Pendidikan yang berpihak pada murid menekankan pengalaman belajar yang membuat murid merasa dihargai, aman, dan tumbuh sebagai individu. Ini selaras dengan modul-modul sebelumnya—seperti Filsafat Pendidikan, Merdeka Belajar, dan Kurikulum Paradigma Baru—yang menempatkan murid sebagai subjek aktif dalam proses yang bersifat humanistik.

Melalui pendekatan MERDEKA (Mulai dari Diri hingga Aksi Nyata), modul SEL mendorong guru menjadi fasilitator pengembangan karakter dan kesejahteraan murid, bukan sekadar penyampai materi.

Modul ini terintegrasi kuat dengan:

• Filsafat Humanistik (memanusiakan murid),

• Kurikulum Merdeka (diferensiasi dan karakter),

• Profil Pelajar Pancasila, dan

• Peran Guru sebagai Pemimpin Pembelajaran.

• 🔹 Self-Awareness

• 🔹 Self-Management

• 🔹 Social Awareness

• 🔹 Relationship Skills

• 🔹 Responsible Decision-Making   ⬇️ 📘 Mendukung:

• 🌱 Kurikulum Merdeka → pembelajaran berdiferensiasi & asesmen formatif

• 🧭 Profil Pelajar Pancasila → penguatan karakter

• 👩‍🏫 Peran Guru sebagai Fasilitator → relasi yang mendukung

• 📚 Filosofi Pendidikan Progresif (Dewey, Ki Hadjar Dewantara) → murid sebagai subjek

  ⬇️ 🎯 Tujuan Akhir: ✅ Pembelajaran yang berpihak pada murid
✅ Murid bahagia, terlibat, dan berkembang optimal