cpr을 함부로 하지말자

안거쳤다. 공론화 될 수 없는 주관적인 생각에 치우친 이야기고 사실 여부를 확인할 수 없다.

독립적이다. 믿을만 하지 않다. 이유: 개인적인 주관이다.

갖는다. 여러 사람들이 볼 수 있는 곳에 올렸기 때문에 책임감을 갖는 것은 당연하다.

가족 외의 다른 이에게 CPR을 하지 않는 것이 좋다.

거치지 않았다.

독립적이고, 믿을 수 없다.

정말 알리고 싶었다면 익명성을 배제하고 올렸을 것이기 때문이다.

가지지 않는다.

글쓴이의 가치관은 함부로 나서지 말자라고 볼 수 있다.

자신의 신분을 밝히지 않고 익명으로 하여 정보 검증되지 않은 글이다.

믿을만 하지는 않지만 독립적이다. 그 까닭은 신뢰성을 가질 만한 근거가 없고 누군가의 영향을 받지 않고 개인의 경험을 바탕으로 쓴 글이여 독립성은 있는 글이라고 볼 수 있다.

익명을 바탕으로 한 글이므로 글쓴이의 책무성을 가지고 있기 힘들다.

기존에 좋은 인식을 가지고 있던 cpr이 이 글을 통해 부정적인 인식으로 바뀔 수 있다.

이 글은 정보 검증 과정을 거치지 않았다고 생각한다. 정보 검증을 거쳤는지에 대해 알 수 있는 방법은 신빙성이 있는 자료를 제시하는 것이다.

이 글을 쓴 글쓴이가 가지고 있는 직업과 글의 내용이 전혀 관련성이 없는 것처럼 보이고 글의 내용 또한 글쓴이의 관점에서만 얘기하고 있다고 생각되기 때문이다.

책무성을 가지지 않는다. 익명으로 쓴 글이기 때문에 글쓴이의 책임을 무를 수 없다.

<모둠> 소수 집단 또는 사회적 약자 집단을 선정한다.

<개인> 위에서 선정한 집단과 관련하여 분석할 신문 기사를 1인당 2편씩 선정한다. (패들렛에 링크를 올린다. 제목은 학번 이름)

<모둠> 모둠원이 선정한 기사를 보았을 때, 뉴스나 신문 기사에서 해당 집단이 어떻게 재현되고 있는지, 이는 어떠한 문제가 있는지에 대해서 모둠 의견을 작성한다. (패들렛에 모둠 의견을 올린다)

<개인> 다음 시간에 개별 기사를 분석한다.

<모둠> 소수 집단 또는 사회적 약자 집단을 선정한다.

<개인> 위에서 선정한 집단과 관련하여 분석할 신문 기사를 1인당 2편씩 선정한다. (패들렛에 링크를 올린다. 제목은 학번 이름)

<모둠> 모둠원이 선정한 기사를 보았을 때, 뉴스나 신문 기사에서 해당 집단이 어떻게 재현되고 있는지, 이는 어떠한 문제가 있는지에 대해서 모둠 의견을 작성한다. (패들렛에 모둠 의견을 올린다)

<개인> 다음 시간에 개별 기사를 분석한다.

<모둠> 소수 집단 또는 사회적 약자 집단을 선정한다.

<개인> 위에서 선정한 집단과 관련하여 분석할 신문 기사를 1인당 2편씩 선정한다. (패들렛에 링크를 올린다. 제목은 학번 이름)

<모둠> 모둠원이 선정한 기사를 보았을 때, 뉴스나 신문 기사에서 해당 집단이 어떻게 재현되고 있는지, 이는 어떠한 문제가 있는지에 대해서 모둠 의견을 작성한다. (패들렛에 모둠 의견을 올린다)

<개인> 다음 시간에 개별 기사를 분석한다.

<모둠> 소수 집단 또는 사회적 약자 집단을 선정한다.

<개인> 위에서 선정한 집단과 관련하여 분석할 신문 기사를 1인당 2편씩 선정한다. (패들렛에 링크를 올린다. 제목은 학번 이름)

<모둠> 모둠원이 선정한 기사를 보았을 때, 뉴스나 신문 기사에서 해당 집단이 어떻게 재현되고 있는지, 이는 어떠한 문제가 있는지에 대해서 모둠 의견을 작성한다. (패들렛에 모둠 의견을 올린다)

<개인> 다음 시간에 개별 기사를 분석한다.

<모둠> 소수 집단 또는 사회적 약자 집단을 선정한다.

<개인> 위에서 선정한 집단과 관련하여 분석할 신문 기사를 1인당 2편씩 선정한다. (패들렛에 링크를 올린다. 제목은 학번 이름)

<모둠> 모둠원이 선정한 기사를 보았을 때, 뉴스나 신문 기사에서 해당 집단이 어떻게 재현되고 있는지, 이는 어떠한 문제가 있는지에 대해서 모둠 의견을 작성한다. (패들렛에 모둠 의견을 올린다)

<개인> 다음 시간에 개별 기사를 분석한다.

<모둠> 소수 집단 또는 사회적 약자 집단을 선정한다.

<개인> 위에서 선정한 집단과 관련하여 분석할 신문 기사를 1인당 2편씩 선정한다. (패들렛에 링크를 올린다. 제목은 학번 이름)

<모둠> 모둠원이 선정한 기사를 보았을 때, 뉴스나 신문 기사에서 해당 집단이 어떻게 재현되고 있는지, 이는 어떠한 문제가 있는지에 대해서 모둠 의견을 작성한다. (패들렛에 모둠 의견을 올린다)

<개인> 다음 시간에 개별 기사를 분석한다.

<모둠> 소수 집단 또는 사회적 약자 집단을 선정한다.

<개인> 위에서 선정한 집단과 관련하여 분석할 신문 기사를 1인당 2편씩 선정한다. (패들렛에 링크를 올린다. 제목은 학번 이름)

<모둠> 모둠원이 선정한 기사를 보았을 때, 뉴스나 신문 기사에서 해당 집단이 어떻게 재현되고 있는지, 이는 어떠한 문제가 있는지에 대해서 모둠 의견을 작성한다. (패들렛에 모둠 의견을 올린다)

<개인> 다음 시간에 개별 기사를 분석한다.