<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Respons - Status 15/16 by Mads Bach Hansen</title>
      <link>https://padlet.com/aof_2000/npoxzjmrfj8l</link>
      <description>Pædagogisk forum 21/03 - 2017</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2017-03-20 13:26:49 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2017-03-21 15:16:52 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>Søren er sød :-)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/aof_2000/npoxzjmrfj8l/wish/161513089</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-03-21 14:24:50 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/aof_2000/npoxzjmrfj8l/wish/161513089</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Gruppe 1: </title>
         <author>mari43c0</author>
         <link>https://padlet.com/aof_2000/npoxzjmrfj8l/wish/161517007</link>
         <description><![CDATA[<div>Fremadrettet: Andelen af vores elever som kommer i arbejde skal med - hvilket jo er super godt.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-03-21 14:32:49 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/aof_2000/npoxzjmrfj8l/wish/161517007</guid>
      </item>
      <item>
         <title>gruppe 6</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/aof_2000/npoxzjmrfj8l/wish/161518283</link>
         <description><![CDATA[<div>undervisning udbudt i kollektive ferier - antal elever?<br>læreromkostninger ved eksempelvis&nbsp; sommerskole<br><br>kan effekten af fuld tilstedeværelse måles trivsel og elevers præstationer.<br><br>præcisering af "andet" eksempelvis, hvor mange går videre i et ordinær arbejde<br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-03-21 14:35:40 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/aof_2000/npoxzjmrfj8l/wish/161518283</guid>
      </item>
      <item>
         <title>gruppe 8</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/aof_2000/npoxzjmrfj8l/wish/161518436</link>
         <description><![CDATA[<div>- generel tillid til at ledelsen har kompetence til at varetage opgaven med at skrive "status og evalueringsrapport"<br>- punktet omkring "fokusområder og udfordringer fremadrettet" kunne det være godt som personale at blive inddraget i, så man kunne være en del af processen.<br>-&nbsp; "sommerskole" kan omdøbes til noget andet, som også dækker de andre uger (8 og 42).<br>- </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-03-21 14:36:02 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/aof_2000/npoxzjmrfj8l/wish/161518436</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Gruppe 5</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/aof_2000/npoxzjmrfj8l/wish/161518480</link>
         <description><![CDATA[<div>- Mere fokus på kerneopgaven. Arbejdet med elevernes læring i de forskellige teams. <br>- Mere fokus på det store trivselsarbejde, herunder fraværsindsats.<br>- Statistik på elever i praktikforløb.<br>- Opfølgning på klimamåling og fysisk APV.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-03-21 14:36:08 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/aof_2000/npoxzjmrfj8l/wish/161518480</guid>
      </item>
      <item>
         <title>gruppe 10</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/aof_2000/npoxzjmrfj8l/wish/161518562</link>
         <description><![CDATA[<div>Fere personalegrupper og teamledere inddrages i evalueringen. Både med hensyn til form og indhold. Minimum til gennemlæsning inden endeligt skriv.<br><br>fokuspersoner til interview (formativ)<br><br>Tydeligere evaluering af sommerskole og efterårsskole med hensyn til, hvad evalueringen indeholdt.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-03-21 14:36:17 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/aof_2000/npoxzjmrfj8l/wish/161518562</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Gruppe 4</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/aof_2000/npoxzjmrfj8l/wish/161518643</link>
         <description><![CDATA[<div>- Synliggøre hverdagen<br>- Synliggøre vores rummelighed<br>- Synliggøre det ansvar vi løfter<br>- Uddybe beskrivelse af vores arbejde / samarbejde med trivsel i forhold til udsatte unge<br>- Yderligere fokus på beskrivelse vores arbejde med at fremme de sociale kompetencer hos de unge<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-03-21 14:36:26 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/aof_2000/npoxzjmrfj8l/wish/161518643</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Gruppe 7</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/aof_2000/npoxzjmrfj8l/wish/161518853</link>
