Fallbeispiel AD(H)S in der Schule by Joaquin Brand https://padlet.com/joaquinbrand2/npwc2p1yscrydqqg Anweisungen: Klicken Sie auf das +-Zeichen, um einen Kommentar oder eine Frage zu den einzelnen Themen der digitalen Bürgerschaft hinzuzufügen. en-us 2024-10-25 17:07:59 UTC 2025-11-05 12:24:38 UTC hello@padlet.com Beispiel joaquinbrand2 https://padlet.com/joaquinbrand2/npwc2p1yscrydqqg/wish/3187874559 Lea hat Streit mit ihren Freundinnen.

]]> 2024-10-25 17:12:38 UTC https://padlet.com/joaquinbrand2/npwc2p1yscrydqqg/wish/3187874559 Beispiel joaquinbrand2 https://padlet.com/joaquinbrand2/npwc2p1yscrydqqg/wish/3187874892 Ein Gespräch mit Lea aufsuchen.

]]> 2024-10-25 17:13:00 UTC https://padlet.com/joaquinbrand2/npwc2p1yscrydqqg/wish/3187874892 Beispiel joaquinbrand2 https://padlet.com/joaquinbrand2/npwc2p1yscrydqqg/wish/3187875980 Die LP gibt ihr mehr Hausaufgaben (Kein gutes Beispiel!).

]]> 2024-10-25 17:14:10 UTC https://padlet.com/joaquinbrand2/npwc2p1yscrydqqg/wish/3187875980 Schlafstörungen https://padlet.com/joaquinbrand2/npwc2p1yscrydqqg/wish/3383296236 Lea könnte durch die zusätzliche Kadermitgliedschaft Schlafstörungen entwickelt haben, welche das ADHS verstärken könnten.

]]> 2025-03-26 13:48:41 UTC https://padlet.com/joaquinbrand2/npwc2p1yscrydqqg/wish/3383296236 Rückzug ermöglichen https://padlet.com/joaquinbrand2/npwc2p1yscrydqqg/wish/3383299172

  • Kopfhörer und abgeschirmte Arbeitsplätze könnten Lea beim lernen helfen.

    • ]]>     2025-03-26 13:50:39 UTC https://padlet.com/joaquinbrand2/npwc2p1yscrydqqg/wish/3383299172     Beziehung stärken https://padlet.com/joaquinbrand2/npwc2p1yscrydqqg/wish/3383301030

  • Interessiertes Nachfragen der Lehrperson gegenüber der Situation von Lea könnte zu mehr Verständnis führen und die Beziehung verbessern.

    • ]]>     2025-03-26 13:51:34 UTC https://padlet.com/joaquinbrand2/npwc2p1yscrydqqg/wish/3383301030     Beziehung und Zusammenarbeit Stärken https://padlet.com/joaquinbrand2/npwc2p1yscrydqqg/wish/3383303733

  • Beziehung zwischen Lehrperson und Lea stärken.

  • Beziehung und Zusammenarbeit zwischen Eltern und Schule stärken.

  • Zusammenarbeit mit Leichtathletikverein

    • ]]>     2025-03-26 13:53:05 UTC https://padlet.com/joaquinbrand2/npwc2p1yscrydqqg/wish/3383303733     Bewegungsmöglichkeiten und Routinen https://padlet.com/joaquinbrand2/npwc2p1yscrydqqg/wish/3383348903

  • Routinen in den Unterricht einbauen

  • Bewegungsmöglichkeiten aktiv integrieren

    • ]]>     2025-03-26 14:20:36 UTC https://padlet.com/joaquinbrand2/npwc2p1yscrydqqg/wish/3383348903     Druck jaelpluess3 https://padlet.com/joaquinbrand2/npwc2p1yscrydqqg/wish/3402792454 Durch die tolle Gelegenheit mit dem Kader kann aber auch der Leistungsdruck erhöht werden

    ]]>     2025-04-09 14:58:25 UTC https://padlet.com/joaquinbrand2/npwc2p1yscrydqqg/wish/3402792454     Erschöpfung leonieeuleo https://padlet.com/joaquinbrand2/npwc2p1yscrydqqg/wish/3409127847 Leas starke Belastung durch Sport (Hyperfokus) und Schule könnte zu Überforderung und Erschöpfung führen – besonders bei ADHS, wo Stress oft zu Unruhe, Impulsivität oder auch respektlosem Verhalten führen kann. Zusätzlich fehlt es im schulischen Kontext an individueller Unterstützung (z.b. IF) und die Lehrperson hat kaum Kenntnisse über ADHS, was die Situation weiter erschwert.

