Nuestras propuestas fueron:

•Evento de moda/Desfile de moda Estilo Bohemio

•Evento Gastronomico de Food Trucks en ambiente urbano/callejero.

Adjetivos: Descontracturado - Elegante - Estético - Armónico - Delicado - Auténtico - Maximalista.

Publico objetivo: Edad: 20 a 40 años | Género: Femenino | Estado socioeconómico: Media-alta y alta | Generación: Millennials y Centennials | Personalidad/Estilo de vida: Profesionales de la moda, aficionados, referentes e influencers del rubro.

Adjetivos: Urbano - Moderno - Vibrante - Divertido - Distendido.

Publico objetivo: Edad: 18 a 30 años | Género: Indistinto | Estado socioeconómico: Medio-alto| Generación: Millennials y Centennials | Personalidad/Estilo de vida: Jóvenes, grupos de amigos, personas asociadas al rubro gastronómico.

-Materiales para trabajar en el taller en un esquicio de tapa.

• Diferenciar el evento de una clase común de spinning.

• Faltan recursos tipográficos.

Espacios entre letras.

• El interletrado es el sistema de espacios que separa entre

sí los signos tipográficos que conforman una línea de texto.

• La distancia entre una letra y otra se ajusta de acuerdo a un programa, a una sistematización propia de cada familia.

• No es necesario producir ajustes en el interletrado de textos compuestos en tamaños menores a 14 puntos.

• En las medidas mayores las irregularidades se pueden detectar y es necesario corregirlas ópticamente, para formar un interletrado visualmente regular.

•Distancia: Una secuencia de rasgos con diferentes

inclinaciones y colocados a la misma

distancia crea un conjunto no homogéneo.

•Espacio: Una secuencia de rasgos con diferentes

inclinaciones y distanciados con espacios

equivalentes forman un conjunto homogéneo.

Ajustes ópticos.

• Las letras no se componen respetando distancias

iguales entre sí. Se ajustan ópticamente para compensar las zonas blancas que se producen cuando están en contacto con letras de diferente estructura.

La palabra.

• Una separación óptima entre las letras de una palabra permite mejorar su legibilidad.

• Para la composición de títulos y cuando se utilizan cuerpos grandes, los espacios se tienen que ajustar en función de la tipografía utilizada, la forma de la palabra y del conjunto de palabras.

Mínima separación.

Los signos con formas angulares son los que necesitan menos separación entre sí.

Separación intermedia.

Es la que necesitan las letras donde prevalecen formas “redondas”.

Máxima separación.

Es la separación que necesitan las letras en las que predominan los trazos verticales.

Espacios entre palabras.

• Si el espaciado entre palabras es visualmente mayor que el espacio entre líneas, la composición se vuelve fragmentada y la legibilidad disminuye. Si el espaciado de palabras es demasiado pequeño, estas parecen unirse.

• La línea debe guardar una coherencia óptica para facilitar

la lectura.

• Las palabras no deben estar muy separadas entre sí, ni tan juntas que formen una línea compacta.

Interlineado.

• El interlineado influye en la legibilidad del texto.

• La interlínea mínima se llama “compacta” o “sólida” y asegura que las líneas de texto no se toquen.

• El interlineado de titulares u otros textos compuestos en cuerpos grandes requiere consideraciones particulares.

La columna.

• El ancho de una columna está determinado por el número de signos o palabras que permitan una lectura correcta.

• El ancho adecuado posibilita que el ojo no pierda continuidad en la lectura.

Tipos de columna:

-Justificada en ambos márgenes.

-Marginada a la izquierda.

-Marginada a la derecha.

-Centrada o simétrica.

-Asimétrica.

-Recorridos.

-Párrafos.

Variables tipográficas.

Los caracteres están clasificados por familias

en relación con su estilo.

Fuente tipográfica.

• La tipografía es el diseño de caracteres

unificados por propiedades visuales uniformes,

mientras que la fuente es el juego completo de

caracteres de cualquier diseño, cuerpo, estilos.

• Incluye letras de caja alta, caja baja,

versalitas, cifras, fracciones, ligaduras, signos matemáticos, de puntuación y de referencia.

Familia tipográfica.

• Es la gama de pesos, cursivas, y anchos y adornados disponibles para un tipo de letra.

Cuerpo.

•Incluye la altura de las mayúsculas, más los descendentes de las minúsculas, y el espacio en blanco sobre las mayúsculas que se llama hombro e impide que las letras se superpongan cuando se encuentran rasgos descendentes y ascendentes de dos líneas.

• El cuerpo de la letra se mide en puntos.

Eje (inclinación).

• Fue la primera innovación que se introdujo al diseño de las primeras familias tipográficas.

• Fue desarrollado por Aldo Manuzio.

• Consiste en inclinar las letras a determinado ángulo.

Ancho de la letra.

• Se puede aumentar o disminuir el ancho de las letras

para lograr rasgos más o menos compactos, con la posibilidad de obtener más caracteres por línea o cubrir mayor espacio con la misma cantidad de caracteres.

• La modificación del ancho de las letras se hace desde afuera hacia adentro, para mantener el contorno interno de la letra que contiene la mayor cantidad de elementos reconocibles.

- Leer el apunte de variables tipográficas y espaciales.

• Ciclo/Ciclar

•Roda: De rodar o de rueda.

- Avance Programa + Partido tipográfico y Pruebas de gris de texto.

Bajar uno o dos puntos el texto.

• Póster: No utilizar texturas vectoriales en la tipografía.

• Cronograma: No utilizar dos colores en los números, no tiene justificación y genera separación.

Replantear distribución.

-Material para esquicio 2.

-Pre entrega: Programa completo + Partido tipográfico y Gris de texto.

Doble grupal: Tiene mejor lectura con blanco.

-Agregar acento en la A de "RODA" o buscar otro título de introducción a la página.

-Sacar las “O” como recurso.

-Textos que suben y bajen, dan la sensación de movimiento y dinamismo. Recuerdan a la subida y bajada del ejercicio de spinning.

Cronograma: Aportarle el mismo movimiento que la página grupal.

Tapa: No funciona el recurso, deforma todas las letras.

Cronograma: Los horarios tienen que ir alineados a algo.

-Evitar ríos en los textos.

Tapa: podemos sumar opacidad y texturas

Página staff: El destacado verde agrandar y alinear a algo.

-Separar más las columnas, y justificar título y texto para el mismo lado.

Póster: Falta composición, articular diferente, las palabras, estructura, salir de lo convencional (escritura de arriba a abajo) sumar algún recurso.

Doble individual: Misma lógica del destacado de la de staff.

-Muy amplio los párrafos.

-En la parte de récords, buscar otro tipo de información que permita una disposición que no sea párrafo.

-Agregar subtítulos a los párrafos (ejemplo: Título: “Sus inicios” Subtítulo: “El comienzo del deporte”)

Cronograma: Mejorar legibilidad.

Gym Bigg: Revisar lenguaje.