexikon/18336/theorie/ geöffnet am 15.12.2023
https://de.wikipedia.org/wiki/Sigmund_Freud#/media/Datei:Sigmund_Freud,_by_Max_Halberstadt_(cropped).jpg geöffnet am 15.12.2023

Praxistipp:

leamarieniederkrome — 2023-12-20 17:21:58 UTC

Praxistipps, resultierend aus Freuds Entwicklungstheorie

- das aktive oder ein gut ausgebildetes ich ist wichtig um zwischen Gewissen und Wünschen erfolgreich zu vermitteln

- desswegen ist es auch wichtig nicht nur regeln beizubringen und zu fördern sondern auch das eigene Individuum zu fördern und zu stärken

->Kindheit prägt Persönlichkeit

Praxistipp Letje Audio

leamarieniederkrome — 2023-12-21 20:37:06 UTC