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      <title>RESUMEN SESIÓN 2 (TEMA 3: ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD EDUCATIVA) by Carmen Alonso Romero</title>
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      <description>Resumen de los contenidos del 10/11</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-11-06 18:08:25 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2026-03-20 16:53:09 UTC</lastBuildDate>
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         <title>PRIORIDADES EN LA ESCUELA EDUCATIVA</title>
         <author>carmenalonsorome</author>
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         <description><![CDATA[<div>•Ajuste de la educación a las necesidades de cada alumno</div><div>•Situaciones de aprendizaje que garanticen la participación del alumnado en contextos educativos ordinarios.</div><div>•Medidas de acción positiva, refuerzo y acompañamiento educativo&nbsp;</div><div>•Detección temprana de necesidades específicas de apoyo educativo .</div><div>•Impulsar una línea de formación de la comunidad educativa </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-10 19:48:25 UTC</pubDate>
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         <title>NIVELES DE CONCRECIÓN</title>
         <author>carmenalonsorome</author>
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         <description><![CDATA[<div>Conceptual<br>Estratégico&nbsp;<br>Operativo</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-10 19:50:13 UTC</pubDate>
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         <title>LÍNEAS ESTRATÉGICAS/OBJETIVOS ESPECÍFICOS</title>
         <author>carmenalonsorome</author>
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         <description><![CDATA[<div>Promoción de la cultura inclusiva<br>Prevención, detección e intervención temprana&nbsp;<br>Mejora de las tasas de los indicadores internacionales&nbsp;<br>Participación de la familia y la sociedad en los centros educativos.<br>Refuerzo y apoyo a líneas de investigación, innovación y evaluación pedagógica.<br>Impulso de la igualdad y la cultura de la no violencia y respeto a todas las personas.</div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-10 19:52:37 UTC</pubDate>
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         <title>ESTRATEGIAS PARA AUMENTAR LA EFECTIVIDAD DE LA EDUCACIÓN INCLUSIVA</title>
         <author>carmenalonsorome</author>
         <link>https://padlet.com/carmenalonsorome/nq5nfonol4nt6a/wish/2379218635</link>
         <description><![CDATA[<div><br>La participación de las familias.</div><div>El <em>apoyo entre iguales</em>: trabajo cooperativo.</div><div>Tutorías entre iguales.</div><div>Circulo de amigos.</div><div>Parejas de alumnos .</div><div>El <em>apoyo de maestro a maestro dentro del aula</em></div><div>El apoyo pedagógico o centros de innovación</div><div>&nbsp; </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-10 19:56:43 UTC</pubDate>
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         <title>ENFOQUES METODOLÓGICOS</title>
         <author>carmenalonsorome</author>
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         <description><![CDATA[<div>Favorecedores de:<br>-La interacción (aprendedizaje cooperatico y grupos interactivos)<br>- La creación (Proyectos de comprensión y ABP)<br>-La metacognición (Mapas mentales, rutinas de pensamiento, destrezas de pensamiento)<br>-Favorecedoras del compromiso (habilidades sociales, aprendizaje servicio)<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-10 20:02:04 UTC</pubDate>
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         <title>REFLEXIÓN</title>
         <author>carmenalonsorome</author>
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         <description><![CDATA[<div>Soy profesora de secundaria, de la especialidad de Física y Química.&nbsp;<br>Aunque he utilizado varias de las metodologías señaladas en la presentación he de decir que aún me siento insegura utilizándolas, para muchas de ellas he sido autodidacta, ya que el currículo es extenso y este tipo de dinámicas lleva mucho tiempo, por lo menos cuando estamos aprendiendo a manejarlas. Sería necesario que la administración además de darnos formación nos diera tiempo para coordinarnos entre los profesores.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-10 20:09:34 UTC</pubDate>
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