<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Opdracht 2.2 Verschillen kwalitatief en kwantitatief onderzoek by </title>
      <link>https://padlet.com/tjhl_vandewal/npxbmc4qirgd</link>
      <description>Made with the strength to succeed</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2019-04-06 17:10:42 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2019-04-16 09:42:38 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>Kwalitatief</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/tjhl_vandewal/npxbmc4qirgd/wish/351897992</link>
         <description><![CDATA[<div>1.       Bij kwalitatief onderzoek wordt er niet gemeten, maar ligt de nadruk op woorden.</div><div>2.       Kwalitatief onderzoek is vaker inductief</div><div>3.       Kwalitatief onderzoek wordt gezien als iets wat door een individu gemaakt is</div><div>4.       Diepte-interview</div><div>5.       (participerende) observatie</div><div>6.       Focusgroep</div><div>7.       Casestudies</div><div>8.       Wordt gekozen bij verbeter- of vernieuwingsonderzoek</div><div>9.       Vergt meer tijdsinvestering achteraf<br><br></div><div>10.Het aantal respondenten die je ondervraagt is vaak een groep van 15-30 mensen </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-04-16 07:47:50 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tjhl_vandewal/npxbmc4qirgd/wish/351897992</guid>
      </item>
      <item>
         <title>kwalitatief vs. kwantitatief</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/tjhl_vandewal/npxbmc4qirgd/wish/351898042</link>
         <description><![CDATA[<div>Kwalitatief onderzoek</div><div>-          Empirisch onderzoek</div><div>-          Sociale fenomenen; gedrag, ervaringen, sociale interactief, sociale processen, betekenisstructuren, betekenisgeving</div><div>-          Natuurlijke omgeving; niet in een laboratorium </div><div>-          Inductief; ervaringen en belevingen van participanten = uitgangspunt</div><div>-          Gegevens verzamelen door interviews of observaties; hun ervaringen en eigen omgeving</div><div>-          Exploreren en begrijpen; fenomenen, subjectieve perspectief van de betrokken persoon, gebeurtenissen en gedragingen </div><div>-          Focus in de diepte, fenomeen in veelzijdigheid</div><div>-          Niet veel mensen nodig; wel zo volledig mogelijk zicht op het fenomeen</div><div>-          Veel variatie hoe beter de resultaten <br><br><br> </div><div>Kwantitatief onderzoek <br><br></div><div>-          Objectieve, mathematische realiteit; frequenties, hypotheses toetsen, controleren en voorspellen, causale relaties </div><div>-          Brede kijk op een fenomeen, vele mensen bevragen, uniforme manier (vragenlijst) </div><div>-          Veel personen; vooraf ontwikkelde vragenlijst, beperkt aantal variabelen, homogene groep, hoe groter de steekproef hoe betrouwbaarder de resultaten <br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-04-16 07:48:10 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tjhl_vandewal/npxbmc4qirgd/wish/351898042</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Kwantitatief</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/tjhl_vandewal/npxbmc4qirgd/wish/351898063</link>
         <description><![CDATA[<div>  | 1.       Bij kwantitatief onderzoek gaat het om verzamelen van een grote hoeveelheid numerieke data. 2.       Kwantitatief onderzoek is vaker deductief <br>3.       Kwantitatief onderzoek wordt gezien als een externe, objectieve realiteit.<br> 4.       Enquêtes <br>5.       Experimenteel onderzoek <br>6.       Monitoring <br>7.       Gestructureerde interviews <br>8.       Wordt vaker gebruikt om ontwikkelingen en trends inzichtelijk te maken <br>9.       Vergt meer tijdsinvestering vooraf <br>10.   Het aantal respondenten zijn soms wel 100 of 1000 mensen in een keer.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-04-16 07:48:19 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tjhl_vandewal/npxbmc4qirgd/wish/351898063</guid>
      </item>
      <item>
         <title>kwantitatief</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/tjhl_vandewal/npxbmc4qirgd/wish/351898123</link>
         <description><![CDATA[<div>kwantitatief lijkt op kwantum en bij de kwantum kan je een meetlat kopen dus meetbaar :)</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-04-16 07:48:45 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tjhl_vandewal/npxbmc4qirgd/wish/351898123</guid>