    ]]>     2025-04-14 14:12:37 UTC https://padlet.com/joaquinbrand2/npwc2p1yscrydqqg/wish/3409127847     leonieeuleo https://padlet.com/joaquinbrand2/npwc2p1yscrydqqg/wish/3409129176

  • Wissen aufbauen: Fortbildung zu ADHS besuchen (Klassenlehrperson).

  • Struktur schaffen: Klare Regeln, kurze Arbeitsphasen, visuelle Hilfen.

  • Ressourcen nutzen: Leas sportliche Motivation auch im Unterricht stärken. Z.B. Lernaufgaben mit Bewegung.

  • Kurze Gespräche führen: Regelmäßige, wertschätzende Check-ins.

  • Fachstellen einbinden: Eltern, Schulsozialarbeit oder Schulpsychologie hinzuziehen.

    • ]]>     2025-04-14 14:13:41 UTC https://padlet.com/joaquinbrand2/npwc2p1yscrydqqg/wish/3409129176     leonieeuleo https://padlet.com/joaquinbrand2/npwc2p1yscrydqqg/wish/3409131624

  • Individuellen Förderplan erstellen mit klaren Zielen und regelmäßiger Überprüfung.

  • Fachpersonen einbinden (IF-Lehrperson, Schulsozialarbeit, evtl. Therapie).

  • Wöchentliche Reflexionsgespräche mit Lea zur Selbststeuerung.

  • Mentoring durch eine Bezugsperson im Schulteam.

  • Schulinterne Fortbildung zu ADHS für mehr Verständnis im Kollegium.

  • Angepasste Leistungsformate, z. B. mehr Zeit oder alternative Prüfungsformen.

  • Stärkenorientierte Aufgaben, z. B. sportliche oder kreative Projekte.

    • ]]>     2025-04-14 14:15:17 UTC https://padlet.com/joaquinbrand2/npwc2p1yscrydqqg/wish/3409131624     Emotionale Belastungen pascaleschneuwly1 https://padlet.com/joaquinbrand2/npwc2p1yscrydqqg/wish/3410741608 Der Druck, im Sport erfolgreich zu sein, könnte sich negativ auf ihre Stimmung und ihr Verhalten auswirken. Möglicherweise fehlen ihr Strategien, um mit Stress umzugehen.

    ]]>     2025-04-15 12:38:17 UTC https://padlet.com/joaquinbrand2/npwc2p1yscrydqqg/wish/3410741608     pascaleschneuwly1 https://padlet.com/joaquinbrand2/npwc2p1yscrydqqg/wish/3410745235

  • Gespräch mit Lea und eventl. auch ihren Eltern führen

  • Im Lp-Team Beobachtungen austauschen um eventl. ADHS Abklärung bei Elterngespräch anzusprechen

  • Lea Fragen, was ihr helfen könnte

  • Stimulation in Unterricht einbauen d.h. irgend ein Gegenstand geben, welchen sie während Aufgaben anfassen und kneten kann oder auch Musik hören, dadurch werden Aufgaben für sie interessanter

    • ]]>     2025-04-15 12:41:33 UTC https://padlet.com/joaquinbrand2/npwc2p1yscrydqqg/wish/3410745235     pascaleschneuwly1 https://padlet.com/joaquinbrand2/npwc2p1yscrydqqg/wish/3410751573

  • regelmässige Gespräche mit allen Beteiligten

  • Strategien zur Stressbewältigung mit Lea und der ganzen Klasse erlernen

  • evetl. ADHS Abklärung bei Elterngespräch ansprechen, damit sie dadurch Strategien erlernen kann, besser Schule und Hobby unter einen Hut zu kriegen