         <description><![CDATA[<div><br>-Temauger "sundsheduge" på tværs af erhverv og prøve<br>-Fælles traditioner (fælles juleafslutning og idrætsdag,)<br>-Større brug/samarbejde med sundhedsplejersken/misbrugskonsulent<br>-Mere fokus på kerneopgaven<br>-De gode historier/<strong>Elev-beskrivelser</strong><br>-De fysiske rammer, forslag til forbedring<br><br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-03-21 14:36:47 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/aof_2000/npoxzjmrfj8l/wish/161518853</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Gruppe 9</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/aof_2000/npoxzjmrfj8l/wish/161519119</link>
         <description><![CDATA[<div>Mere tydelighed omkring forskellige udfordringer i forskellige teams.&nbsp;<br><br>Afsnit omkring fraværsstatistik og indsatser på området.&nbsp;<br><br>Skole/hjem samarbejdet<br><br>Stor udskiftning af elever i løbet af året - betydning for undervisningens afvikling.&nbsp; Strukturering omkring overleveringer og placeringer på hold.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-03-21 14:37:17 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/aof_2000/npoxzjmrfj8l/wish/161519119</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Gruppe 3</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/aof_2000/npoxzjmrfj8l/wish/161519437</link>
         <description><![CDATA[<div>Hvad synes vi kunne opkvalificeres i rapporten:<br><br>En prioriteringsliste?<br>&nbsp;- hvad er så vigtigt at tage fat om lige nu og her?<br><br>Hvor er status og evaluering af værkstedsundervisningen? 80 % af undervisningen i Erhverv ligger i værkstederne....<br><br>Er indblik i elevernes sociale og personlige udbytte? (elevplanen/en opsamling af de individuelle målsætninger)<br><br><br><br><br><br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-03-21 14:37:58 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/aof_2000/npoxzjmrfj8l/wish/161519437</guid>
      </item>
      <item>
         <title>gruppe 2</title>
         <author>kari2992</author>
         <link>https://padlet.com/aof_2000/npoxzjmrfj8l/wish/161519700</link>
         <description><![CDATA[<div>Inden status og evaluering indsendes, kunne det være hensigtsmæssigt, at den lærergruppe, som har haft en elevgruppe, begrunder nye tiltag mv. så der skabes en bedre forståelse for hvordan udviklingen af karakter er opstået.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-03-21 14:38:26 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/aof_2000/npoxzjmrfj8l/wish/161519700</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Gruppe 1:</title>
         <author>mari43c0</author>
         <link>https://padlet.com/aof_2000/npoxzjmrfj8l/wish/161520923</link>
         <description><![CDATA[<div>Fremadrettet: At synliggøre vores praktikklasser.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-03-21 14:40:56 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/aof_2000/npoxzjmrfj8l/wish/161520923</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Gruppe 1:</title>
         <author>mari43c0</author>
         <link>https://padlet.com/aof_2000/npoxzjmrfj8l/wish/161521280</link>
         <description><![CDATA[<div>Fremadrettet: Specificering af hvor de tosprogede eleverne kommer fra - kommer som i fra hvad de kommer fra.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-03-21 14:41:40 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/aof_2000/npoxzjmrfj8l/wish/161521280</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Gruppe 1:</title>
         <author>mari43c0</author>
         <link>https://padlet.com/aof_2000/npoxzjmrfj8l/wish/161526069</link>
         <description><![CDATA[<div>Udfordringerne med sommerskolen fremgår ikke så tydeligt - lærernes forskudte ferie giver udfordringer både hos elever og kolleger. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-03-21 14:48:40 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/aof_2000/npoxzjmrfj8l/wish/161526069</guid>
      </item>
      <item>
         <title>gruppe 2:</title>
         <author>kari2992</author>
         <link>https://padlet.com/aof_2000/npoxzjmrfj8l/wish/161527035</link>
         <description><![CDATA[<div>Beskrivelsen af sommerskolen bør være mere nuanceret, og også inddrage de udfordringer det giver. Både personalemæssigt i selve sommerskolen, samt afspadsering efterfølgende.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-03-21 14:50:26 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/aof_2000/npoxzjmrfj8l/wish/161527035</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