      </item>
      <item>
         <title>kwantitatief is meten</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/tjhl_vandewal/npxbmc4qirgd/wish/351898187</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-04-16 07:49:04 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tjhl_vandewal/npxbmc4qirgd/wish/351898187</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Kwalitatief </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/tjhl_vandewal/npxbmc4qirgd/wish/351898231</link>
         <description><![CDATA[<div>Kwalitatief</div><div>1.       Bij kwalitatief onderzoek wordt er niet gemeten, maar ligt de nadruk op woorden.</div><div>2.       Kwalitatief onderzoek is vaker inductief</div><div>3.       Kwalitatief onderzoek wordt gezien als iets wat door een individu gemaakt is</div><div>4.       Diepte-interview</div><div>5.       (participerende) observatie</div><div>6.       Focusgroep</div><div>7.       Casestudies</div><div>8.       Wordt gekozen bij verbeter- of vernieuwingsonderzoek</div><div>9.       Vergt meer tijdsinvestering achteraf<br><br></div><div>10.Het aantal respondenten die je ondervraagt is vaak een groep van 15-30 mensen </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-04-16 07:49:23 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tjhl_vandewal/npxbmc4qirgd/wish/351898231</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/tjhl_vandewal/npxbmc4qirgd/wish/351898411</link>
         <description><![CDATA[Tijdens de werkgroep staan de volgende leerdoelen centraal:
• De student kan de belangrijkste verschillen tussen kwalitatief en kwantitatief onderzoek
toelichten;
• De student kan de meest voorkomende stromingen en meetmethoden binnen kwalitatief
onderzoek uitleggen;]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-04-16 07:50:47 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tjhl_vandewal/npxbmc4qirgd/wish/351898411</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Kwalitatief</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/tjhl_vandewal/npxbmc4qirgd/wish/351912100</link>
         <description><![CDATA[<div>Open vragen met uitgebreide antwoorden</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-04-16 09:40:48 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tjhl_vandewal/npxbmc4qirgd/wish/351912100</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/tjhl_vandewal/npxbmc4qirgd/wish/351912139</link>
         <description><![CDATA[<div>kwalitatief: onderzoek naar eigen ervaring van mensen; meningen van mensen<br>kwantitatief: onderzoek op basis van cijfers en getallen.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-04-16 09:41:08 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tjhl_vandewal/npxbmc4qirgd/wish/351912139</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Kwantitatief</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/tjhl_vandewal/npxbmc4qirgd/wish/351912142</link>
         <description><![CDATA[<div>Gesloten vragen met simpele, korte antwoorden<br>Het zijn opties<br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-04-16 09:41:08 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tjhl_vandewal/npxbmc4qirgd/wish/351912142</guid>
      </item>
      <item>
         <title>1.  Kwantitatief gaat om cijfers, kwalitatief om woorden2. In kwantitatief onderzoek wordt vaak gebruik gemaakt van een deductieve benadering en in kwalitatief onderzoek van een inductieve benadering3. De methoden die gebruikt worden om gegevens te verzamelen4. De methoden die gebruikt worden om resultaten te behalen5.  Kwantitatief onderzoek brengt een objectieve realiteit in beeld en kwalitatief brengt een subjectief perspectief in beeld van de betrokken persoon6. Kwantitatief onderzoek heeft een brede horizontale kijk op een fenomeen bij kwalitatief gaat het om focus in de diepte; verticaal.7. Kwantitatief onderzoek: veel personen. Kwalitatief onderzoek: Je hebt hier niet p.d een grote groep mensen nodig</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/tjhl_vandewal/npxbmc4qirgd/wish/351912272</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-04-16 09:41:59 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tjhl_vandewal/npxbmc4qirgd/wish/351912272</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