    • ]]>     2025-04-15 12:47:07 UTC https://padlet.com/joaquinbrand2/npwc2p1yscrydqqg/wish/3410751573     Zusätzlicher Druck malinfiechter3 https://padlet.com/joaquinbrand2/npwc2p1yscrydqqg/wish/3415237836 Es könnte sein, dass Lea alles ein bisschen über den Kopf wächst. Durch die Aufnahme in den Leichtathletik-Kader erlebt Lea nun auch im Sport mehr Druck. Dieser zusätzliche Druck könnte dazu führen, dass sie weniger Zeit hat, welche sie in die Schule investieren kann. Die Auswirkungen von diesem Druck zeigen sich folglich in der Schule und somit auch im Austausch mit der Lehrperson (-> welche von der S* auch als eine Mitverantwortliche für den Stress in der Schule angesehen wird)

    ]]>     2025-04-18 17:15:03 UTC https://padlet.com/joaquinbrand2/npwc2p1yscrydqqg/wish/3415237836     Massnahme malinfiechter3 https://padlet.com/joaquinbrand2/npwc2p1yscrydqqg/wish/3415238774 Die Lehrperson sollte mit Lea das Gespräch suchen. So könnte die Lehrperson versuchen herauszufinden, wieso sich das Verhalten von Lea verändert hat.

    Daneben wäre es sicherlich auch hilfreich, mit den Eltern ebenfalls ein Gespräch zu suchen und die festgestellten Änderungen im Verhalten von Lea mitzuteilen. So könnte man im Anschluss gemeinsam nach Lösungen suchen.


    ]]>     2025-04-18 17:17:34 UTC https://padlet.com/joaquinbrand2/npwc2p1yscrydqqg/wish/3415238774     Massnahmen malinfiechter3 https://padlet.com/joaquinbrand2/npwc2p1yscrydqqg/wish/3415239281

  • regelmässiger Austausch zwischen Lea und der Lehrperson (+ Eltern von Lea)

  • einen Förderplan für Lea aufstellen

  • Strategien mit Lea ausarbeiten, wie sie mit dem zusätzlichen Druck umgehen kann


    • ]]>     2025-04-18 17:18:48 UTC https://padlet.com/joaquinbrand2/npwc2p1yscrydqqg/wish/3415239281     Überlastung philiphunziker2 https://padlet.com/joaquinbrand2/npwc2p1yscrydqqg/wish/3650222915 Sport = Druck, Höchstleistungen, Disziplin etc.

    Schule = Leistungsdruck, Aufmerksamkeit, Überforderung


    Zusammenspiel aus den beiden Komponenten

    ]]>     2025-10-25 14:45:32 UTC https://padlet.com/joaquinbrand2/npwc2p1yscrydqqg/wish/3650222915     Massnahmen philiphunziker2 https://padlet.com/joaquinbrand2/npwc2p1yscrydqqg/wish/3650224361 Verständnis für ADHS durch die LP vertiefen

    Vertrauen und Beziehung stärken und aufbauen

    (klare) Strukturen für Lea schaffen & evtl. Abmachungen treffen


    ]]>     2025-10-25 14:47:04 UTC https://padlet.com/joaquinbrand2/npwc2p1yscrydqqg/wish/3650224361     Massnahmen philiphunziker2 https://padlet.com/joaquinbrand2/npwc2p1yscrydqqg/wish/3650225241 Unterstützung anfordern und suchen = schulintern und externe Unterstützung suchen

    Kooperation mit Eltern (?)

    ]]>     2025-10-25 14:47:50 UTC https://padlet.com/joaquinbrand2/npwc2p1yscrydqqg/wish/3650225241     Hyperfokus https://padlet.com/joaquinbrand2/npwc2p1yscrydqqg/wish/3667854177 Möglicherweise ist Lea derart von ihrem Beitritt im Hürdenlauf-Kader begeistert, dass der Sport zum Hyperfokus wurde. Der Hyperfokus hat zur Folge, dass sie jede freie Minute und jeden Gedanken allein auf den Hürdenlauf setzt und alles andere in den Hintergrund rückt - so auch die Schule.

    ]]>     2025-11-05 12:24:37 UTC https://padlet.com/joaquinbrand2/npwc2p1yscrydqqg/wish/3667854177