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      <title>¿Qué es la indagación? by </title>
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      <description>respondemos a la siguientes preguntas</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-11-02 21:46:36 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>1.¿Quién asume la responsabilidad del aprendizaje? </title>
         <author>robarrantes</author>
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         <pubDate>2020-11-02 21:49:02 UTC</pubDate>
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         <title>¿Qué es lo importante de la experiencia de aprendizaje?</title>
         <author>robarrantes</author>
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         <pubDate>2020-11-02 21:50:31 UTC</pubDate>
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         <title>.¿Dónde tiene lugar el aprendizaje?</title>
         <author>robarrantes</author>
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         <pubDate>2020-11-02 22:01:03 UTC</pubDate>
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         <title>¿Cuándo vemos un indicio de indagación y cuál es ese indicio? </title>
         <author>robarrantes</author>
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         <pubDate>2020-11-02 22:01:27 UTC</pubDate>
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         <title>.¿Por qué podría ser difícil de implementar o facilitar esta estrategia dentro del aula? </title>
         <author>robarrantes</author>
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         <pubDate>2020-11-02 22:22:39 UTC</pubDate>
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         <title>¿Cómo podemos hacer frente a los desafíos que plantea la implementación? </title>
         <author>robarrantes</author>
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         <title>Un indicio de indagación lo vemos cuando los estudiantes realizan el trabajo de campo (exploran, construyen conceptos) y el indicio sería la aplicación de conceptos.</title>
         <author></author>
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         <pubDate>2020-11-12 22:34:28 UTC</pubDate>
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         <title>El aprendizaje tiene lugar cuando los estudiantes aplican lo aprendido y los pone en práctica en el desarrollo de actividades en su vida cotidiana.</title>
         <author></author>
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         <pubDate>2020-11-12 22:38:01 UTC</pubDate>
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         <title>Un indicio de indagación es cuando hay un propósito concreto que se visibiliza en un plan y posterior aplicación o concretización con el trabajo de campo</title>
         <author></author>
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         <pubDate>2020-11-12 22:38:40 UTC</pubDate>
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         <title>¿por qué podría ser difícil de implementar o facilitar esta estrategia dentro del aula?</title>
         <author>jmop13h</author>
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         <description><![CDATA[<div>En realidad, no sería difícil implementar o facilitar el desarrollo de esta estrategia con nuestros estudiantes, puesto que ya se los está involucrando a los estudiantes en el desarrollo de habilidades de indagación en las diversas asignaturas.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-12 22:39:10 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Si consideramos aula como el espacio físico, es difícil porque los recursos no son los suficientes y muchas veces el aprendizaje está estructurado por un horario y un temario, entonces, debemos diversificar los espacios de aprendizaje, siendo los más pertinentes la observación directa. </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-12 22:40:28 UTC</pubDate>
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         <title>Vemos un indicio de indagación cuando el estudiante tiene un objetivo definido y esta planificando y desarrollando el trabajo de campo.</title>
         <author></author>
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         <pubDate>2020-11-12 22:43:18 UTC</pubDate>
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         <title>¿Qué es lo más importante de la experiencia de aprendizaje? </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>lo más importante es que parta del contexto y responda a las necesidades de los estudiantes</div>]]></description>
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         <title>Lo importante de una experiencia de aprendizaje es que el estudiante es el protagonista y logra adquirir un aprendizaje significativo.</title>
         <author></author>
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         <title></title>
         <author>jmop13h</author>
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         <description><![CDATA[Lo importante de la experiencia de aprendizaje, es que nos presenta el proceso para desarrollar la investigación, de esta manera, los estudiantes logran  realizar sus trabajos de investigación partiendo del análisis de la realidad.]]></description>
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         <pubDate>2020-11-12 22:47:03 UTC</pubDate>
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         <title>El aprendizaje tiene lugar en un espacio físico acondicionado para tal fin, con la finalidad de proporcionar al estudiante un ambiente cómodo y adecuado que permita el aprendizaje significativo</title>
         <author></author>
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         <pubDate>2020-11-12 22:49:57 UTC</pubDate>
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         <title>DIANA PEREZ              1¿Quién asume la responsabilidad del aprendizaje?                  Asumo que es una responsabilidad compartida, ya que nuestra función de orientadores y/o mediadores debe ser planificada y organizada de tal forma los estudiantes  asumiendo su propia responsabilidad aplicarán las estrategias que les sean pertinentes para alcanzar los aprendizajes.      2¿Cuándo vemos un indicio de indagación y cuál es ese indicio?                                                         Cuando un estudiante comienza a formularse interrogantes, acerca de un tema, tiene una &quot;inquietud en particular&quot; y organiza la búsqueda en busca de la respuesta a ese hecho.        3 ¿Qué es lo más importante de la experiencia de aprendizaje? El estudiante sea el promotor y protagonista de ese aprendizaje y que responda a sus necesidades es decir sea significativo.                                      </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/robarrantes/nqhw1tn5cia4ms89/wish/942103296</link>
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         <pubDate>2020-11-19 16:23:53 UTC</pubDate>
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